你想多了，教孩子的过程，不能这么看的。
首先，回答一下大人教孩子自己会不会变笨的问题，答案是：不会。没有任何一个智力理论说过成年人的智力会因为某部分知识环境变简单而后退，相反，成人的智力在达到一定的水平后会保持，且会随着知识经验的不断丰富，晶体智力会不断缓慢上升，只有到了老年，感官技能下降及大脑功能衰退才会让人智力减退，也就是变笨。
回到这个情境中来，我就是一名研究生，我也教孩子，我的孩子目前四岁多。实际情况是：我在他三岁时教他10以内的数数，四岁多就已经会掰着手指头算10以内的加减法了，数数已经可以数到100了。所以，并不是教1+1要教好几年，孩子的发育速度远比我们想象的要快。
还有，你看我一孕傻了三年，但在教孩子数数的过程中，我依旧能知道上文中说到的卡特尔晶体和流体智力理论，也知道处理复杂人际关系的方法，这些早年间输入到大脑中，并且变成了人具备的知识和能力，是不会随着输出知识的简单程度而变化的。
其次，教育孩子的过程，是个教学相长的过程，大人非但不会变笨，还会学到很多。有人说孩子是天使，是最纯洁的灵魂。起码在对带一些事情上，孩子比成人纯粹的多，比对对母亲的爱，感化了多少本已硬朗的心。
还有，孩子有很多能力是我们成人不具备的，比如人尽皆知孩子优秀的创造力，独有的记忆恢复能力，一骑绝尘的机械记忆能力……只要大人有时间教，三岁多的孩子背会整本《三字经》，比大人不知道要简单多少倍。所以在教孩子的过程中，也有很多是大人在学习，在感叹，在佩服。
终归一句老话：等你有了孩子就知道了。 |
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