#楼主# 2022-1-18

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首先,你觉得打他就能改变孩子的学习问题和总看电子产品的问题吗?如果不能,那就先从改变自己打人的习惯开始。
列了一下问题:

  • 妈妈打人的习惯;
  • 孩子的学习;
  • 喜欢看电子产品。
第一个问题,自己意识到了那就改变,自己改比要求别人改还是容易些。之所以你会上手打孩子,是因为你完全被你自己的情绪控制住了。怒火上来就控制不住了,很多人都能理解,可是,我们面对的是孩子,孩子总是会犯错的,如果犯错就会换来父母的拳头,他的心会封闭,以后会离父母越来越远。

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-1.jpg
如果我们家长,连控制自己的情绪的自制力都没有,又怎么要求孩子有自觉学习和不看电子产品的自制力?
也许我们家长都要好好反思一下。
第二个问题,孩子的学习。我不知道题主的孩子多大,读几年级。但是,学习好的孩子分两种情况,一种是天资好,接受能力强,上课认真听就能有好成绩;还有一种是父母盯的紧,回家后父母检查作业,同时还会另外布置作业给孩子做。大部分学习好的是第二种,第一种情况是老天爷赏饭吃,极少有。
如果自己做不到第二种孩子的父母那样,那就真不能怪孩子,家长得从自身找问题。有些家长说我给他布置作业他不做啊,那肯定是没养成习惯,从一、二年级开始,没有养成家长布置作业给他做的习惯,四、五年级突然这样要求,再加上亲子关系又紧张,那肯定就行不通了。
而且,比较扎心的是有不少孩子即便家长抓得紧,可是学习成绩还是不怎么样。但是,这类孩子如果家长抓得不紧,那成绩更糟糕了。所以,不抓不行。
因此,孩子的学习,只要家长该做的做了,其他还是要抱平常心比较好。
第三个问题,是关于电子产品,一般都是指手机。现在是电子产品的时代,很多信息我们都是靠网络获取,手机作为承载终端,不管是学习、还是娱乐、甚至交际,都能实现,自然不可避免的让人迷恋。大人都离不开,更何况自制力更弱的孩子。

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-2.jpg
在这种大环境下,是不可能让孩子完全不碰手机的,有时候孩子的作业都需要在手机上完成。但是一旦孩子有了接触手机的机会,就不可避免会着魔。如果从小父母就有干预,控制了时间段,一直这样实行,基本不会有什么问题。可如果之前一直不管,突然直接要求不能玩手机,基本是不会有效果的。就是打他也没用,他也不会心甘情愿的改变。
我指出的后面2个问题,只是想说,只有良好的亲子关系才有机会慢慢的改变这种情况,良好的亲子关系不是从辱骂和暴力中得来的。父母的理解、尊重、宽容都非常的重要。
这几天刷手机接触到了反向式育儿的这种观念,仔细了解,我发现可能不少家长都或多或少的用过,就是家长主动示弱,唤起孩子的责任感,进而他会积极主动的完成你想让他做的事。
举个例子,我女儿也有看手机不愿意动的时候,于是我说:“咱们出去买点菜呗”,女儿表示不想去,我说:“今天要买的东西有点多,我怕拎不动啊,一起去帮我拎一下呗”,没想到女儿竟然同意了。然后,出去买菜后回来,在楼下健身区又和同学玩了半个小时。
注意到了吗?反向式育儿绝对不会拿家长的权威来压制孩子,而是平等的相处或寻求帮助。
最后
我的建议是,把孩子当成独立的个体,他有权决定自己做什么不做什么,家长不能责备和殴打,家长可以表达出自己不开心,让孩子知道家长的情绪,但是明白你尊重他爱他。在孩子心情好的时候,适当示弱寻求他的帮助,然后狠狠的夸他,不遗余力的鼓励他(看到孩子的闪光点来鼓励),慢慢重塑亲子关系。
亲子关系比较好后,很多事情对他有要求时,可以和他商量,因为家长的理解和尊重,他慢慢会理解和接受的。
这个过程不那么容易,可能很长,但是在没有更好办法的前提下,为什么不努力试一下呢?
我是一枚妈妈,一位70后高龄妈妈,关注家庭教育,陪孩子健康长大!
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绚丽源自寂寞技 发表于 2022-1-18 10:43:30
首先,你觉得打他就能改变孩子的学习问题和总看电子产品的问题吗?如果不能,那就先从改变自己打人的习惯开始。
列了一下问题:

  • 妈妈打人的习惯;
  • 孩子的学习;
  • 喜欢看电子产品。
第一个问题,自己意识到了那就改变,自己改比要求别人改还是容易些。之所以你会上手打孩子,是因为你完全被你自己的情绪控制住了。怒火上来就控制不住了,很多人都能理解,可是,我们面对的是孩子,孩子总是会犯错的,如果犯错就会换来父母的拳头,他的心会封闭,以后会离父母越来越远。

