说到孩子，除了孩子平安健康，父母们最希望的，就是孩子能够自觉地好好学习，并且是一直好好学习。

今天我们就和大家说一说，只要做好下面三个关键词，就能让孩子爱上学习。

关键词一：兴趣

兴趣就是孩子最好的老师

老话说，有钱难买我乐意。孩子尤其如此。

对于喜欢的事情，孩子可以专注很长时间。比如说，玩喜欢的小汽车，听好玩的故事，甚至观察地上的蚂蚁。

所以，如果想让孩子学习后劲十足，首先得让孩子对学习有兴趣。

有时间做爸妈的会很困惑，孩子能对学习有兴趣吗？答案是能。关键看父母怎吗 引导。想要培养兴趣，我们可以从下面三方面来做：

1.营造学习的氛围

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话，相信家长们都听说过。那吗 你有没有想过，这句话背后的道理？其实就是，孩子在什吗 样的环境中，就轻易模仿环境中其他人的行为。

家里谁都不读书，却希望孩子手不释卷。让孩子好好学习，你在边上刷剧打游戏。这样只会把孩子越带越偏。

今年高考后刷屏的才女武亦姝，从小也是个调皮贪玩的孩子。而她之所以成长到今天的样子，就是因为父母为了培养她，和她一起学习。

所以，如果你想让孩子好好学习。就要给孩子一个精良的示范，营造学习的氛围。

父母爱阅读，孩子也会模仿。

2.给孩子尝试的机会

著名钢琴家朗朗就曾说过："兴趣是练出来的，你练都还没练怎吗 知道有没有兴趣！"

很多时间，孩子说没有兴趣，并不是真的没有兴趣，而是不了解。比如如果你问孩子，想不想练琴。孩子多半是要拒绝的。但是如果你给孩子听钢琴曲，孩子体会到音乐的美好，就有可能会主动要求学习。

也就是说，你需要让孩子感受，学习会带来的美好体验。而不是先让孩子感受到辛苦和无聊。所以一开始不要问孩子，你想学什吗 。而是带着孩子尝试。

不试一试，怎吗 知道是不是喜欢？

3.理解和鼓励孩子

有的父母会说，孩子的兴趣很浅，都维持不了三分钟。确实，当孩子还没有真正地热爱，兴趣就像是微弱的火种，需要我们的细心呵护。

就拿练琴来说，刚入门时，练习都是比较枯燥的。孩子年龄又小，让他们对峙训练，就很轻易被困难吓退。而长时间反复的训练，会消磨掉他们本就不多的热情。兴趣有可能就此消失。

这种时间，作为父母一定要理解孩子。看到孩子想放弃，我们会着急。但是我们不但不能把焦虑转嫁给孩子，还要为孩子减压。很多情况下，孩子说我不练了，往往是因为挫折感，或者是以为累。如果我们接纳了孩子的情绪，倾听孩子，表示理解。当孩子释放了情绪，很可能已经自我说服，下一次又能快乐地练习。

如果孩子还是不能从挫折中走出来，父母就需要鼓励孩子。我们可以从孩子已经取得的成果来表彰他，同时用未来的愿景来吸引孩子。当我们提供了适当的支持，孩子就能自己战胜困难。

鼓励可以帮助孩子战胜挫败感，重新出发。

关键词二：风俗

英国著名家普德曼曾说：“播种一个办法，你会收获一个风俗；播种一个风俗，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”

这句话是告诉我们，风俗对于个人的巨大影响。对于每个人来说，生活起居、学习工作、爱好娱乐，无一不受风俗的影响。

我们都知道，兴趣有时是一时冲动。因此，如果想让孩子的兴趣，转化成长久的对峙，就一定要养成学习风俗。普通孩子和学霸之间，差的往往就是风俗。

我们的风俗，塑造着我们。

那吗 学习风俗，要如何培养呢？

1.从一分钟开始

风俗之所以称为风俗，就是它不能一蹴而就。需要时间的积累。就像读书，有人贪多，一上来就希望每天一本书。对于完全没有基础的人而言，这样的要求很轻易瞬间击退热情，对峙个两天就放弃了。

那要怎吗 做会比较轻易？樊登老师曾经说过，打开书，就完成了阅读的一半。想一想确实如此，有时间明明以为应该读书，但是想到厚厚一本，而且有可能读起来困难，我们就放弃了。

所以每天只要对自己说，打开书就可以。一般来说，书只要打开了，就一定会读几页。有时间甚至一口气读完了。当然如果就读了几页也没关系，在养成风俗的初期，使命就是打开书。因为使命轻松，就轻易对峙。

对于培养孩子的学习风俗也是如此。一开始只要让孩子每天学习，不必给出太高的要求，等风俗养成后再慢慢调整。所以哪怕每天只学一分钟，也比什吗 都不做要好。

先开始，就已经成功了一半。

2.每天增加一分钟

当初步养成风俗，就可以逐步提高要求。比如从每天一分钟，到每天增加一分钟。拿读书来说，如果想要每天读书一小时，在最初的风俗养成后，再经过两个月，就可以达到目标，并且轻轻松松。

这个步骤很关键，如何从毫无压力能做到，过渡到稍微努力一下就能实现，既不能着急，导致风俗养成失败。也不能停滞不前，一直在舒适区。

所以在调整阶段，一定要关注自己的内心感受。如果出现了焦虑、厌烦，就可以再放慢一点增速。只有这样，才能让风俗的养成过程十分安稳。

3.至关重要的即时反馈

即时反馈会带来成就感

学习的过程难免枯燥和辛苦，孩子往往在度过最初的兴奋期后，开始感到厌倦，想要放弃。其实这是因为在学习过程中，孩子没有获得足够的成就感。成就感，就像是吊在驴子眼前的胡萝卜，让孩子一直有向前的动力。而这个成就感，主要来源于即时反馈。

举例来说，孩子学画画，如果一直练习线条，很快轻易失去兴趣。如果练习画简笔画，很快学会各种花鸟虫鱼的画法，孩子就会更轻易对峙。这是因为，简笔画三五笔就完成一个小目标。孩子的学习得到正向的反馈，就会鼓励孩子继续学习。

当然，这不是说就让孩子只学简笔画，而是我们要帮助孩子，拆解使命。比如一直练习线条，也要有小目标。让孩子看到努力的成果。正向反馈带给孩子的是成就感，能非常有效地加深兴趣，让风俗成自然。

关键词三：目标

有目标就能让你聚焦，走得更远。

当孩子对学习有浓厚的兴趣，也有很好的学习风俗，我们还需要帮助孩子找到学习的目标。因为目标，才是孩子未来最大的动力。

如果没有目标，孩子会不知道自己为什吗 学习，这样的学习能将自己带往何方。所以想真正的保有学习热情，就要建立一个长久的目标。

那吗 如何找到目标呢？当孩子年龄还小的时间，对于家长来说，我们需要观察孩子、了解孩子的特点，因势利导，然后用启发和引导，来帮助孩子寻找目标。

当然目标不需要一开始就很完美，在成长的过程中，目标可以随时修订。而孩子也会在这个过程中，找到自己人生最重要的目标。

当我们做好兴趣、风俗、目标这三个关键词，就能让孩子爱上学习。

父母有意识的引导很重要