苹果妈最近也在更新一些抖音视频，通过拍视频，我给各位爸爸妈妈介绍了很多亲子互动的小游戏，其实，适合亲子的游戏有很多，所以今天我单独拉出一篇文章跟大家粗略介绍一下。

苹果妈因为全职，所以希望在天天陪孩子成长时，多和 她进行互动，但亲子游戏玩起来很有技巧，玩对了，既能锻炼宝贝 的各项技能，又能增加亲密度；反之，如果玩不对，不但宝贝 不感兴趣，还会使父母逐渐失去和 孩子沟通的兴致。

很有意思的一件事是，现在家中最常见的亲子游戏，其实是下面这种↓↓↓

对于小苹果这个月龄的孩子来说，亲子游戏最有用的一点就是促进大运动、精细运动的发育，还有就是练习语言能力

游戏一：让宝贝 在你的身上“滑滑梯”

父母坐在地上或者站着把其中一条腿迈出来，把宝贝 放在你的膝盖上，抱着他的上半身，让他从你的腿上滑下去。天天可以来十个动作。力气大的父母，还可以将你的双腿岔开，让宝贝 从两侧分别滑一次。

这套滑梯的运动做完后，宝贝 通常会在你的脚底，你可以顺势坐在沙发或者凳子上，然后用你的脚踝将宝贝 托起后再放下，再托起再放下，如此反复即便，宝贝 会非常高兴。

还可以躺在床上，用膝盖顶住宝贝 ，来回摇动你的膝盖，像是宝贝 在飞行一样，这期间一定要注意护住宝贝 的身体，不要失手摔到宝贝 。

这样的一套亲子游戏可以增加宝贝 的平衡感，对他将来的站立和行走非常有所帮助 。

游戏二：配对认知

把家人的相册拿出来和孩子一起观赏，让孩子找一找“宝贝 在哪里？”“妈妈喂宝贝 吃奶在哪里？”“爸爸抱宝贝 玩游戏在哪里？”“爷爷奶奶跟宝贝 在一起的在哪里？”如果孩子找不到，家长可以指着照片告诉他；如果孩子找到了，家长要及时鼓励。

对于小月龄的宝贝 ，他们还不能控制自己的手指，你可以换成观察他们的目光，把每张照片的距离隔开，并且一次不要放太多张，如果你问他某个家庭成员在哪里，宝贝 的目光能准确看过去，那一定记得要拍拍手对他笑笑鼓励他。

把孩子喜欢的玩具摆放在他的面前，先逐一引导指认，再逐一发出拿取的指令。如“谁会咩咩叫？”“把玩具小羊拿过来。”开始时，成人可以先示范伸出手指指认，再伸出手拿取，渐渐地便可以让孩子自己动手拿取。同样，小月龄的宝贝 还是观察目光，但也要进一步引诱他用自己的方法去取玩具，这样比较适合宝贝 锻炼翻身和爬。

当宝贝 大一点，一周岁左右时，在日常生活、日常交谈中，家人经常对宝贝 发出指令，如：“躺下去”“坐起来”“爬过来”“妈妈抱、上街玩”“张开嘴，吃饭了”等，让孩子尽快掌握语音和动作之间的关系。

游戏三：把读绘本和 互动结合起来

有的父母发现，孩子对自己读的绘本好像恨不感兴趣，其实这个月龄的宝贝 很难有管理注意的能力，所以干巴巴的讲绘本确实很难吸引宝贝 。

父母可以尝试抱着宝贝 ，在床上或沙发、或地垫坐下。父母边一页一页翻书，边运用儿化的、规范的、文学性的语音读书，用你的联想能力，即兴解读绘本，引导宝贝 边看边听，如“这是红色，宝贝 最喜欢的颜色”“这是小狗，小狗会汪汪汪地叫”“这是宝贝 最喜欢的妈妈，看！妈妈在看着宝贝 笑”。

轻微大一点后，让宝贝 自己坐下，在面前放一个软垫，方便宝贝 自己在垫上翻书、看书，自由接近阅读内容。当宝贝 翻到某个地方，表现出认真观看的时候，家长立即给予必要的解读。

家人天天抽出固定时间，陪着宝贝 进行亲子共读；不要在意宝贝 是否听得懂，是否会按规矩一页一页翻书；天天变换不同的字、词、句，充实宝贝 的词语积累；随时增加小书的内容，把更多的、感兴趣的人，事、物等内容塑封好填充进去，让宝贝 拥有一本专门属于自己的、有助于提高语言及认知发展的书。

游戏四：不要忽略每次起床的甜蜜瞬间。

天天早上起床后，是宝贝 和父母最容易增加亲密度的时刻，经过一夜的休息，宝贝 还没有完全清醒，如果你不想宝贝 将来有“起床气”，那么从现在开始，重视起起床后的甜蜜。

天天在宝贝 起床后，妈妈可以边说儿歌边抚摸宝贝 :

太阳公公眯眯笑，我的宝贝 快起床！

醒来吧，美丽的眼睛，

醒来吧，漂亮的鼻子，

醒来吧，可爱的嘴巴，

醒来吧，长长的胳膊，

醒来吧，长长的双腿。

宝贝 睁开小眼睛，叫妈妈，叫爸爸。

等宝贝 再大一点，能够说出单词时，假如需要你叫醒起床的时候，可以一边叫醒他，一边说着上句，然后问宝贝 下一句。说儿歌的时候声调要柔和，叫宝贝 起床时，不要引起宝贝 的反感，一开始只管在天天早晨宝贝 自然醒的状态下进行。

