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这都是一些什么回答，不是推销电子产品的，就是希望孩子自己努力的。
孩子生下来就能自己努力，还需要教育干啥？
埋怨孩子粗心，不专心，没有恒心，家长自己就缺少这些东西。
我说说自己的方式，仅供参考，不是什么绝对正确，主要是：抓大放小，指出方向。
给孩子指出解决问题的大方向，不纠结细节。
我从孩子刚学会自己吃饭，走路，说话就开始用这个方法。
就是，给出解决问题的方法，孩子自己去动手。
例如吃饭，她老吃的慢，掉在桌子上，那我就让她记住这么几句话：扶住碗，靠近嘴，嘴里有饭赶紧嚼，嘴里没饭碗里吃。
我让她背这几句话，每次吃饭，就让她想着几句话。
比如写字，刚开始学，我没有买什么辅助工具，就让她自己写，给她几句话：不顶格，不超格，观察字结构。
当然，我会教她具体怎么实施这些话，直到她知道怎么观察一个字，怎么下笔去写。然后我就轻松了，我检查她写字的作业，就是这个标准，刚开始写的难看一点没关系。
现在我让她自己写完按这个标准自己检查，有没有顶格，超格，是不是跟标准的字偏差太大。
比如做题，我也给她几句话：看清题目讲什么，看清题目问什么，做完之后要检查。
每次她说不会，我就问她这三句话，卡在哪一步了？让她自己先搞清楚哪里不会，再来问，而不是一句话，我不会做。
如果跑过来说一句，爸爸，这题我不会，那是不行的。
很多人说自己孩子不爱学习，谁爱学习呢？我自己都不爱。
很多人说自己孩子没耐心，不上心，那肯定啊。
所以，我每天都会检查她的作业，没做就有惩罚，不然你指望她自己保质保量的完成？
但是，具体操作中，我只给出方向，让她自己学会解决问题，我只解决她从未遇到过的，最难的，卡住的那些问题，解决完了，以后再遇见她就会自己做了。
这种方式，前期很累，小学作业那么简单，家长都会，在自己孩子面前自信爆棚，开口就是，这都不会？这等于2啊，这题应该怎么怎么。直接把答案告诉孩子，其实是你自己在做作业，孩子并没有从中学到什么。
十以内的加减法，做错了，我要帮她分析思路，哪里理解错了，锻炼她正确的做题思路，真的很让人崩溃。
这种方法好处就是越到后面，你自己越轻松，因为她自己会分析题目，会检查，你只要监督完成情况就行了。
我现在给她的指示就是：我下班后，要看到你写完作业。
我每天下班，吃完饭，就看一遍她的作业，指出她哪些知识点没掌握牢，该写写，该背背。
当然，我布置的东西完成了，那她可以尽情的看电视，玩平板，玩她一切想玩的，经过我同意的东西。
我从来不会在她玩的时候说她学习，也不会看到她玩太久了就看不惯，说你要不再去做几道题？
我跟她约定好的事，她做到了，我就不会有额外的作业给她。
辅导孩子作业不难，贵在坚持!
加油吧。 |
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一颗树125
发表于 2021-9-30 09:33:31
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