一是，家长的主观意识上要尊重孩子的每一点点进步，尽量不要拿自己的孩子与别家的孩子比，自己跟自己比每天进步一点点，这个时候家长的赞誉必须得跟上，即便是玩手机游戏，昨天半小时，今天25分钟也是一种进步，可以说，“孩子你越来越棒了，已经慢慢懂得了自控玩手机”。
二是客观上孩子的进步如果有约定的奖励，一定要兑现，自我作用和外在的作用共同发力，呈现的赞誉效果会更好！

要称赞具体行为，比如说，宝宝会自己穿衣服了，好棒噢，宝宝会自己拿筷子吃饭，很厉害噢，宝宝通过自己的努力，会上楼梯了，很厉害 噢

称赞孩子是不能过度的，也不能不鼓励。所以如何把握好这个度就非常重要了。身边就有因为称赞过度而过分自恋的，在找对象的时候出现了一定的问题，而他自己却察觉不到，不以为然，也不知如何更改，因为习惯了。如果不称赞而总是批评的孩子会有自卑心态。正如家家有本难念的经，每个孩子在成长的过程中碰到的事情不一样。可能有的家长称赞经常用你好乖你好漂亮等词，可以用，但不要多，可以放在具体境遇中去体现他做的好与否，是否值得称赞，比如帮你洗碗你夸赞一句谢谢你帮我洗碗，你好乖，那样孩子就知道具体是什么事情你称赞他，而不是傻傻的以为无论做任何事情自己都是乖的，都值得这个被称赞的词。

做的不好鼓励她，做得好奖励她

我们家两宝贝，老婆是大宝贝，女儿是小宝贝！

称赞一个人，要夸他具体的某个行为，而不是用形容词来替代。

称赞过程而不称赞结果，称赞努力的程度，而不称赞成绩，过程好了，结果自然好，称赞孩子努力，是激励孩子养成拼搏向上的意志力，而不会为了成绩而焦虑或不择手段

爱他，就要说出来 ，其实我们每个人都喜欢 被别人称赞，被别人表扬 工作中肯定会，希望被领导表扬 ，这是每个人的心理状态 。其实，表扬的威力非常巨大 ，表扬孩子 不能不分场合和事件， 一味的赞扬海，这是不对的 。这个时候，孩子会给家长的表扬 下（虚伪）的定义 。如果你想表扬自己的孩子，不妨就从此刻，现在开始 观察他做了什么，如果他做的很令你满意，就立刻表扬他，家长必须学会从内心欣赏自己的孩子， 不能只是口头上的敷衍 ，孩子要的就是父母的肯定   ，每一个孩子都有自己的优点和缺点 ，父母全面了解自己的孩子以后，才会发现它的优点 ，欣赏他 。例如:家长和别的父母聊天的时候 ，有人夸自己的孩子非常聪明 这个时候，家长是不能否定的。 父母完全可以在别人面前赞扬自己的孩子 ，说:孩子是通过自己的努力才取得的这些成绩，我们希望他能向着自己的目标 更进一步。如果你否定了别人表扬你的孩子 ，孩子听到了以后，会感觉非常的失落，自卑 ，他会想，原来我在父母的眼中，就是这样啊 。这样非常打击孩子自信心， 所以，父母即使要表扬自己的孩子， 也要把握尺度。

不过分就好！