对于家庭教育有没有能让孩子主动坚持每天自己学习的方法 ...

前几天后台有这样一位家长给小语留言说到：我家孩子三年级了，他的学习成绩很差，特别是语文，好像根本就不爱语文，老师说他上课的时候注意力集中不了几分钟，我说他，他还反抗！怎样才能让孩子爱上学习呢？我好像无计可施了，求助！孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。
而且孩子永远不会因为家长的惩罚、督促或批评而喜欢上学习，越批评兴趣越减少。在学习中我们发现有个奇怪的现象是：学习好的孩子会越来越好、学习差的孩子好像会越来越差。可这真的并不是孩子的智力比别的孩子差。很多时候是大人喜欢给孩子贴标签。长期在不爱学习的标签下，孩子就会对学习、对自己的能力产生怀疑，变得自卑而深信自己就是那个无法变好的差生。三年级的孩子，自我意识开始增强，开始反感父母的唠叨。请停止说孩子不爱语文，注意力不集中这类带有负面评价的话，换一个角度找找孩子的优点，多一点鼓励，或许是另一个样子……那么应该如何让孩子爱上学习呢?

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消除学习倦怠
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。对此，家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。只有孩子体会到学习的愉快，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很愉快。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的愉快。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习愉快，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件愉快的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习愉快的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

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明确学习的层次如果把主动学习比喻成一座五层楼。一楼：就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿；二楼：是培养孩子的自信心；三楼：就是要培养他的学习兴趣；四楼：是培养他的学习能力；五楼：才是知识和技能。我们家长要懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。

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鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

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让孩子了解学习目的通过观察、谈心、沟通、了解、调查……得出一个结论：中下生之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书?
看看他们的回答吧： “爸爸妈妈要我读……”“老师说要认真读书。”“同伴们都读，我也就读。”“不知道……”究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。

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多给孩子信心常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

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父母营造合适的学习环境父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

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给孩子适度自由我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他愉快长大！总之，造成孩子学习困难的原因多种多样。作为家长要关注自己的孩子，找到学习困难的原因后，针对性地进行教育。

*孩子作业拖拉，磨蹭没耐心，情绪冲动畏难，小动作多坐不住...【博沃思专注力体验课】免费领取↓

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创作吧由 · 发表于 2021-12-7 11:10:24

前几天后台有这样一位家长给小语留言说到：我家孩子三年级了，他的学习成绩很差，特别是语文，好像根本就不爱语文，老师说他上课的时候注意力集中不了几分钟，我说他，他还反抗！怎样才能让孩子爱上学习呢？我好像无计可施了，求助！孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。
而且孩子永远不会因为家长的惩罚、督促或批评而喜欢上学习，越批评兴趣越减少。在学习中我们发现有个奇怪的现象是：学习好的孩子会越来越好、学习差的孩子好像会越来越差。可这真的并不是孩子的智力比别的孩子差。很多时候是大人喜欢给孩子贴标签。长期在不爱学习的标签下，孩子就会对学习、对自己的能力产生怀疑，变得自卑而深信自己就是那个无法变好的差生。三年级的孩子，自我意识开始增强，开始反感父母的唠叨。请停止说孩子不爱语文，注意力不集中这类带有负面评价的话，换一个角度找找孩子的优点，多一点鼓励，或许是另一个样子……那么应该如何让孩子爱上学习呢?

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消除学习倦怠
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。对此，家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

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明确学习的层次如果把主动学习比喻成一座五层楼。一楼：就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿；二楼：是培养孩子的自信心；三楼：就是要培养他的学习兴趣；四楼：是培养他的学习能力；五楼：才是知识和技能。我们家长要懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。

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鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

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让孩子了解学习目的通过观察、谈心、沟通、了解、调查……得出一个结论：中下生之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书?
看看他们的回答吧： “爸爸妈妈要我读……”“老师说要认真读书。”“同伴们都读，我也就读。”“不知道……”究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。

对于家庭教育有没有能让孩子主动坚持每天自己学习的方法 ...-5.jpg

多给孩子信心常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

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父母营造合适的学习环境父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

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给孩子适度自由我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长！总之，造成孩子学习困难的原因多种多样。作为家长要关注自己的孩子，找到学习困难的原因后，针对性地进行教育。

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轮回163 · 发表于 2021-12-7 11:10:35

谢谢观看，麻烦点个赞再走，非常感谢。

抱布人哉 · 发表于 2021-12-7 11:11:26

谢邀。
家庭教育中最重要的是父母能以身作则。
1、孩子是父母的复印件，有什么样子的家长，就有什么样子的孩子。
如果你想要孩子每天坚持自己学习，那么家长在启蒙教育时，就陪孩子一起读书、学习。
孩子看见爸爸妈妈每天都学习，孩子也会学爸爸妈妈的样子坚持学习。如果孩子爸爸妈妈天天刷手机，他怎么能自己坚持学习呢？
2、培养孩子良好的学习习惯，提高学习兴趣。
父母陪孩子一起成长是家庭教育中最值得倡导的。家长帮助孩子养成良好的学习习惯，这样孩子就会越来越容易形成积极的心态，还要激发孩子学习的内驱力，孩子就会觉得学习有动力。
总而言之，家长在教育孩子成长过程中，起到非常重要的作用。

