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• 给宝贝 买件新玩具，可是却发现他根本不按“规矩”玩儿——明明是件益智玩具，却非要塞进口里磨牙；
• 给宝贝 买本新书饱含感情地读给他听，然而小家伙根本不领情，不是抓过来摸摸，就是咬、抓、拍、打，仿佛把图书变成了发泄工具；
• ……

每逢碰到类似的场景，你会怎么做？

多年来的社会生活已经让我们这些成年人风俗了遵守秩序与规矩，面对宝贝 “不按常理出牌”的种种举动，许多爸爸妈妈情不自禁地想出手干预。

例如当宝贝 没有按照说明书操作玩具时，一些很有控制欲和纠正欲的爸妈，便会忍不住按照“正确”的方式 “教”宝贝 怎么玩，恨不能把玩具的每个功能都先“示范”一下，然后再一步步指导宝贝 ，直到看他“学会”才安心。

当宝贝 不愿和自己一起进行亲子阅读时，也会想尽办法让把他的注意力拉到图书的情节和画面上来。

父母有这样的反应不对吗？很遗憾，确实不太妥当，你又好心办了坏事！

守规矩、讲规则，对于成年人来说当然是基本的社会生存法则，然而对于需要依靠探索来感知和认识天下的宝贝 来说，你的干涉无异于将他关进了一个密闭的空间里，间接地抹杀了他的好奇心，而这恰恰是促进宝贝 自主学习的最强烈的动机。

当你发现宝贝 可以大概拿着一件玩具自己玩，不哭也不闹的时候，就要明白，宝贝 自己玩乐也是他成长的一种需要。

此时，要给他时间探索，也给他时机试错，不要打扰他。

不管宝贝 的玩法是否合理，都应该耐心地欣赏，这样对培养宝贝 的专注力和独立性都有益处。

当然，不干涉不等于放任不管，让宝贝 独自探索并不等于将他丢在一边，你可以做个观察者、鼓励者和欣赏者，必要的时候做一名协助者，同时别忘了保护宝贝 的安全。

至于宝贝 的早期阅读教育，重要的不是他是否可以大概看懂、听懂，而是是否可以大概接受图书或者阅读运动，并且逐步养成风俗。

特别是对于小宝贝 来说，也许已经过了几个月，宝贝 对书的兴趣还是停留在摸、咬、抓、撕上，别心急，这只是宝贝 初期和图书接触的方式，不要强迫他像你想的那样听书、看书，而是给他时间和时机用自己喜欢的方式熟悉图书这个“朋友”，风俗与这个“朋友”相处，等到有一天宝贝 突然爱上看书的时候，你会觉得之前的坚持功不可没。

要知道，高质量陪伴所消耗的不仅仅是父母的时间，更是你的耐心和智慧，合理的方式、适当的距离，才能真正做到参与而不干预，成为宝贝 成长过程中最良性的助力。

在陪伴宝贝 玩耍的时候，你是否有什么心得？欢迎在下方评论区分享你的心得。也可以把它转发出去，让更多的人受益哦！~