在《秘密花园》中,性格暴躁,有心灵创伤的孩子被大自然治愈。儿童和自然的关系是怎样的?有相关的科学研究吗?关注者
99
被浏览
32,799
关注问题写回答
邀请回答好问题 9
1 条评论
分享
<div class="Question-main"><div class="Question-mainColumn"><div id="QuestionAnswers-answers" class="QuestionAnswers-answers" data-zop-feedlistmap="0,0,1,0"><div class="Card AnswersNavWrapper"><div class="ListShortcut"><div class="List">24 个回答
默认排序
<div class="" role="list"><div class="List-item" tabindex="0"><div class="ContentItem AnswerItem" data-za-index="0" data-zop="{&quot;authorName&quot;:&quot;南洋鸿雁&quot;,&quot;itemId&quot;:1139671979,&quot;title&quot;:&quot;在儿童在长大过程中,接触大自然有什么作用?有相关的科学研究吗?&quot;,&quot;type&quot;:&quot;answer&quot;}" name="1139671979" itemProp="acceptedAnswer" itemType="http://schema.org/Answer" itemscope="">
南洋鸿雁
儿童教育话题下的优秀答主
5 人赞同了该回答
<div class="RichContent RichContent--unescapable"><div class="RichContent-inner"><span class="RichText ztext CopyrightRichText-richText css-14bz7qe" options="[object Object]" itemProp="text">孩子需要自然,孩子更需要个性化的自然长大。作为教育者的家长,你想要给孩子什么样的陪伴和教育,通过自然的感知中来实现,其实只有自己能够回答这个问题。
另外,人文性的真理性问题,需要科学研究论证么?不知道题主为何关心这个研究结果。
如果题主是一位家长,是否每一个孩子的教育长大都会如此地关注和思考?
太累了吧!是否也太过教条了。
因为辅导过很多家长,确实有不少是如此考虑教育问题的。因为不是个例,所以我也在关注为何会出现这个有趣的社会教育现象,不免对这个问题有所触动。
以小见大,透过某个点的具体问题能够系统剖析出家长的教育思维,能够发现某个家庭的长大环境,能够从根本上解决某个家庭的教育问题。例如应试教育体系长大出来的父母其思维特点,理工文科思维方式,例如功利社会中的功利性思维模式等等。
有很多非常正常的长大中的事情,例如这个题目主题——孩子就是需要自然,无需还用思考论证,马上安排,且是每天都应该有接触。
这次的疫情给了一个很好的答案。孩子们被锁在家里,已经一两个月,尤其在春光明媚的春天里,无法去大自然中释放童真,无法全身心去感知万物复苏的气息,无法带着求索的意识去观察、去感知、去思考,无法去欣赏自然之美,去感知万物之美,……太遗憾了!
http://pic3.zhimg.com/v2-72227b8c804285b98b9f5375c1173581_r.jpg?source=1940ef5c
女儿多多的身心健康,是这次疫情阶段中,我最关注的教育目标!
幸好家中给女儿养有宠物和植物。在自然生灵的陪伴中,女儿每天会照顾鱼 ,喂蚂蚁,陪伴猫咪嬉戏,浇浇花,栽种西红柿蒜苗等。在这些看似娱乐休闲游戏的过程里,着眼于培养女儿的观察力,同理心,责任心,计划性,求索意识,发现问题解决问题的科学意识,更主要的是关注女儿的关爱童心呵护!
家里毕竟条件有限,还需要到大自然中去感知更多,给孩子充分长大的空间和锻炼的机会。
疫情期,要减少外出,但是一定要让孩子有机会接触自然,尽可能提供条件让孩子融入到自然中。
昨天带着孩子到园博园捕捉春天,看到孩子兴奋的样子,发亮的眼睛,专注的表情,细致入微地观察,三个小时一步不停歇的游览以及雀跃不已的奔跑 孩子很开心,很幸福!
真的没有必要考虑这种问题,有那时间还不如带着孩子赶快去自然中寻找自己的答案吧!
在陪伴观察中,用心感受孩子的童心,同时问问自己,你又想在自然中培养孩子的什么教育目标?
且行且珍惜!
@知乎亲子 |