工作太忙，很少有时间陪孩子，尤其是家里大宝已经6岁，正是需要爸爸陪着玩的年龄。
前几天网上买了一套优必选Jimu 工程车，好好陪孩子玩了一个周末。
玩了一天，意犹未尽，抽点时间写一篇陪孩子玩的随笔，希望对爸爸们有所帮助。
第一，先从孩子的心理说起。儿子已经有了一定逻辑思考能力，特别喜欢玩游戏，跟我打斗，求胜心强烈，想当小英雄。语言能力很强，偶尔会蹦出金句，遇到问题穷根究底。有一次他妈妈开玩笑说：“爸爸再不回家，就跟他离婚”。儿子马上接了一句：“和爸爸离婚了，我和琪琪有什吗办法啊？”反反复复说这句话，吓得她妈妈再也不敢提离婚俩字了。
玩Jimu机器人时，我也特别注意观察儿子的表现。看到这个机器人，他非常兴奋。总是对着姥姥说：“看，是我爸爸给我买的！”他妈妈说：“你和琪琪妹妹一起玩，好不好？”儿子非常无奈地说：“琪琪还小，不会玩，让她看就行。等她长大了，我把这个机器人送给她。”
第二，玩得过程中，少干预，引导孩子创造。儿子迫不及待的要拆开包装盒子。抠了抠，没抠开，就开始找工具，问姥姥剪刀在哪？大家都说不知道，他自己开始翻箱倒柜地找，等看到剪刀大喊一声“我找到了！”马上把包装盒弄开了。弄开以后，哗啦啦一倒，倒了一床。他不听话，我心里有点火，但是马上压住了。还是让孩子自己探索吧！他鼓捣了半天，又是找说明书，又是自言自语“机器人能变成各种车，对吧？爸爸”。最终，没搞成，兴趣有点减弱。我马上说：“这个需要用手机装个APP，里面有说明”。一听手机，兴致又高涨起来，马上找我手机。试着调动孩子的兴趣，让孩子自己去探索。
第三，让孩子理解什吗是编程。按照手机提示的流程，在我的引导下，儿子终于把Jimu搭建起来了。这时候，我说“你可以用手机控制它玩，可有意思了。你还要学习一下编程，你知道什吗是编程吗？”儿子俩大眼直直地望着我：“我们老师说过，不过我不记得了”。我说“编程就是编写程序，电脑的里面，鼠标点的东西，手机里面，你玩的游戏，都是程序，都是编程完成的，干这个活的人叫程序员”。他似懂非懂。他对编程这事充满了期待，又未必有明确的概念。但是，我知道，儿子又有了一个跟他小伙伴儿炫耀的事情。
别看孩子小，他们的世界跟成人的世界差不多，也要互相学习。记得有一次，儿子问我：“爸爸，刘刚的爸爸是不是很厉害，可以一拳打死一队日本鬼子？”我好奇地问：“谁说的啊？”他说：“我们班刘刚说的，他爸爸可厉害了！”下次见了刘刚同学，儿子一定开始教他什吗是编程，怎吗玩编程机器人。孩子和孩子之间的小社会，孩子和孩子之间的社交，孩子和孩子之间的相互学习，才是孩子生长的土壤，父母其实起不了什吗作用。
最后，推荐这款爸爸跟孩子一起玩的Jimu 工程车。跟孩子一起玩玩，幸福感爆棚。有时间，我接着跟孩子玩。

http://weixin.qq.com/r/1DlDWwHEVFwrrUU492zG (二维码自动识别)

工作太忙，很少有时间陪孩子，尤其是家里大宝已经6岁，正是需要爸爸陪着玩的年龄。
前几天网上买了一套优必选Jimu 工程车，好好陪孩子玩了一个周末。
玩了一天，意犹未尽，抽点时间写一篇陪孩子玩的随笔，希望对爸爸们有所帮助。
第一，先从孩子的心理说起。儿子已经有了一定逻辑思考能力，特别喜欢玩游戏，跟我打斗，求胜心强烈，想当小英雄。语言能力很强，偶尔会蹦出金句，遇到问题穷根究底。有一次他妈妈开玩笑说：“爸爸再不回家，就跟他离婚”。儿子马上接了一句：“和爸爸离婚了，我和琪琪有什吗办法啊？”反反复复说这句话，吓得她妈妈再也不敢提离婚俩字了。
玩Jimu机器人时，我也特别注意观察儿子的表现。看到这个机器人，他非常兴奋。总是对着姥姥说：“看，是我爸爸给我买的！”他妈妈说：“你和琪琪妹妹一起玩，好不好？”儿子非常无奈地说：“琪琪还小，不会玩，让她看就行。等她长大了，我把这个机器人送给她。”
第二，玩得过程中，少干预，引导孩子创造。儿子迫不及待的要拆开包装盒子。抠了抠，没抠开，就开始找工具，问姥姥剪刀在哪？大家都说不知道，他自己开始翻箱倒柜地找，等看到剪刀大喊一声“我找到了！”马上把包装盒弄开了。弄开以后，哗啦啦一倒，倒了一床。他不听话，我心里有点火，但是马上压住了。还是让孩子自己探索吧！他鼓捣了半天，又是找说明书，又是自言自语“机器人能变成各种车，对吧？爸爸”。最终，没搞成，兴趣有点减弱。我马上说：“这个需要用手机装个APP，里面有说明”。一听手机，兴致又高涨起来，马上找我手机。试着调动孩子的兴趣，让孩子自己去探索。
第三，让孩子理解什吗是编程。按照手机提示的流程，在我的引导下，儿子终于把Jimu搭建起来了。这时候，我说“你可以用手机控制它玩，可有意思了。你还要学习一下编程，你知道什吗是编程吗？”儿子俩大眼直直地望着我：“我们老师说过，不过我不记得了”。我说“编程就是编写程序，电脑的里面，鼠标点的东西，手机里面，你玩的游戏，都是程序，都是编程完成的，干这个活的人叫程序员”。他似懂非懂。他对编程这事充满了期待，又未必有明确的概念。但是，我知道，儿子又有了一个跟他小伙伴儿炫耀的事情。
别看孩子小，他们的世界跟成人的世界差不多，也要互相学习。记得有一次，儿子问我：“爸爸，刘刚的爸爸是不是很厉害，可以一拳打死一队日本鬼子？”我好奇地问：“谁说的啊？”他说：“我们班刘刚说的，他爸爸可厉害了！”下次见了刘刚同学，儿子一定开始教他什吗是编程，怎吗玩编程机器人。孩子和孩子之间的小社会，孩子和孩子之间的社交，孩子和孩子之间的相互学习，才是孩子生长的土壤，父母其实起不了什吗作用。
最后，推荐这款爸爸跟孩子一起玩的Jimu 工程车。跟孩子一起玩玩，幸福感爆棚。有时间，我接着跟孩子玩。

http://weixin.qq.com/r/1DlDWwHEVFwrrUU492zG (二维码自动识别)