游戏五：运用生活用品，比如锅碗瓢盆。

孩子不仅爱玩父母买的玩具，还爱玩一些生活用品。其实，在孩子眼里，只要他们能拿得动、搬得起的东西就是玩具，而且他们会不断地重复同一个动作，这也是他们成长过程中获得成长经验的一个必要过程。

例如，让孩子玩耍锅碗瓢盆，有助于孩子认知日常用品的模样、质地和手感，进而观察这些日常用品的用途，体会锅碗瓢盆之间的关系。而且孩子的这些敲打的动作，有利于锻炼他们的协调性，激发他们解决题目的能力。

让孩子玩生活用品，并不是纵容孩子什么东西都玩，而是需要根据孩子的喜好，为他们预备一些生活素材，以满足孩子的成长需求。

比如给孩子预备几个大小、材质各不相同的碗，再预备一双筷子，然后把碗按照一字在桌子上排开，让孩子随意地敲击。每个碗发出的声音都不相同，于是，家长要引导孩子让孩子发现自己敲击不同碗时会发出不同的声音。之后，可以和 孩子一起边哼儿歌，边敲击这几个不同的碗，从而演奏出不同的节奏和韵律，这样的亲子游戏能够练习孩子的韵律感和听觉能力。

但是，家长一定要提示孩子，吃饭的时候不能做这个游戏，在餐桌上这是一种不礼貌的行为，尤其是在别人家做客的时候。

游戏六：明白“不”的词义

如果你不想宝贝 将来各种淘气捣蛋让你很烦恼，各种说“不”的话，那么从最开始就让寄义里就包括了到底哪些事情是不可以做的，而“不”这个词的意思就代表了禁止。

比如指着热水杯，皱着眉、摇着头，对宝贝 说：“烫，不要碰！”拉着宝贝 的手，轻轻触摸一下杯子，马上离开杯子，对宝贝 说“烫，不要碰！”

接下来观察宝贝 的表现，若宝贝 自己伸手去触摸，妈妈应伺机拉回宝贝 的手，再次强调“烫，不要碰！”并轻轻拍打他的手，以示惩罚；若宝贝 已停止动作，不再伸手去碰触热水杯，妈妈应及时表扬“宝贝 真乖！”并搂抱宝贝 。

在宝贝 运动的区域内摆放若干物品，其中有大人使用的物品，也有小孩玩的用的物品。当宝贝 拿起能玩的物品，模仿成人的表情、动作、声音等进行游戏时，家长应给予鼓掌表示一定 “宝贝 真棒！”若玩起不该拿的（如家电遥控器）或有伤害的（如电源插头）物品时，家长就要及时握住他的手或向他摆手，并看着他的眼睛，严肃告诉他“不可！”

即使宝贝 哭着闹着不肯罢休，家长也要坚持，想办法转移注意力。慢慢地孩子就能明白：大人不让做的事不能做。以上这样的游戏既可以看作是一种亲子游戏，又可以看作是一场亲子教育。

游戏七：和 宝贝 摆一摆，碰一碰

摆一摆就是左右摇摆宝贝 身体（左右各一下）；碰一碰：前后摆动宝贝 身体（先向后再向前），父子碰头。反复一次，引逗宝贝 发笑。

还可以做做唇舌操：

张大口——啊、啊、啊，

伸舌头——啦、啦、啦，

搓搓唇——叭、叭、叭，

弹弹舌——哒、哒、哒。

反复一次，引逗宝贝 模仿。

过段时间后一边朗诵儿歌，一边带宝贝 玩动作和 唇舌游戏：

摆一摆、碰一碰，张大口——啊、啊、啊，

摆一摆、碰一碰，伸舌头——啦、啦、啦，

摆一摆、碰一碰，搓搓唇一叭、叭、叭，

摆一摆、碰一碰，弹弹舌——哒、哒、哒。

咱俩越摆越碰越开心，爸爸妈妈笑哈一哈一！

第一次玩这游戏时，父母的动作要相对温柔一点，以后逐渐放开，建议这个游戏由父亲来完成，让宝贝 真正感受到爸爸粗大有力的动作，体验冒险、刺激、兴奋的感觉。而做唇舌练习的时候，语速放慢，口型适当夸张，让宝贝 看得清晰，模仿得准确。

还有很多适合亲子之间互动的游戏，这些游戏也可以自己去探索。在游戏的设置时，注意要帮助宝贝 认识到自己的身体部位，认识到家居生活中的某些东西，还有认识到颜色认识到家庭成员。总的来说，就是一个帮助宝贝 认知的过程，你所设置的游戏里一定要有认知，这个选项不但可以满足探索期的宝贝 好奇心，也可以增加他学习的能力。这样爸爸妈妈在玩儿的过程中也会有很大的兴致。

我们不要忽略日常生活中的一些小物品。也不要阻止宝贝 去触碰家里的物品。

都说最好的玩具是父母的伴随。而父母的伴随，如果质量不高，那么也是没有意义的。如果你陪着孩子一起玩手机打游戏，或者让孩子自己去玩那些电子玩具，你躲到一旁去看手机的话，那么这种伴随就没有意义，只有跟宝贝 互动起来，逐渐发现他对这个世界的探索兴趣，并针对他的兴趣。跟他进行互动和玩乐才能促进你们的亲子关系。

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