这是个说简单又不简单的问题。
简单到可以讲讲“年”的神话，“年关”的由来；
不简单又可以讲“年”的意义、“时间的意义“、”生命的意义“、”意义如何定义“等等。
可大可小。
这些问题没有统一答案，只要真善美就好。
图片来源网络
不过，我赞同《教育的情调》作者范梅南所认为的那样：
对一个具体的孩子而言，一个合适的答案就是一个属于他的故事。
一个能提供答案的好故事会使孩子一直保持提问的兴趣。一位富有机智的教育者会让孩子一直保持提问的兴趣。
所以，怎么回答孩子什么是“年”呢？
我用以下粗浅看法抛砖引玉，大家权当看看：
1、想启发孩子的天文物理兴趣：
跟他谈谈不同行星的“年”，比如地球的1年是多久，水星的1年又多久等等。
2、想启发孩子的历史文化兴趣：
跟他谈谈过年习俗、过年仪式 等等。
3、启发艺术兴趣：
和孩子一起画画心中的“年”，弹弹过年的曲子，做做手工等等。
4、启发哲学思考：
谈谈年是辞旧迎新；年是”一年之计在于春“～
5、锻炼家务能力
年是贴窗花，包饺子、打扫卫生等等。
如果你什么都不想，就使出杀手锏，反问他“宝贝儿，你觉得年是什么？”，然后就他的回答和他讨论。
最后，或许跟娃看看过年绘本也是个选择。
还可以参考我下面这篇回答，或许能帮助你产生更好的思路。
我是 @燕掌门AngelWu ，每天和你讨论儿童教育话题。 |
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