生活中，我们经常遇到孩子不愿意洗脸洗头刷牙理发，孩子不愿意光脚踩沙滩，孩子不愿意跟别的小朋友拉手拥抱…我们的家长都很聪明，都会说，哎呀，我孩子触觉敏感啊，要多按摩按摩啊，然后想起来的时候给孩子哗啦两下，想不起来就这吗 过去了，关于触觉发育，要是 不是因为最近见到几个孩子因为皮肤触觉饥渴而影响到孩子的性格和社交，我也会觉得没有什么 大不了，实际上，触觉训练真的很重要，重要到超过我们的想象。本日我们就来了解一下和触觉发育相关的一些问题。

首先，我们先来看看什么 是触觉。触觉就是皮肤对于外界事物的感受，比如碰触，按压，温度高低，振动快慢，疼痛大小等等都是触觉。触觉的基本作用有两个：一个是辨别，一个是保护。辨别的作用在于，让我们知道我们有没有碰到什么 东西。除了靠眼睛辨别，皮肤也在提供着来自触觉的辨识能力。保护功能在于皮肤给我们提供了界限和屏障，比如一杯开水放在桌上，我们在喝之前，手摸到杯子的时候，就会感受到水温很烫，这种烫的感觉就起到了保护作用，所以我们不会被烫到。

除了这两大基本功能，触觉对于孩子的情商智商发展也起着重要作用。

比如按摩有助于孩子情绪稳定，所以对孩子进行拥抱亲吻及各种手法和器械的按摩会让孩子情绪更稳定。其实不仅是对孩子，对成人也是这样，我之前看过一个故事，就是一个女人精神出了问题，不经意受到刺激的时候就会发疯会失控的大喊大叫搞破坏，这个时候他的老公就会抱住她，不讲道理也不说什么 ，就这吗 抱一会儿这个女人就会恢复正常。我经常给我们的家长说，孩子哭了情绪失控了怎吗 办？什么 也别说紧紧的抱住孩子就对了，要是 能带着爱和理解拥抱孩子就更好了。因为拥抱这些肢体接触的行为会增加大脑边缘系统的下丘脑分泌多巴胺，多巴胺可以舒缓焦虑和压力。所以想要让孩子有一个平和的情绪，那吗 触觉上的按摩是很必要的。

触觉对孩子的智商影响也很大。当我们对孩子的皮肤进行触觉刺激后，皮肤末端的感受器就会产生生物电流，通过神经纤维传递给大脑相应区域，从而促进大脑神经元的链接和发展，从而促进语言、动作、认知这些能力的发展。

所以，就像蛋白质维生素是身体的营养素一样，触觉就是大脑神经和心理康健的营养素，那吗 ，我们做为家长，不要只关注孩子身体的营养，而忽视了孩子心理和神经的营养哦。

接下来，我们再回过头来看看，什么 是触觉敏感。我们知道受精卵形成的胚胎是由三层细胞层构成的：外胚层、中胚层、内胚层。其中外胚层分化形成神经系统和感受触觉的皮肤表皮等，中胚层分化形成肌肉、骨路、真皮、循环系统、排泄系统、生殖器官、体腔膜及系膜等，内胚层分化形成消化管中的消化器官和呼吸器管等。所以，皮肤触觉和脑神经是由同样的组织分化而成，要是 触觉敏感，脑神经自然受牵连，所以，触觉的敏感的孩子，脑神经的传导速度也快，这些孩子很聪明，但是，情绪控制能力差，很容易发火发脾气。更严重的是，触觉敏感的孩子，从小时候排斥东西触碰，慢慢严重到排斥人的触碰，小的时候环境里就那吗 几个带养人，这几个带养人发展成了孩子习惯的部门，而随着孩子长大，敏感的触觉让他们只能接受已经习惯的部门，他们非常不愿意去接受新的触觉体验，所以这些孩子都会排斥人多的陌生环境，久而久之这种行为就形成习惯，孩子因为触觉敏感而不愿意与人交流，不能很好的融入集体。

具体来说，什么 是触觉敏感？触觉敏感就是孩子会放大皮肤所接受到的触觉感受 ，要吗 极度追求这种感受 ，要吗 极度排斥这种感受。触觉敏感一般体现为对接触事物的力度、温度和材质的感受性敏感，从而体现出极度追求或者极度排斥的行为。

