不建议干预这件事，但必须要安慰孩子。因为参与游戏，就必须遵守规则，我们应该给孩子树立这样的榜样。但这件事确实影响了孩子的心情，我们也应该帮助孩子走出负面情绪。
如果孩子是因为跟同桌关系，那么可以从友情方面来入手；如果还是是因为交换到礼品的价值，那么可以从价值观方面来说。但是必须强调的是，“讲道理”不是安慰孩子的重点，重点在于让孩子感觉到父母对他情绪的重视。
1.先倾听
说太多，听太少，是我们最容易犯的错误。
总想着孩子很多不懂，我们要教给他们一些道理。不知道学习的重要性，需要我们反复强调；不知道多想这些事情，会影响学习，还是反复想。
孩子其实都知道，只是做不到。
更准确地说，他们心里有太多的情绪，堵得慌，不吐不快。
最简单，最直接的方式，便是听。
拿出完整的时间，尽量不是一边忙着手头的事情，一边敷衍地回复孩子。跟孩子坐在一起，认真地看着孩子，听他们慢慢讲自己的困扰。
如果可以，就适当地提些问题，如果找不到好的问题，就适时地点点头，鼓励孩子继续说下去。
这看起来一点都不高级，甚至好像什么都没做。
实际却是给拥堵的河道，挖了一条沟，让水可以在有序地引导下，缓缓地流出来，而不是一直卡在内心中。
表达的过程，原本就是疗愈。
2.表达理解
举一个最简单的例子：对于我们每个成年人而言，遇到心情不好，心里憋屈的时候，找朋友吐槽，最希望对方的反应是什么呢？
是讲一堆大道理吗？
是训诫我们，我们有多糟糕，错都在我们自己身上吗？
还是讲一通道理，试图说服我们呢？
都不是。
最大的期待是对方能够站在我们的角度，表达对我们的理解。
这会让我们在孤独、无助的时候，感觉到自己不是一个人。
有人跟自己站在一起，这对神仙情绪中的人，尤为重要。
作为家长，我们往往会生出另一种担忧：站在孩子的角度，去说其他人的不是，孩子会不会更觉得对方不对，万一去打对方怎么办？
我曾听一个孩子气势汹汹地，滔滔不绝地讲班上一个女生怎么欺负她，怎么冤枉她偷东西，又怎么跟班主任恶人先告状，说自己的坏话。
甚至还在公共厕所里写骂自己，骂自己家人的话。
她咬牙切齿地说：“我真的很想上去抽她两巴掌。”
那愤怒的模样，着实吓人。我手心里都捏着一把汗。
结果，等她一通发泄完，她却委屈地哭起来：“我其实并不想怎么样，我就是想她能够诚心诚意地给我道个歉，说一声对不起。我们还能继续做朋友。”
我悬着的心，才算放下来。
看起来波涛汹涌地情绪，感受到理解，感受到有人与自己同在之后，反而能落地，能平静下来。
越是压着孩子的愤怒，反而会引发更巨大的爆发。
3.宜陪伴和支持
在孩子委屈、哭泣的时候，抱着孩子，陪着孩子，允许孩子表达负面情绪。
很多时候比千言万语更有效。
说实在的，现实中有太多问题是我们无法解决的，比如班上有一个很讨厌的同学，比如学习成绩怎么努力也提高不了。
比如，在短期内，我们都交不到好朋友。
再比如，孩子的人生注定要遇到挫折和困难。
人其实很渺小，很多事情的发展不由我们左右，也不会都尽遂人意。
改变不了的，只能接受。
在接受的过程中，有眼泪，有委屈，都是再正常不过的事情。
陪伴孩子走过这些委屈，这些困难。
足矣。

孩子的行为自有他的价值所在
不如再仔细观察观察
说不定那个橡皮是他最喜欢的女孩子的呢

剩下的是不是都是没人要的礼物？

先问问宝贝是怎么想的？当初换的时候是不是自愿的，如果不是就告诉他以后自己不愿意做的事情就不要勉强；如果是就不要在意结果，他的手表让一个小朋友得到了欢乐，他很了不起。然后再送他一块新的，我相信这件事会给他留下很深的印象

谢邀。孩子们之间的事要交给孩子们去解决，家长不宜过多干预，并且要引导自己的孩子有正确的交友观和义利观，不要那么自私和现实

这并不应该干预，在交换礼物的环节中没有说过要多贵重，您给了一块手表是你的事，他们给了一块橡皮是他们的事，你用一块手表换了一块橡皮你觉得亏了，那你就要去干预的话那就是打破了原本的规则和意义

酌情而定吧，如果损失难以接受，建议干预，但是只要可以接受，我认为吃一堑长一智，尊重孩子的选择，从这件事儿入手，教育孩子，让他认识人与人之间应该如何把握物质的关系

这个是老师的问题，没有制定好游戏规则。
一般情况下这个游戏是这么玩的，老师通知同学们准备礼物，并规定好礼物的价格范围，比如120到150块钱之间，这样无论谁和谁交换礼物，大家收到礼物后都不会因为价格悬殊而产生太大的心理落差。

我给你捋捋啊
尽管学校是出于好意
但问题的起点，还是出在学校
首先，学校有关学生交换礼物的规定不明确。
其实很多学校在有关小朋友交换礼物的类型和价格方面，都做了明确规定。

尤其是一些名校，稍有不慎就会引起舆论一片哗然
我之前负责的一个双文化营
原本老师们是出于好意
让请校外餐饮机构来校，
让学生体验一下东方的烤鸭与鹅肝文化的差异
单价并不贵（就是尝尝味道）性质主要还是文化讲座
但兴奋的学生把现场照片发到了社交媒体上
结果可想而知
一片口诛笔伐

所以在当今社会
物质和信息都高度发达
很多学校的管理也要跟上
能在学校管理端做好的尽量先做好

当然，现在问题已经发生了
我觉得作为家长
更重要的还是做好后续安抚工作
告诉他礼物最重要的意义要看是否用心
他收到的这份礼物不是便宜的问题而是没有用心
千万不要让价格成为了孩子耿耿于怀的心坎
将来送给老师的礼物也是如此
不要在价格上下功夫

当然我不排除教师队伍里也有见钱眼开的主
但这些老师也不值得我们用心不是？

现在的孩子面对的挑战注定与我们上一代不同了
共同学习共同成长吧
与君共勉

交换礼物的规则该改一下了。剩下的同学自己也有权利决定和谁交换，不能随机。这个同学是谁这个事情你要不要和老师说自己决定，但是告诉孩子的话就说那个同学可能家里穷，没钱去买礼物…也要鼓励他，真心一定会换来回报的。不然，他自己状态恢复的不好的话可能对他的社交会产生影响。