#楼主# 2022-5-1

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  本人,37年幼教教龄,15年心理咨询执业经历,希望可以提供一个新的视角,能帮助到类似情境下的父母及孩子。
  90年代末在深圳工作期间,后勤负责伙食的一位阿姨看到时我喜欢和我说话,但,因为她说的是粤语(当地人称“白话”,我还戏称:果然是“白”话,对我说了也“白”说,我一句也听不懂),我回应她时就连估摸带猜,多半是猜错的。听懂的第一句话是她说的:“鸡同鸭讲”。呵呵。
  成年人往往意识不到,其实很多时候我们都猜错了孩子的情绪表达。
  我们习惯把孩子视为低级版本的成人,但其实,成人与孩子的根本区别更像是使用了不同操作系统的电脑。比如,Windows,Mac OS X,Linux……因为它们很多功能并不兼容,所以有些平板的卖点在于“双系统”,即同时装了Windows和Mac OS X,可惜,父母和孩子的认知系统都不是“双系统”的,所以他们常常在“鸡同鸭讲”。遗憾的是,成人往往把这种沟通不畅导致的效果不佳归咎到孩子身上。即:孩子没法嫌弃大人“讲的啥我都不明白”,但大人可以嫌弃孩子:“跟他讲道理也没用。”
  假设,你开车远行,因为一路跟从导航,倒也顺遂,可是,到了某个城市入口时,你获知消息:由于出现某个属于不可抗力的因素,这个城市进入紧急戒备的状态,出于管控的要求,导航显示的内容暂时失效。请问,正准备开车进入这座城市的你,精神状态如何?
  会不会紧张?焦虑?惶恐?忐忑?茫然……等等。
  难道是因为怕车开不好吗?
  难道是因为怕路不好走吗?
  当然不是,其实是因为“失常”及“失控”(这里不展开说,大家应该都懂)。
  所以,你要知道,4岁的孩子在第一次面临去医院看病开刀时,她不是害怕医院不是害怕医生不是害怕“病”本身,而是因为她的世界“失常”和“失控”了。
  我们再想,如何能让以上情形下的你安心?给你一份即时的城市道路交通管控表如何?
  当你知道你面临的是什么情况,接下来应该怎么开,你是不是就舒了一口气了?感觉又可以开车走了?
  孩子也是。
  她需要知道接下来她面临的是什么(具体的内容而不是概括的,就如告诉司机改道了对他是没帮助的,他需要知道具体做了哪些改道),家人对此会怎么做,她需要怎么做。
  举个案例:
  一位4岁的女孩需要做手术,父母知道这对一个学龄前幼儿来说肯定是艰难的事,而他们也并不想因为这段艰难的经历,使得孩子对看病就医留下不良的体验,以至影响她将来的生活态度。
  于是,他们请教了一位资深的儿童心理学家及儿童心理治疗师,按他的指导做了以下准备:
  一、找孩子的主治医生,记录下从孩子入院后,接下来治疗过程的每一个环节;
  二、找一位会画插图的人,把以上过程画成图(因为图直观、形象,孩子理解不了经验以外的抽象的内容。)
  三、父母带孩子像讲故事一样看插画,耐心讲解每一个孩子有疑惑的地方。
  于是,由于孩子对自己“开刀”将会怎样清清楚楚明明白白(就如司机得到了新的道路交通情况表),所以,整个过程都适应良好。
  除了一事。
  在父母请人给孩子画插图时,疏忽了一点,孩子入院后是需要换病号服的。
  所以,孩子只对一事排斥,就是让她换病号服~~~哈哈:)
  但,如今的情况是,题主女儿已是第三次手术了,其实她对接下来发生的事已有了大概的了解,那为什么还有会抵抗和恐惧心理?
  因为情绪记忆。
  如果你在一家酒店有过非常不愉快的经历,然后某天同学请你吃饭说是这家酒店时,你立即会回忆起曾经的体验,然后脱口而出:不去那里,换个地方。
  我有个同事,曾因为在家乐福被偷了钱包,连现金带购物卡几大千。从此不去家乐福,有家乐福的购物卡就到处找人调换成大润发和苏果的卡……
  一样的道理。
  先码到这……
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