#楼主# 2021-12-23

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日常培养孩子语言能力的过程,咱们可以这样去做:
一,多和孩子说话,结合实物多给孩子做介绍
有些家长觉得孩子小,说多了也听不懂,懒得跟孩子说话。这样会剥夺孩子语言习得的重要机会,没有语言素材,没有理解,更没有模仿。
语言上的互动很重要。
多跟孩子说话,不仅要多说,还要慢慢地说、重复地说,以此帮助孩子习得语言。
结合动作、事物,多给孩子说话。看到什么,就说什么,越详细越好,比如指着一辆公车对孩子说:有一辆红色的公交车开过来了,开车的人是司机叔叔,车上有很多乘客……
二,孩子叫你时,及时回应
语言是用来交流的。
如果孩子和大人说话,得不到回应,TA就体会不到说话的乐趣和意义,失去与他人交流的动力,从而变成“闷油瓶”。
孩子再小,也是独立的个体,将心比心,我们会对同事的问候,不理不睬吗?
当孩子叫爸爸或妈妈时,要马上回应,否则老是没人应答,TA就不愿意再叫了。
三,多给孩子读书
说话早的孩子普遍都有着很大的阅读量和词汇量。
平时尽量通过绘本、故事、儿歌、手指谣、唐诗去丰富孩子的语言环境,当孩子的词汇量积累到一定程度,就会爆发。
四,和孩子一起唱跳儿歌
“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来……”
这种唱跳的儿歌,可以让孩子更多的学习和理解各种词汇,比如通过这首歌,孩子可以掌握名词“小手”、“手指”、“眼睛”,还可以学会动词“拍”、“伸”、“指”。
五,多向孩子提问,鼓励孩子表达想法
吃饭时,可以问孩子:“你想吃饭还是想吃面?”鼓励孩子表达自己的意愿。
六,增加语言的种类和多样性
有的家长担心,孩子在复杂的语言环境下,学习说话时,会产生语境混乱。
其实不然,有研究表明,婴儿最多能够同时接受和学习7种语言,而且不会混淆。
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心冒所属屡 发表于 2021-12-23 13:22:45
日常培养孩子语言能力的过程,咱们可以这样去做:
一,多和孩子说话,结合实物多给孩子做介绍
有些家长觉得孩子小,说多了也听不懂,懒得跟孩子说话。这样会剥夺孩子语言习得的重要机会,没有语言素材,没有理解,更没有模仿。
语言上的互动很重要。
多跟孩子说话,不仅要多说,还要慢慢地说、重复地说,以此帮助孩子习得语言。
结合动作、事物,多给孩子说话。看到什么,就说什么,越详细越好,比如指着一辆公车对孩子说:有一辆红色的公交车开过来了,开车的人是司机叔叔,车上有很多乘客……
二,孩子叫你时,及时回应
语言是用来交流的。
如果孩子和大人说话,得不到回应,TA就体会不到说话的乐趣和意义,失去与他人交流的动力,从而变成“闷油瓶”。
孩子再小,也是独立的个体,将心比心,我们会对同事的问候,不理不睬吗?
当孩子叫爸爸或妈妈时,要马上回应,否则老是没人应答,TA就不愿意再叫了。
三,多给孩子读书
说话早的孩子普遍都有着很大的阅读量和词汇量。
平时尽量通过绘本、故事、儿歌、手指谣、唐诗去丰富孩子的语言环境,当孩子的词汇量积累到一定程度,就会爆发。
四,和孩子一起唱跳儿歌
“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来……”
这种唱跳的儿歌,可以让孩子更多的学习和理解各种词汇,比如通过这首歌,孩子可以掌握名词“小手”、“手指”、“眼睛”,还可以学会动词“拍”、“伸”、“指”。
五,多向孩子提问,鼓励孩子表达想法
吃饭时,可以问孩子:“你想吃饭还是想吃面?”鼓励孩子表达自己的意愿。
六,增加语言的种类和多样性
有的家长担心,孩子在复杂的语言环境下,学习说话时,会产生语境混乱。
其实不然,有研究表明,婴儿最多能够同时接受和学习7种语言,而且不会混淆。
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何幕之之l 发表于 2021-12-23 13:23:14
多大的孩子,如果孩子超过2岁还是不说话,那么该注意了,需要带带孩子到医院去做检查,看看不说话的原因是什么,同时该给孩子做干预训练了,有些孩子可能也是一时说不出来,但有些可能是要过好几年,甚至永远都说不出来,不要掉以轻心,祝好
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饭先生hh 发表于 2021-12-23 13:23:56
谢谢观看,麻烦点个赞再走,非常感谢。
在家长眼中,孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话,家长便希望他外向;孩子外向了,家长又觉得他太调皮了;孩子很乖,但是不爱学习;爱学习,可是没朋友;朋友多,却不懂得筛选……总之,家长的担心和焦虑无穷无尽,谁也不用羡慕谁。大部分家长看不到孩子的行为和自己的教养方式之间的联系。家长总希望给孩子找到一个药方,甚至不惜花大价钱把孩子送去各种训练营集中“修理”,也不愿意想想是不是自己做错了,可不可以改进和弥补。还有大量家长都是在看到孩子出现各种各样的“问题”的时候才着急上火的。你的焦虑和担心并不会让孩子突然变得更好,因为焦虑和担心只是本能,能够帮助孩子活下去,但难以让他适应现代社会。社会化的过程是抑制原始本能、增加社会能力的过程。在适应现代社会过程中,家长需要给孩子的是知识、耐心和爱。
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不骑马的马甲掩 发表于 2021-12-23 13:24:12
我发现很多学说话晚的孩子,出口成篇。
原来可能是因为他们想表达的太多太复杂。
特别是男孩子。很多脑子聪明的说话晚。
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人在旅途 发表于 2021-12-23 13:24:17
孩子说话晚,在让孩子的语言能力追上同龄孩子之前,首先要看看孩子是不是因为发育迟缓导致的语言障碍,从而使孩子说话很晚。
因为如果真的是因为发育迟缓导致的,那么不带孩子做康复的话,孩子的语言能力是很难提高的,甚至可能会倒退,建议先带孩子去医院检查下发育情况。
如果孩子比较幸运,并不是出现了发育迟缓,没有语言障碍的话,家长就可以放宽心了。
接下来需要做的就是多教、多引导、多鼓励、多表扬,不知道如何下手的话,可以在网上搜一些相关方法,可以搜“怎么教孩子说话好”、“提高孩子语言能力的方法有哪些”。
在找到了自己认为还算靠谱的方法后,就可以比着葫芦画瓢的练起来了,需要用到教具的就在某宝上买。
如果担心自己不够专业,从而耽误了孩子的语言发展,或者是没有时间、精力去带孩子练,可以送孩子去专门的儿童康复机构,里面一般也都有言语上的课程。
机构里学一般都会比家庭干预好不少,不过要多体验几家,比较过后才能找到合适的。
祝愿题主的孩子可以幸福快乐的成长!

