找了份家教的工作，四岁的小朋友还有几个月上幼儿园，家长这几个月想教他学点东西，过渡一下。请问我应该教他学什么好呢？关注者
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<div class="Question-main"><div class="Question-mainColumn"><div id="QuestionAnswers-answers" class="QuestionAnswers-answers" data-zop-feedlistmap="0,0,1,0"><div class="Card AnswersNavWrapper"><div class="ListShortcut"><div class="List">6 个回答
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刘及愚
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<div class="RichContent RichContent--unescapable"><div class="RichContent-inner"><span class="RichText ztext CopyrightRichText-richText css-9scqi7" options="[object Object]" itemProp="text">仅以个人所从事行业（幼儿运动启蒙）角度来讲：
一般来说，4岁的宝宝已经学会了交叉模式移动，尤其是跑，4岁的宝宝每天需要极大的奔跑运动量；手部的捏，拿，抓，放等精细运动；宝宝开始更加向往探索世界，你的宝宝渴望用自己的眼睛、耳朵、鼻子、舌头、还有最敏锐的触觉去观察这个世界的每一个新鲜玩意儿。
你的宝宝开始有自己独立的想法并且能够表达出来，甚至去实现它。这很酷！因为这代表着身体的自由（而非社会角度的自由）。宝宝能做自己想做的任何事情。
然而我看到了太多这闪烁着的灵性之光，被一步步被剥夺被摧毁，归于平庸，甚至是不忍言。
“不可以…”
“你应该…”
“听话…”
“你太让我+否定词语”、“你怎么可以这样？”、“你难道不+否定词语”这种带有强烈个人感情色彩的反问句式的侮辱、嘲讽、责骂。
更在加速宝宝灵性之光的泯灭。
等等等等
只要你没有给出否定的理由，只要你用强烈感情色彩的负面否定、那么你每次以这样的话语来和宝宝交流时，你得到的总是宝宝的抗拒。
因为生活中所有你习以为常的事物，对宝宝来说都是第一次接触。
所有的大人都说自己是从孩子过来的，但他们忘记了自己曾经也是一个孩子。
在宝宝已经能够思考的大脑意识中，你才是在毫无理由的否定他。
如果你愿意让宝宝一整天关在一间四四方方的水泥框架里，让宝宝去接受已经被任何人所设计好的一切吧，无论是电视、电子游戏、甚至是书本。
让宝宝从小就生活在别人设计好的一切里面，这何尝不是一个楚门的世界。
或者，放下你手中的一切，带着宝宝去森林公园里，或者是田野当中，感受自然，感受树叶摩挲发出的沙沙声，感受收割后的稻田秸秆。让宝宝享受自由奔跑时从耳边呼啸而过的风，那种一瞬间飞起来的感觉，宝宝一定很开心吧。
当宝宝跑着跑着摔了一跤，你不是惊慌失措的跑过去抱起他，然后宝宝开始躲在你的怀里哭泣，而是冷静的过去，检查并询问宝宝的身体状况，没有问题就继续鼓励他继续奔跑。
当宝宝想要爬上一个高台或者一个田埂，你不是直接将他抱起放上去，而是让宝宝自己想办法找来台阶，或者没有适合的台阶就用你的手做一个台阶，让宝宝踩着你的手自己爬上去。
当宝宝摘下一片叶子，细细地看着它的纹路，问你为什么叶子长这个样子，你并非呵斥他立刻丢掉或者随便敷衍，而是参与宝宝的探索和他一起搞明白为什么的时候。
当宝宝捡起一个别人丢弃的垃圾袋时，你不是呵斥他丢掉而是告诉他乱丢垃圾的坏处并鼓励他将垃圾丢进垃圾桶的时候。
这是教育。
父母不是因为生下孩子，而是因为教育孩子，才被称为父母。
相对于让宝宝学习阅读，英语，音乐，我更倾向于让宝宝解放自己的天性，无论是从生理发育的角度上——已经具备跑的能力，却总被限制乃至剥夺；还是从心理发育的角度上——自由而烂漫的去观察自然，去天马行空的想象，而非接受驯化，逐渐被一点点磨去那与生俱来的灵气。
请再多给你的宝宝一点时间，再多一些机会，自由自在的去奔跑，去摔跤，去摸爬滚打。相信我，宝宝所获得的远远比你买的那件已经被弄脏的小贵衣服要珍贵千倍万倍。谁让你不换件便宜又好洗的运动衣服呢，手动滑稽。
一个健康强壮的体魄，一个充满灵性的灵魂，不比一个柔柔弱弱的被驯化的“乖孩子”，要有趣的多吗？
欢迎大家在评论区留言探讨。
以上所有内容均为个人原创
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