幼儿园大班的孩子刚接触机器人编程，看哪些入门书籍，玩 ...

作为一个自动化行业的工程师，我极端反对让4年级以下的孩子学所谓机器人编程，更别说幼儿园的孩子了。因为孩子连最基本的逻辑都不太可能学会，毕竟这个专业性还是挺强的。这就跟让幼儿园孩子开始练举重差不多。
那些个教育机构就是树了个概念来引导你们这样焦虑的家长来花钱的，他们自己设计（或者直接购买了）一些套件，让孩子连几条线，拖拽几个他们预先写好的打包模块，就声称是会编程了。别逗了，要是真的机器人工程师是不可能跑去教幼儿园小孩子的。就算是教也得教有点英语水平和简单数学基础的高年级孩子。
专业的事问专业的人，你可以问问身边的专业的程序员（不是教育机构老师），有哪个会提倡10岁以下孩子学编程的？所谓编程不过是玩具罢了，因为孩子看着好玩，就想学（玩）。用理智的头脑想想，孩子学了那些玩具机器人编程，能用来干啥？其实也就只能是玩，玩得更花里胡哨一些而已。这个东西很久以前就有，叫“学习机”。说是买回来学习的，其实就是打游戏的，我敢说有95％的孩子没拿学习机写过代码。但是你别说，我还真用过学习机上的basic写了一个特别简单的代码，都称不上是游戏，只能算是个动画。那时我已经上初中了，都弄不明白编程是啥，只是把人家现成的代码改一改而已。现在的我看那时学的东西，就只是玩具而已。
我一直秉承的就是什么年龄干什么事。学编程有好处吗？当然有！我一直跟身边的人安利，学一学python，就像学office一样，对你的思维是一个提升，对工作效率也会有提高。但他们都是成年人。要是有家长想让小孩子学编程，我会建议他“10岁以下不要学，10岁到14岁可以学学简单的计算机知识、编程原理，14岁到20岁不耽误功课的情况下可以学，20岁以上平时用到了再学。”所有这些的大前提是——他感兴趣。不感兴趣不仅学不进去、学了用不上而且很快就会忘。我现在看自己1个月之前写的代码也会很懵，都需要熟悉一下。要是超过1年不用基本就废了，一方面语法要从新熟悉（当然有基础熟悉起来非常快），另一方面语言本身也在升级。等他长大了，可以说现在的语言有一半已经过时了，另一半也面临着跟新生的语言竞争市场。这么说吧，我上大学的时候的语言有好多已经绝种了。
虽然编程是一种思维的拓展，但是少儿时期的孩子的思维是不受拘束的，需要保留他的创造力，而不是去学习这种很固化的思维，尽管它拓展。创造力这玩意是年龄越小越发达，因为还没被灌输。所以如果让孩子学画画，我提倡那种没有定式的班，充分发挥孩子的想象力。但有的班是这样的，假如今天学画一朵花，于是就开始传授技术，然后所有孩子们的作业都是一模一样的花。当然这是从稍微扯远的角度解释为什么不提倡太小孩子学编程。

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#楼主# 2022-3-14

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