孩子学说话晚怎么办?-1.jpg
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黄毅lkq 发表于 2021-12-23 13:25:17
您好,宝宝说话晚的原因有很多,平时大人与宝宝很少交流时,宝宝很少得到练习说话的机会,因而影响宝宝语言的发育,一些家长对宝宝过于溺爱和迁就,总是根据宝宝的手势眼神来满足其要求,忽略了对宝宝语言的训练,致使逐渐养成用手势代替说话的习惯,而耽搁宝宝语言的发展。另外宝宝长期营养不良,体弱多病和听力不好都可能造成语言发育迟缓,如果到了两岁还不会说话,又排除上述原因时,就应该带宝宝到医院检查找原因。希望对您有帮助。
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苏琌 发表于 2021-12-23 13:26:16
先教他写字吧!
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风语战歌歌l 发表于 2021-12-23 13:26:49
首先为什么有的宝宝说话迟,主要原因有二:
1大脑发育等生理条件。尤其男孩,男宝宝的左脑发育迟缓,语言和表达能力刚开始会弱一些。不排除有些女宝宝说话也偏迟。
2语言环境不统一。小屋顶爸爸挪威人,妈妈中国人,两岁半前外公外婆帮忙带还夹杂着一些方言;两岁8个月看到些要开口的迹象了,结果我们又举家搬来了挪威,把活生生的开口迹象给憋了回去时

去这里非常不主张家长拿宝宝们做比较。家长们莫焦虑,孩子们的个体差异决定了发育速度各不相同。

不间断输入、共情与关注
语言有储备期,家长不要担心是否能听懂,有无回应,给孩子足够多的语言输入,同时调动五感体验,大量叙述其感兴趣的内容和事物。
        多使用宝宝语       
早期多使用简单的词汇,叠词,减慢语速,提高音调,配合夸张的面部表情和肢体语言,有助于宝宝模仿和学X。
高质量的语言表达示范
家长是宝宝的模仿对象,语言表达和示范要准确,清晰,简洁,遵循少说或不说代词,多用名词、实词的原则。如:这边那边替换为前后左右,吃这个那个,改为说吃苹果等。
        给孩子表达的机会和权利       
家长适当延迟满足、减少包办代替,让孩子有向
外主计的种和雨书

鼓励孩子的进步
减少纠正不正确发音:及时使用语言,表情和拥抱等方式鼓励孩子开口。

孩子学说话晚怎么办?-1.jpg
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远远850812 发表于 2021-12-23 13:27:39
只能等,大人不要着急,不要跟别的孩子比,每个孩子都有每个孩子的时间,最重要的就是大人的情绪,大人每天都很焦虑的话,孩子都能感觉到,见过很多3岁左右才说话的孩子,都很正常的,明朝的王阳明,提出知行合一那个人,5岁才说话,不影响人家成为心学大家,我的意思就是作为父母咱就等着,不焦虑,不比较就好了,同样时间种下的花种,有的就是开的早,有的开的晚。
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