如果孩子对父母说，我对你们的教育方式感到失望。
父母的第一个反应是什么，暴揍一顿还是反思？
孩子做出的任何对教育的反抗，我们首先要看看，自己的教育方式是否是适合孩子的。
我们的引导方式对了吗？
很多父母会认为，孩子不听自己的话，不按照自己说的去做，就是叛逆。
当叛逆的标签贴到孩子的身上，孩子做每一件事情父母都会投来异样的眼光。
我们喜欢用成年人的思维来给孩子定性。

有一次，我们出门，不记得聊到什么话题，只听见小许不可思议地问：“有那么重吗？”
孩子的话语里满满的自信。当我在考虑着应该怎么回答孩子的问题时，老许来了一句：“那个有50斤，你说重不重。”
结果，5岁孩子悠悠地说：“才50斤啊，我一下子就拎走了。”

在这段对话里，如果从孩子的话语里，是不是觉得这孩子怎么爱说大话，都不动脑子思考的。
其实，最根本的问题是老许没有给孩子一个明确的引导。
5岁孩子，对于50斤是没有概念的，他不知道除了自己能抱得动的东西外，还有多少是自己不能去做的。
当我们发现孩子的某个不良行为习惯时，我们要做到的是反思，孩子的行为习惯怎么来？
是自己给孩子的一个映衬，还是周边的环境的影响。
了解孩子心理，才能把话说到孩子心理去，才能正确引导孩子。
“孩子的第一所学校的家庭，孩子的第一任老师是父母。”
这句话是经典。
当我们对孩子生气时，不妨想想“这是为什么？”
我们想让孩子成为怎样的人，希望孩子早早开花结果，还是长成没有花朵的参天大树。

如果孩子对父母说，我对你们的教育方式感到失望。
父母的第一个反应是什么，暴揍一顿还是反思？
孩子做出的任何对教育的反抗，我们首先要看看，自己的教育方式是否是适合孩子的。
我们的引导方式对了吗？
很多父母会认为，孩子不听自己的话，不按照自己说的去做，就是叛逆。
当叛逆的标签贴到孩子的身上，孩子做每一件事情父母都会投来异样的眼光。
我们喜欢用成年人的思维来给孩子定性。

有一次，我们出门，不记得聊到什么话题，只听见小许不可思议地问：“有那么重吗？”
孩子的话语里满满的自信。当我在考虑着应该怎么回答孩子的问题时，老许来了一句：“那个有50斤，你说重不重。”
结果，5岁孩子悠悠地说：“才50斤啊，我一下子就拎走了。”

在这段对话里，如果从孩子的话语里，是不是觉得这孩子怎么爱说大话，都不动脑子思考的。
其实，最根本的问题是老许没有给孩子一个明确的引导。
5岁孩子，对于50斤是没有概念的，他不知道除了自己能抱得动的东西外，还有多少是自己不能去做的。
当我们发现孩子的某个不良行为习惯时，我们要做到的是反思，孩子的行为习惯怎么来？
是自己给孩子的一个映衬，还是周边的环境的影响。
了解孩子心理，才能把话说到孩子心理去，才能正确引导孩子。
“孩子的第一所学校的家庭，孩子的第一任老师是父母。”
这句话是经典。
当我们对孩子生气时，不妨想想“这是为什么？”
我们想让孩子成为怎样的人，希望孩子早早开花结果，还是长成没有花朵的参天大树。