病情分析：
多动症多发于儿童学龄期。患病率最高的年龄段为6-12岁！精神创伤、不良家庭环境、学习负担过重、心理压力过大、归咎于过多、环境中某些紧张气氛。以及母亲怀孕期和围产期出现的某些情况。如孕期患高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产等因素会使儿童更易患上多动症和抽动症！
指导建议：
儿童多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在和实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征！
1、增强集中注意力的培养！
第一步。在感情交流、沟通的基础上提出目标要求。即在肯定时间内完成肯定量的作业。方可和其开展他喜欢的、有益的或有趣的、结合教材、或符合他年龄特征的知识题使他情绪稳定。注意力集中！第二步。当感情融洽又有肯定的注意时间后。可安排在肯定时期内给他树立一个成绩略优于他的榜样。给他创造一个成功的平台。当他体验到成功后。才能注意力集中地学习。才会进一步激发又努力的兴趣。久而久之养成注意力集中的习惯！
2.多给予孩子一分关注！
作为教师。面对如此特殊的学生。应该比对待其余学生多分关注！还要教育其余学生不要歧视多动症儿童。作为教师本身。更是应当注意不要出现言行过激。避免他们的自尊心受到伤害。引起情绪波动和敌对行为。失去纠正病态行为的信心！
4、培养他的自尊心和自信心。无论是教师还是家长均要采用情感交流、沟通的办法。用该儿童的同龄人的心态、需求和其交朋友。真诚地关心他。要进入他的心灵深处。打开他们的心灵！
5.多调动孩子学习的兴趣！
动动症儿童。注意力相当容易分散。对其学习教育。要以趣入手。授课方法要形象生动,充分利用语言、动作或借助实物、图表、模型等充分利用一切方式调动孩子学习的兴趣！

病情分析：
你好首先你要先看看你的孩子是不是有以下几种状况！１．需要安静的场合。他却难以安静。常动个不停！２．容易兴奋和冲动！３．注意力难以集中。极易转移！４．做事常有始无终！５．话多。好插话或喧闹。常干扰其余儿童的活动！６．难以遵守集体活动的秩序或纪律！７．情绪不稳。提出的要求必需立即得到满足。否则就会产生情绪反应！８．学习成绩差。但不是由智力障碍导致的！９．动作较笨拙。精细运动技能差！如果有或大部分是才可以确定为多动症！
指导建议：
多数多动症儿童在服药后多动行为或认知功能都有改善。但药量难掌控及药副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育。以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题。所以不建议药治疗！可以试试心理治疗和行为治疗！