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如果把看书写字也作为惩罚方式的话,那是不是在灌输看书写字是很痛苦的事情,是你被惩罚时才需要做的内容?
这样的心里暗示,如何让孩子喜欢去学习呢?惩罚的如果不是痛苦的事情,我们是不是惩罚他们去看小猪佩奇?那问题来了:惩罚的内容到底应该是小朋友讨厌的事情,还是小朋友虽然不喜欢但是有意义的内容?这二者一旦混淆,将严重影响孩子的价值观!
我们讲教育结果进阶的三大阶段:知识、能力、价值观。咱们中国的父母往往最容易忽略的就是价值观,更看中你成绩如何,你会什么,而不得你是一个怎样的人,一个平凡的好人可能会成为英雄,一个坏人再厉害也最后成为“坏博士”,甚至能力越大对社会危害越大。
二者并非不可兼得,而是我们是否有先进教育理念的认知和意识! |
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