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其实不建议去干预,因为我觉得,这实在不合乎情理,因为一担去干预,小孩子多多少少会反感家里人,重则就产生了逆反心理,就是你越是干预我越是不想学的状态。我给的建议就是最好不要去干预、
家长少干预,孩子的学习成绩反而更容易上去,而那些经常干预孩子学习的家长,孩子的成绩往往都是很不理想。研究表明,很多孩子在学习的过程中,会对学习产生一种无力感,越学越没劲,越学越烦。这个时候家长需要做的是,鼓励孩子给孩子自信,多安慰安慰。不要让孩子精神上有紧张感,让孩子放松,带孩子出去散散心啊,跟孩子讲讲心里话呀,这些方法往往比训斥孩子管用的多。
接下来我说的这几点可能是很多家长教育孩子的雷区,通常来说,当孩子成绩不好的时候,家长的心情也会跟着糟糕起来,就会做出一些令孩子讨厌的行为,无意中刺激的了孩子对学习的逆反心理。
第一,唠叨催促
“玩够了没有,赶紧去写作业”!“该做作业了,相信这些话各位家长经常说吧只要孩子不动就会无休止的催促下去,最终孩子就会想,”我又不是不去,你一直念叨念叨个没完了
第二,经常数落
“你怎么这么没用啊”“你不用功能考出好成绩吗”因为成绩不理想而去职责孩子的家长也不再少数,总在一旁数落孩子,有时候还能从学习中扯到生活中来,比如说,你干什么都不行,让你学习也学不好“这种数落性教育方式最破坏孩子的学习状态,导致孩子对学习再也提不起兴趣
第三,爱操心
有的家长很喜欢操心孩子,其实这是好事,但是过度操心就是坏事了,比如说,哎呀,你现在不好好学习考不上一个好的大学可怎么办呀?操心孩子将来没出息,整天愁眉苦脸的,却不知道家长的情绪对孩子的影响其实是很大的,孩子每天回去要面对一张不高兴,满脸愁容的脸,那么孩子有可能从根本上就讨厌学习了,孩子就会想,反正我怎么学,爸爸妈妈都是这副脸色,那我就不学了
第四,对比别人家的孩子
这种方法是最容易击打孩子的自信心的,哎比如说:今天谁谁谁家的孩子又考了满分,你就考个七十几分,丢不丢人啊,这种话往往最伤孩子的自尊心,如果家长知道了别人家的孩子又考满分了,不是着急去数落,而是要安慰自己的孩子,比如:哎呀人家孩子能考一百分,那是人家的孩子,我自己的孩子我觉得这七十分就是我心里的最高分啊“等等
以上仅仅是我的个人建议 |
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