教育是个复杂的体系，不能用一句话两种方式来概括吧
从收拾孩子入手来搞教育，努力的方向就走偏了，两条路估计都是死路
如果从提高家长的教育能力入手，那么事情就容易解决了，这时努力才是有效的，才是家庭教育，培养孩子的一条活路
能把复杂的问题简单化是一种大智慧，但前提是对这件复杂的事儿真的懂了，而且理解的非常深，才能抓住主要的，核心的，才具备把它简单化的能力
大部分家长和老师对教育的理解并没有这么深刻，即使把棍棒教育和有商有量都用上（有的家庭是父母一个唱红脸，一个唱白脸，爸爸棍棒伺候，妈妈有商有量）也未必见效。因而教育能否见效，核心的内容不在于这两种形式，而在于家长是否对学习和教育这件事认识的足够深入，是否有能力循序渐进地把孩子培养成自己心里所希望他成为的样子。
通常的家长都是，有目标、有理想、有期望，就是没有方法，他们的方法就是花钱补课、买学区房，认真学、多学一会儿，如果这样就能成功的话，那教育就没什么意思了，大家比比谁的财富多就可以了，正因为成功的教育是金钱买不来的，普通人家不花费大量金钱，也可以培养出优秀的孩子，实现阶层的跨越，才会这么有魅力，才会使广大的普通家庭也认准了这条路，但在追求的过程中，往往又非常矛盾的投入到试图通过增加投入来取得效果的窘境。再反过来说，如果家长只做这几样，孩子就成才了的话，那么跟父母的关系也并不大，只是你们运气好而已，是孩子自己掌握了学习的思路，方法，技巧和时间，体力分配的宏观规划等等。
那么家长应该怎么做呢？应该反过来从父母身上找问题，提高对学习生活的认识和理解，分清什么事唠叨什么是说话，分清如何做对孩子有帮助如何做是没有意义的，分清什么是科学合理的要求什么是无理的自以为是，分清什么是科学培养什么是拔苗助长………

95年之前的大部分孩子都是棍棒教育有多少自力更生的。
00年以后的孩子大部分是商量宠爱教育又有多少自力更生的。
教育孩子打和不打取决于什么事，有些事必须要打，有些事不可以打，不要把孩子当成孩子教育，要把他当成在社会的大人看待，做错事就要负责。

我觉得商量式教育更管用噢！毕竟，孩子作为一个独立的个体，他应该得到理解与尊重！想想自己小时候，有没有被屈打成招的事儿！那种无助的委屈，至今让我记忆犹新！所以，我发誓民主育儿，做孩子的良师益友！我也希望所有的家长，能给予我们的孩子，足够的耐心陪伴与引导！

棍棒教育只能用在心理承受能力强的孩子身上，而且只能适当使用！
如果用在心理承受能力差的孩子身上，可能会演变成一场悲剧！
还有，如果一定要打，千万不要当着众人的面打，尤其是孩子的同学朋友或者认识的人！这样做有些孩子可能可以承受，但是如果孩子承受不了，以后可能在熟人面前抬不起头，产生自卑心理！

孩子在恐惧中成长后，心灵会收到创伤，不利于孩子身心灵的成长！在有限制的框架内跟孩子用朋友的方式沟通效果应该不错

两者结合起来疗效更佳

没有固定的模式,应该两种结合;口头的教育可行的话就不用体罚市教育.但是印象深刻的还是棍棒式教育.中国有句老话:棍棒底下出孝子.这不是没有根据的.

两者各有它的优缺点，因材施教，以爱为出发点和落脚点，你就会有更多的智慧，更多的明白。教育是门学问，而且个性化极强。去理解，去实践，你就知道啦。

可能的话尽量斯文一点，棍棒教育有用，但效果不佳。你用暴力解决问题的思维方式很容易让孩子效仿。作为父母，不都是想孩子向好吗？所以我们必须尽量克制自己的粗暴，让孩子觉得解决问题还可以斯斯文文的。

从孩子的角度看，本身的性格特点，所处的成长环境，家长一直以来的教育方式都需要考虑具体，不是说哪种更管用，而是哪种造成的副作用更小。
从具体的事情看，哪些事情是可以容忍，哪些是初犯，哪些是突破了底线……不同的问题对待的方式也不一样。最无效的教育就是试图去寻找一招鲜吃遍天的方法。
建议：平时以立规则为主，突破规则，尤其是经常突破规则，适当的棍棒教育是非常必要的。而在立规则的时候，必须有商有量，甚至是引导孩子自己建立规则。遵守自己建立的规则，对孩子来说很有仪式感。