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我认为所谓的辅导重点不在于讲解知识,而是在完成作业这个学习环节中关注孩子的学习状况,督促孩子养成良好的学习习惯。在孩子上学的初始阶段家长应该多关注孩子作业完成的情况,这个完成不是写完作业就完事大吉,还要注意他们做作业的习惯。有的孩子做作业磨蹭,注意力不集中别写边玩儿,有的孩子做作业时不认真,经常出现因为粗心造成的错误或字迹潦草(尽力了仍然写不好的不算在内)。家长应该及时提醒或者给孩子提出要求,比如规定完成作业的时间,并且严格按要求执行;要求孩子把错误的内容或写得太乱的部分重新做过。这个时候家长不能没有原则,不能心软,一定帮助孩子在最初的时候就养成好的做作业的习惯,随后可以进一步督促孩子课前预习、课后复习、完成作业后认真检查、及时梳理课堂笔记、整理错题等等,帮孩子建立一个正确、完整并且适合个人情况的学习流程,大大提高孩子的学习效率。另外家长还要注意培养孩子独立学习的能力。我不太赞同孩子学习,家长拿本书在旁边看着、陪着。要让孩子懂得学习是他自己的事情,自己的事情就要自己独立完成,没有人可以替他或帮他做这件事。并且,在这个学习过程中教会孩子为自己的行为负责任,因为自己贪玩儿或不细心造成的后果只能让他花更多的时间和精力进行弥补。
我有一个观点,除非孩子作业的完成情况很差没有太多必要进行特别辅导,讲知识尤其没有必要。因为绝大多数情况下老师讲得要比家长明白,再有就是有些知识已经和我们当初学习的时候发生了变化,有了一些出入。举最简单的两个例子:例一,杜牧的《山行》这首诗中“远上寒山石径斜(xié)”,在我做学生的时候老师教的是“远上寒山石径斜(xiá)”,原因是在诗歌中为了韵脚工整押韵所以读作xiá。但是现在小学语文课本中这个字标注的读音是(xié)。例二:确凿,这个词的正确读音是“què záo”(大约2000年,新华字典重修,改为zao音),可是在我们上学的时候老师讲的是“què zuò”。如果家长没有注意到这些问题,反而会误导孩子。在这方面家长要做的是培养孩子形成查缺补漏的习惯,遇到不会的知识及时求教老师。
学习是一个循序渐进的过程,不可一蹴而就。学习更是一个漫长的过程,温故、知新,每一个环节都对后面的学习产生深远的影响。所以从小处做起养成良好的习惯培养正确的学习方法就显得尤为重要。这个时代知识更新得非常快,要适应时代的发展就需要我们一直保持的学习的能力和学习的状态。这时候有一个好的学习习惯和有效的学习方可能就会让孩子们受用终身。 |
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