宠着祖宗 · 发表于 2021-12-7 11:12:12

让孩子学会化零为整，善用零碎时间，想想10分钟能做什么事？20分钟能做什么事？如何一心二用？如：等公交车，可以背英文、看书；看电视，可以折衣服、托地板；洗衣、洗碗，边学唱歌等，只要善用时间，必可达到事半功倍的效果。最后提醒孩子，凡事提前10分钟完成才叫准时。让孩子往后的做事态度一定要有所改变，常常反思：忙！忙些什么事？是否忙对了方向？有没有更好的方法和技巧？
从小时间表就被父母精确规划排得挤爆的孩子，这样的时间规划也许促成了孩子快速的心智成长，却也经常牺牲了学习与人相处与促进情感成长的时间，而那些在日后卓越有成的人士，往往是从小受到鼓励要快乐、自信、能独立且能合群、凡事好奇的儿童。也因此，家长如果希望教导孩子做好时间规划，就应真正释放一些时间让孩子学习规划，培养孩子凡事乐在其中、具有独立判断能力，在父母的协助下，养成善用时间的好习惯。当孩子了解到善用时间就是对自己最好的投资，要孩子建立负责的态度，便是指日可待的事。
以下提出四个原则、五个步骤，提供给父母亲作为指导孩子做好时间规划的参考。
原则一：逐步养成。
与时间规划有关能力，包括：建立对时间的感觉、发现与分辨该做及想做的事、察觉自己的做事效率等，都需要父母亲发挥耐心，透过启发的方式帮助孩子逐步养成，千万不要意图一次将所有方法教给孩子，而流于说教。
原则二：平衡弹性。
所谓平衡，是指孩子应具备的各项基本能力，例如：认知、情意、社会、身体四方面，应该力求平衡发展。因此在时间规划上，父母亲有责任辅助孩子做好周全的规划。所谓弹性，则是指规划时应预留适当的弹性时间，在学习的过程中，面对孩子可能犯的错误也要保持弹性。
原则三：维持乐趣。
有兴趣就有快乐，如果能辅导孩子发现做各种事情的乐趣，就能避免拖延、敷衍塞责等不当反应。因此，对于年幼的孩子，以游戏来引导是最好不过的。
原则四：激发自主。
学习时间规划的长远目标应在激发独立自主的能力，帮助孩子学会激励自己自主学习，更要启发他愿意改变自己的决心，想要有所为的儿童，对时间会格外珍惜。
掌握上述原则之后，父母可依以下五步骤，教导孩子做好时间规划。
步骤一：培养对时间的感觉（游戏引导）。
事先准备一个定时器，跟孩子玩猜时间的游戏，两人先设定一个目标时间（例如：10秒、30秒、60秒等）请孩子闭上眼睛，自己在心里默数，觉得10秒钟（目标时间）到了就举手，看看自己能否精确地掌握时间。亲子可轮流玩，游戏要猜的目标时间建议由短渐长，每次玩过以后，父母亲记得问问孩子：“10秒钟（目标时间）可以做些什么呢？”让孩子脑力激荡，只要合理的答案都接受，目的在让孩子知道我们每天有许多时间可以好好运用。如果孩子可以提出一些对未来有积极意义的行动，则请顺势发挥，让孩子发现用同样的时间但采取不同的行动，未来便可能产生不同的结果。
步骤二：分析时间的运用（表格辅助）。
在进行这个活动之前，最好指导孩子运用定时器，练习计算自己生活中主要活动的时间，然后准备几张图画纸，在纸上先画两个同心圆（像甜甜圈），把圆周分成24个刻度，代表一天的时间，指导孩子将自己一天作息先报告出来，再依作息情况，将圆圈分出几个区块。请孩子用彩色笔加以描绘美化，变成美丽可口的甜圈圈，如果父母亲可以一起展示自己的时间甜甜圈，则意义更大。活动同时父母亲可以询问孩子，觉得自己的时间甜甜圈所列的项目是否让他觉得很满足？是否希望做些调整？若是，想怎样调整？这样的活动可进行好几回，将孩子的时间甜甜圈依序展示出来，让孩子建立分析自己时间运用情况的习惯。若想增加活动的趣味，亲子可轮流将自己的作息情况，依时间顺序，比手画脚表演出来，让对方来猜，重点是与孩子检讨目前作息时间的花费是否适当？
步骤三：学习拟定计划（表格辅助）。
先找出一段可以自由支配的时间，例如：某天放学后或假日，请孩子写下在这段时间自己想做的事。孩子未写到但是很重要的事项，父母可以从旁提示，掌握前面所述平衡弹性原则，协助孩子对该做的事与想做的事进行价值理清。列好选择项目后，请孩子预估每项行动可能需要的时间，再排出顺序。在排顺序时，尽量鼓励孩子说出自己的想法，以便发现孩子对各项事物的态度。
步骤四：着手进行建立习惯（鼓励引导协助）。
承续步骤三，让孩子依自己的计划执行看看，为鼓励孩子确实地做，刚开始父母亲可适时的协助，让孩子体验到时间规划的好处，例如做事更有效率、不会忘东忘西、可以拥有充裕的时间放心的去做自己想做的事。刚开始最好能真实把记录下每个行动所花费的时间，与自己预估的时间对照，以便反省改进、提高效率。
步骤五：反省改进、提高效率（发挥创意）。
有些孩子真的不知道自己的问题在哪里，时间就是毫不留情的过去了，徒留遗憾，这时，父母亲千万不要事后才指责，不妨陪伴观察一段时间，发掘问题出在哪里？必要时可以征得孩子的同意将生活记录下来，和他一起回顾，就会发现他可能做功课时，桌子太乱，花很多时间在找文具，或找书籍时，看到好看的故事书就忘了写功课，常常做事中断等。同样的，父母发现问题后，最好以问题诱导孩子自我察觉，让孩子感觉到父母肯定他的努力并且想帮助他做得更好，单刀直入地指正只会让孩子觉得自己一无是处。
虽然有些人愈忙愈起劲，要在限期内才能发挥最高效率；可是大多数人都愿从容不迫地完成任务。如要心想事成，需要形成自我有系统的工作程序，相信下列提议对你的孩子会有帮助。