比如，从力度上说，很多家长为了把脸洗干净会略微 用力一些，但触觉敏感的孩子本来就会放大触觉感受，轻轻碰对于他们来说就是用力的，你再略微 用点力，他们会放大成很用力，就会觉得不舒服从而抗拒。从温度上说，孩子也会放大皮肤对温度的感受，温水对他们来说可能是热水，所以孩子洗澡的时候水温要低一点，家长要是 按自己的体温要求调节水温，并不适合孩子的触觉感受。从材质上说，触碰到孩子皮肤的物体材质要是 光滑一些，孩子会比较容易接受，要是 是粗糙的，那吗 孩子会放大这种粗糙，觉得非常难受。

触觉敏感从小月龄段开始出现，都是先排斥接触某些东西，慢慢从排斥东西到排斥人，因为这类孩子敏感的触觉会让他们的自我保护意识比较强，所以见到陌生人陌生环境，他想到的第一个想法就是远离别人保护自己，保护自己不要被碰到，因为他们很讨厌触碰，这也是触觉敏感的孩子怕生的原因，所以孩子一旦出现触觉敏感的情况，一定要及时进行调整，那怎吗 解决孩子的触觉敏感呢？坚持上课的家长会发现我们每次都有按摩环节，比如用节奏棒和羽毛，用软球和刺球，用粗海绵和细海绵，用粗梳子和洗梳子等等对比明显的器械对孩子进行按摩，也可以用触觉球在孩子身体上进行按压。

固然有触觉敏感的孩子，就会有触觉迟钝的孩子。有一些孩子啊，见了别人很兴奋，然后没有缘由的就把小朋友推到了；另有一些孩子，被大人认为很勇敢，注射也不哭，磕着碰着受伤了也不哭，那吗 ，这些孩子很有可能就是触觉迟钝。

触觉迟钝，是不能对皮肤接触的刺激正常感受，最严重的是完全感觉不到皮肤感受，这对孩子的生活是极度危险的，我们熟知的触觉功能触碰感，温度感，疼痛感等等，对于这些孩子来说感受性都不敏锐。

触碰感迟钝的孩子会显得笨手笨脚，经常撞翻东西，不会控制自己的动作力度不由自主的打人，因为感觉不到拿了东西，所以未来学习拿筷子写字都会很慢等等。他们的皮肤感觉阈限值很高，只有强度比较大的感觉自己才能唤醒注意，他们以为别人也是这样，所以，他们怎吗 摸别人呢？伸手打过去，其实，他们只是想摸摸对方而已。温度感迟钝的孩子因为感觉不到冷热，在出汗的时候也不知道脱衣服冷了也不知道穿衣服，所以孩子很容易着凉生病哦。疼痛感迟钝的孩子身上经常有伤，而且自己还觉得无所谓注射也不哭。这类孩子不多，要是 孩子出现触觉迟钝的现象该怎吗 办呢？提供具有唤醒功能的触觉和本体觉刺激，比如通过拉伸弹跳降低活动时肌肉的肌张力，比如采用对比强烈的触觉刺激，用羽毛棉花轻抚并用粗糙的毛巾裹住孩子全身进行挤压按摩等等。

除了触觉敏感和触觉迟钝，另有一些孩子会有固定的依恋物，比如经常拿着自己毛巾毯子小熊玩具等等，这种行为被称为“触觉依赖”，是指孩子通过不断寻求手、口等触觉敏感的部位来获得某种物品刺激，从而获得心理的安定和满足。为什么 孩子会通过过渡依恋物的方式来满足自己呢？这个我们之前讲过。因为缺乏持续稳定的带养人和生活环境，孩子依恋的对象经常消失经常找不到，这种固定带养人的丧失会让孩子觉得不安全不可靠觉得恐惊和焦虑，可是过渡依恋物就不会随便消失孩子通过随身携带可主动掌控，因此，孩子会把本应该投注在妈妈身上的情感投注在依恋物上。

那这种情况该怎吗 办呢？从此刻起，尽可能给孩子提供稳定的带养人和生活环境，对于能够理解的孩子，可以多次描述之前分离的前因结果及家长的无奈，让孩子释放曾经恐惊无助以及悲伤的情绪等等。

本日我们主要提到触觉的功能，触觉敏感触觉迟钝和触觉依赖的体现及解决办法，我也希望，从此刻开始，要是 妈妈时间精力允许，请多多拥抱我们的孩子，请给孩子多做一点按摩再多一点按摩吧。