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孩子五六岁就开始学习读写了， 家长们遇到各种各样的状况， 纷纷感叹道： “辅导孩子写作业太痛苦了”！
写个字磨磨蹭蹭， 笔画顺序强调N遍， Ta仍然我行我素， 课本知识讲解多次， Ta仍然一头雾水， 最后迫于我的怒威， 点点头，似懂非懂。
为什么别人家同龄的孩子， 轻轻松松就能写得一手好字？ 课本知识还能举一反三， 形成自己独特的见解？ 他们之间的能力差距， 岂非仅仅是因为遗传基因吗？ 答案当然是否定的。
许多家长说，孩子 写字慢、磨蹭、理解弱， 这些等长大了都会改善。 但是孩子从小学习能力的差距， 经过一年、两年...多年后的日积月累， 他们之间的成就差距呈加速度式增长。 1、么是学习能力？ 孩子的学习能力，最基本的是 指听、说、读、写、算、思维能力， 以及它们综合运用的能力。 当孩子听能力不足时， 会导致听课听不全、不理解； 当孩子视能力不足时， 会导致阅读跳字漏行、不理解； 当孩子大肌肉、小肌肉群力量不足时， 会导致孩子写字吃力， 记笔记跟不上老师的速度。
这些基础的能力， 影响着孩子们的学习效率。 当这些基础能力得到了改善， 会慢慢带动孩子良好的留意力、 观察力、记忆力、逻辑思维、 推理能力和语言、文字运用能力。
2、学习能力对孩子会有哪些影响？ 学习能力对我们的影响是终身的， 它是我们每个人的核心竞争力。 一个人能走多远，往往取决于 Ta的学习能力有多强， 能否保持终身学习。
（1）学业晋升上，拥有更好的学习资源。 当孩子从小学习能力强， 在一次一次的学业晋升中， Ta将有更多的选择权， 选择自己更兴趣的方向、 拥有更好的学习资源， 这些是孩子走向更高层面的地基。
（2）事业上，拥有更高的成就与地位。 学习成绩好的人， 工作能力不一定强， 但学习能力强的人， 工作能力通常也很强， 这也是为什么许多大企业 喜欢招收985、211的高校， 研究生、博士生优先的原因。 因为这些高校高学历的人， 起首在学习能力上比常人高， 那么Ta的工作效率也不会低， 许多社会地位较高的乐成人士， 学历一般不会太低。
（3）生活上，幸福指数更高
一个人的学习能力强，在生活方面 也表现为解决问题的能力强， 当一个人能够解决生活中 遇到的大大小小难事， Ta的幸福指数一般不会低， 比常人要高出许多。 3、家长如何从小培养孩子学习能力？
前面提到，孩子的学习能力 与听说读写以及综合运用有关， 而这些与孩子的大脑皮层 发育情况息息相关。
父母在家庭教育过程中， 给予相应有效的刺激， 一定程度上可以提升 孩子的学习能力。
（1）训练孩子视听觉留意力
你的孩子视听留意力合格吗？ 在同龄孩子间处于怎样的水平呢？ 在训练孩子视听觉留意之前， 起首要明确了解孩子能力的 擅长点和薄弱点， 明确训练方向，才能提升效果。 家长们可以去专业机构测评，也可以点击下方链接，预约【中国心理学会标准委认定】的专注力测评。
这里提供2项视听觉留意训练的小方法，可以当做亲子游戏与孩子互动哦~
视觉留意—亲子游戏
让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。 比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。
再比如让孩子观察桌子上的水果，然后让他说出它们的名称、颜色等等，不过让孩子观察的东西要不断的变换，不然孩子就会感到没兴趣了。
听觉留意力—亲子游戏
给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，可以在讲故事前把要问他的问题提前告诉他。 这就好比我们听老师讲课一样，如果事先做好了预习，找出了自己有疑问的地方，在听讲时就会特别用心，因为是带着要寻找答案的愿望去听的。
当然这样做，一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练的次数多了，提的问题也增多了，这样孩子就会把留意力放在整个故事上了。
（2）给孩子营造一个良好学习氛围
人们常说孩子是父母的一面镜子， 想培养孩子的学习能力和自学习惯， 家长的以身作则很重要。
当孩子在写作业时， 爸爸妈妈不妨拿本书在旁边看， 不刷手机、不把留意力放作业上， 长此以往，孩子耳濡目染， 在这样氛围中养成专注学习的习惯， 当孩子的专注能力提升， 学习能力也会跟着发展起来。 您的孩子存在学习能力方面的困扰吗？欢迎多特的爸爸妈妈们在留言区评论交流。 | 
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