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疯狂小黑懒 · 发表于 2021-12-7 11:13:05

孩子主动学习，在于自身内在的需要。孩子有了内在的学习需要，就会产生内在的学习动力，即学习内驱力。因此，激发孩子对学习的内驱力，让孩子把学习当成自己的需要，就会主动学习的。
激发孩子对学习的内驱力，培养孩子的志向是非常必要的。诸葛亮说，非志无以成学，这是说，没有志向是难以学有所成的。高尔基说得更是明确：“我常常重复这一句话，一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”
家长对孩子的立志教育，提出如下几方面的意见供参考：
第一，家长要用家风家训中立志主题的诗文和故事教育孩子。这主要指历史上我国家教文化中的立志主题内容。
第二，家长要用名人成长成才的故事引导和激励孩子。古今中外的名人成功之道，无一例外地都是首先有着远大志向的。所以在家庭中，家长要经常给孩子讲名人立志成长的故事，鼓励孩子多读名人成长成才的书籍，让孩子从名人成长成才的经历中，汲取“立志”的营养。
第三，家长教育孩子要立大志、立远志。“夫志当存高远”，说的就是人要有高尚远大的志向。教育心理学认为，志向越是远大，其所提供的学习动力就越大，越是能够取得好的学习成绩。
第四，家长要教育孩子坚持志向目标不动摇。大量的生活实践证明，志向好立，贵在坚持。一个人如果一旦产生了高尚和远大的志向，那么就要做好多吃苦和克服更多困难的准备，并且不怕失败，继续努力，只有这样，才有可能实现志向目标。
第五，家长要让孩子制定不同阶段的志向目标。家长要求孩子树立远大志向目标的时候，还要指导和帮助孩子制定若干分阶段并容易实现的小目标，让孩子在前进的路上，不断地克服困难，不断地实现阶段性目标，不断地获得学习的成就感，不但磨练了意志，也增强了努力进取的信心。
第六，家长要做一个有生活目标的好家长。家长要求孩子树立志向、有明确的学习目标，自己也要有生活目标，把自己从事的工作做好、做出成效，使自己成为一个有志向的家长，为孩子树立起榜样来。

冷憶丿 · 发表于 2021-12-7 11:13:23

学习如何与周围人沟通，了解每个人的性格特点

笑在心间 · 发表于 2021-12-7 11:13:47

成年人学习都是主动学习，也许是为了提升自己的学历，也许是为了生活，但这些都是一个目标。孩子不能主动学习就是没有明确的目标，不能坚持是因为自制力不够。
这两点都很难，但也不是没有办法

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因WEI有NI · 发表于 2021-12-7 11:14:38

自己跟孩子一起学习吧

颂颂1874 · 发表于 2021-12-7 11:14:47

你可以学习下家庭教育指导师的课程，我在学习，老师会教很多方法，分享很多案例，比较受用，之前在抖音，快手上也也刷育儿类的，发现都是理论没有过多的案例，真的遇到了还是不知道怎么用，感觉还是有个系统化的学习比较好

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#楼主# 2021-12-7

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