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要想从根本上解决问题,首先要针对性找出问题,不然所有的夸夸其谈都不适用于这个"偷"家里钱充游戏的孩子
这里面有几个问题需要解决
第一个:孩子“偷”家里钱(我们应该庆幸,孩子现在只是偷自己家里的钱,问题还能解决,如果是偷别人的钱,偷外面的钱,那个时候,这个问题,性质就变了)
多大的孩子?是小学生,还是初中生,还是高中生,还是大学生?
这个很重要,如果是小学生偷家里钱,那还有的救,我们还可以通过摆事实,讲道理,了解孩子的需求,帮助孩子改掉偷钱的问题,如果是初中生,高中生,大学生,偷家里钱,那么性质显而易见的不同。一个未成年的孩子偷钱和一个成年的孩子偷钱,他们的认知完全是不一样的,这个是作为家长的我们需要深思的。
第二个:偷钱为了充游戏,玩游戏
如果是7-12岁的小学生偷钱冲游戏,那么家长们,还可以做出正确的引导,比如:可以和孩子沟通,以后每次考试考90分,考100分,可以得到金钱奖励,孩子可以用奖励的钱来充游戏,玩游戏;如果每次考100分,可以允许孩子玩2-3个小时,如果考90分,只允许孩子玩1-2小时等等,让孩子玩游戏这个事情和他们的学习成绩挂钩,形成一个正向的关系,你学习越好,越认真努力学习,你最终所得到的充游戏,玩游戏的金钱和时间也就会越来越多。
我们很多家长,千万不要觉得,玩游戏就是一个不好的事情,要禁止孩子玩;其实不然,我们应该先看看我们自己,看看孩子的父亲,是不是经常玩游戏,或者周边的孩子都在玩游戏?玩游戏这个事情不应该被禁止,而应该被正向使用,让积极的一面发挥出来;你越不让孩子做,孩子越会做;
所以,针对13-22岁的孩子,我们要先了解孩子的需求点在哪里?是平时给的零花钱不够了?还是其他原因?要让孩子知道:想充游戏,玩游戏可以,钱一定要是正当来的,不是小摸小偷,通过偷家里的钱来玩游戏,这个行为是不被允许的,当然,也要顾及到孩子的“面子”问题,我们所有人都是要面子的,像有些家长们,经常对孩子不是吼,就是骂;
我们会发现,很多的问题孩子,他们的家长,一定是有问题的,管教的方式不对,自己的情绪不懂得管理。所以最终导致孩子也会出现很多问题。
第三个:被老师传了出去,老师为什么传?
一般情况下,遇到这样的事情,老师为了保全孩子的“面子”和“里子”,都不大可能会外传的,因为这个外传之后,给孩子带来的外在的影响非常恶劣;等同于这个孩子人品有问题了。之所以老师传了出去,说明,老师本身也是带着自己的偏见在看这个孩子的。
那么老师的这个行为,肯定和平时孩子的表现有关系
孩子平时就是个“问题”孩子?
孩子学习成绩不好?
或者家长给老师留下的印象不好?
等等
家长要出面找老师解决这个问题,而不是自己放任不管,什么都依靠孩子自己解决
第四个:现在孩子不敢去上课?以前上课怎么样?
孩子是真的不敢去上课,还是找理由找借口,不想去上课?如果孩子以前是个好孩子,上课很积极,功课也非常好,因为偶尔头脑发热,犯错了,被老师传出去,导致,心里想不开,不敢去,那么我们家长要积极找老师沟通,解决问题,带着孩子,找到老师,心平气和的找个方案解决下这个问题;
如果孩子是为了不想去上课,故意找的借口,那么就要和孩子沟通了,想要将一个问题孩子改变,变为一个优秀的肯学习的孩子,说难也难,说容易也容易,关键看你怎么做
第五个:怕被同学孤立和嘲笑。
学校里面之前出现过这种孤立同学,嘲笑同学的情况?他为什么怕?还是不想上课故意找的借口?
孩子的学校是否出现过这样的情况,是否有拉帮结派的行为出现过?
孩子是否之前就被孤立过,或者被同学,被老师嘲笑过?
我们要去学校了解情况,和老师了解,并且也要和孩子的同学了解,我们只有了解了问题,才能针对性解决问题
就像看病要辨证施治一样,我们要先找到问题的源头,从根源上解决,才是真正的解决。 |
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