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我想了解小儿口吃的表现形式。还有怎样判断小儿是不是是真正的口吃。有什么方式可以治疗

您好：口吃又称结巴。是一种发音忽然中断和重复的现象。本症并不是大脑器质性病变导致的！造成小儿口吃的原因有以下几点：　　（1）在孩子刚刚开始学说话时。要是经常模仿口吃儿童或口吃成人的说话。久而久之。他也会成为口吃！　　（2）父母对小儿说话的要求过严过急。或是四周的人对其说话方法经常嘲笑。致使小儿说话时十分紧张。害怕说错。日久也会形成口吃！　　（3）有人认为。左撇子的孩子。如父母强迫他改用右手。常会出现口吃现象！　　（4）有的口吃有家族遗传史！　　纠正小儿口吃的办法：（1）当孩子说话结巴时。家长不要大声训诉。更不要嘲笑。要善于诱导。不可操之过急。要知道。在这种状况下。耐心是最为重要的！　　（2）想办法减少孩子的心理压力。保持良好的心理状态！要是孩子口吃稍好一些。家长应及：寸给予鼓励。加强孩子战胜口吃的信心.　　（3）进行语言J1i练。肯定要在肌肉放松时练习发音。让其放慢说话速度。延长说话时间。进行反复训练！　　（4）尽量避免和口吃儿童的接触。以免相互影响！　　（5）对于惯用左手的孩子。不要强迫孩子改用右手！口吃是可以治疗的！首先应注意。在2岁多小儿学说话的高峰期。有时会出现语音的重复和句子的中断。是儿童发育过程中的一个自然现象。一般称为“暂时性结巴”。随着小儿的发育成熟。多数能自然矫正！但父母要注意消除四周环境中有可能导致口吃的因素。并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先。要寻找原因。如四周人中有口吃患者。应尽量让小儿避开！如父母对小儿口吃的态度有问题。应及时纠正。切不可急躁。因为越训斥、越禁止。使小儿越紧张。则口吃越加重！其次。可以采用转移方法。用游戏或其余话题分散小儿注意力；或通过唱歌的方法。把小儿经常结巴的字音编成歌。用曲调唱出来。让小儿跟着学；也可以由父母带着小儿说歌谣！在此过程中。可对小儿取得的进步及时给予鼓励。以添加他纠正口吃的信心！

口吃病。俗称“结巴”、“结巴嘴”、“结巴子”、“嗑巴”等。医学上称为“语阻”！口吃患者说话时容易产生言语重复、停顿、结结巴巴现象。口吃患者不是一天到晚都在口吃。也不是字字句句都口吃。而是时有时无、时轻时重！自言自语及心情轻松愉快地唱歌、唱戏时一般不会口吃。但着急、恐惧、紧张时则容易出现口吃现象。有时会伴有胸闷气短、呼吸急促、心慌意乱、肌肉痉孪、面红耳赤、惧怕说话等症状。严重时。喉咙里好象塞着东西。想说的话说不出来。上气不接下气。非常吃力。用尽全身力气也不能表达自己的意思。这给患者带来了极大的不便！另一方面。由此带给患者的烦恼和痛苦、压力和负担。又是正常人甚至亲人也难以理解和体会的！患者也想改掉口吃的毛病。不让自己发生口吃。一些患者还尝试过下雨天打嘴巴等方式来矫正口吃。但口吃反而越来越严重。于是。一些患者认为自己患了“绝症”、“不治之症”而陷入痛苦的深渊！口吃病按不同症状可以分为以下几类：　　　　难发性：想说的话说不出来。很费劲。第一个字的发音特别困难。尽管作了非常大的努力。也只能在喉部发出低微、沉闷的声音。如“嗯……嗯……嗯……同志们！”　　连发性：讲话时在某一字音上要连续多遍才能继续说下去。如“你、你、你干什么去?”中阻性：患者在说话中忽然说不出。停顿下来。下面的话过好长时间才说出来。如“他使我………吃了亏！”　　往复性：同一句话中的若干个词。讲过以后又重复再讲。如：“小芳……小芳……小芳的爸爸是教师！”　　伴随性：说话时伴随着摇头晃脑、面部歪斜、唇颌颤抖、歪脖子、跺脚、瞪眼摆手甚至手舞足蹈、乱扔东西等动作。说话很费力。样子很难看。容易受人耻笑！上述各种口吃类型。有的患者只有一种症状。多数患者兼有两种以上。均可用天医牌口吃矫正器治疗。患有口吃越早治疗越好。否则容易日益严重起来！