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-1.jpg
如果我们家长,连控制自己的情绪的自制力都没有,又怎么要求孩子有自觉学习和不看电子产品的自制力?
也许我们家长都要好好反思一下。
第二个问题,孩子的学习。我不知道题主的孩子多大,读几年级。但是,学习好的孩子分两种情况,一种是天资好,接受能力强,上课认真听就能有好成绩;还有一种是父母盯的紧,回家后父母检查作业,同时还会另外布置作业给孩子做。大部分学习好的是第二种,第一种情况是老天爷赏饭吃,极少有。
如果自己做不到第二种孩子的父母那样,那就真不能怪孩子,家长得从自身找问题。有些家长说我给他布置作业他不做啊,那肯定是没养成习惯,从一、二年级开始,没有养成家长布置作业给他做的习惯,四、五年级突然这样要求,再加上亲子关系又紧张,那肯定就行不通了。
而且,比较扎心的是有不少孩子即便家长抓得紧,可是学习成绩还是不怎么样。但是,这类孩子如果家长抓得不紧,那成绩更糟糕了。所以,不抓不行。
因此,孩子的学习,只要家长该做的做了,其他还是要抱平常心比较好。
第三个问题,是关于电子产品,一般都是指手机。现在是电子产品的时代,很多信息我们都是靠网络获取,手机作为承载终端,不管是学习、还是娱乐、甚至交际,都能实现,自然不可避免的让人迷恋。大人都离不开,更何况自制力更弱的孩子。

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-2.jpg
在这种大环境下,是不可能让孩子完全不碰手机的,有时候孩子的作业都需要在手机上完成。但是一旦孩子有了接触手机的机会,就不可避免会着魔。如果从小父母就有干预,控制了时间段,一直这样实行,基本不会有什么问题。可如果之前一直不管,突然直接要求不能玩手机,基本是不会有效果的。就是打他也没用,他也不会心甘情愿的改变。
我指出的后面2个问题,只是想说,只有良好的亲子关系才有机会慢慢的改变这种情况,良好的亲子关系不是从辱骂和暴力中得来的。父母的理解、尊重、宽容都非常的重要。
这几天刷手机接触到了反向式育儿的这种观念,仔细了解,我发现可能不少家长都或多或少的用过,就是家长主动示弱,唤起孩子的责任感,进而他会积极主动的完成你想让他做的事。
举个例子,我女儿也有看手机不愿意动的时候,于是我说:“咱们出去买点菜呗”,女儿表示不想去,我说:“今天要买的东西有点多,我怕拎不动啊,一起去帮我拎一下呗”,没想到女儿竟然同意了。然后,出去买菜后回来,在楼下健身区又和同学玩了半个小时。
注意到了吗?反向式育儿绝对不会拿家长的权威来压制孩子,而是平等的相处或寻求帮助。
最后
我的建议是,把孩子当成独立的个体,他有权决定自己做什么不做什么,家长不能责备和殴打,家长可以表达出自己不开心,让孩子知道家长的情绪,但是明白你尊重他爱他。在孩子心情好的时候,适当示弱寻求他的帮助,然后狠狠的夸他,不遗余力的鼓励他(看到孩子的闪光点来鼓励),慢慢重塑亲子关系。
亲子关系比较好后,很多事情对他有要求时,可以和他商量,因为家长的理解和尊重,他慢慢会理解和接受的。
这个过程不那么容易,可能很长,但是在没有更好办法的前提下,为什么不努力试一下呢?
我是一枚妈妈,一位70后高龄妈妈,关注家庭教育,陪孩子健康成长!
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巴依大老爷 发表于 2022-1-18 10:44:15
感谢邀请。
首先,我们需要把您的问题分解成以下几个问题:
问题一:如何让孩子不看电子产品?
问题二:如何让孩子爱上学习,提高学习成绩?
问题三:如何让自己停止打孩子?
如果以上三个问题都得到了好的结果,相信您自然就不会认为自己是一个糟糕的母亲了,反而会认为自己是一名优秀的母亲。
接下来,我们来逐一解决这三个问题,我会尽可能简要的说明:
想要解决孩子看电子产品的问题,我们需要反思过去的行为,究竟是谁为孩子购买的电子产品?究竟是谁允许孩子看电子产品?究竟是谁在孩子看电子产品上瘾后出手打了孩子?究竟是谁没有认真负责地监管孩子的行为习惯?
当然,我无意责备任何人,无论是孩子还是家长。因为责备只能带来抵抗,而不能带来理解和改进。
既然事情已经发生了,我们就需要先接受这个事实,平复自己的心情,然后展开有效的行动,难道不是这样吗?
接下来,我们需要和孩子约法三章,制定家里的游戏规则,也就是关于电子产品的使用规则,任何人不能违背这些规则,具体规则如下:
1、家长在孩子面前不能玩手机,不能打游戏,不能看视频,不能刷抖音,只能用手机开展学习和工作相关的事情。
2、孩子每天看电子产品的时间要严格控制,每天使用电子产品不能超过30分钟,网络课程不包含在内。
3、孩子每天使用电子产品的内容要严格控制,只能使用电子产品来学习,如果想要看带有娱乐性质的内容,比如动画片,则需要家长进行严格审核后才能观看。
4、孩子在使用电子产品时,家长必须陪伴孩子一同使用。家长不能让孩子单独使用电子产品,自己却在做家务,或者做其他的事情。
5、家长需要对孩子电子产品的使用情况和使用效果负全责,也就是说,当孩子出现电子产品上瘾,或者出现眼睛近视,或者出现超时、超范围使用电子产品时,家长对此应承担主要责任。
最重要的是:家长和孩子需要明白一点,因家长的过失所带来的结果均由孩子自己来承担,孩子是最后的承担者,孩子也是最终的受害者。
当我们把关于电子产品监管的责任和义务与孩子说清楚后,大家就按规则来进行就好了,如果孩子没有遵守规则,就会受到惩罚,违反规则的程度越高,受到的惩罚越重。如果家长违规,则需要自己去孩子那里领取惩罚,如果家长没有坚守原则,最终就会前功尽弃。最终,问题没有得到改善,也与人无尤,产生的后果也只能由自己和孩子来承担了。
接下来,我们来说第二个问题。想要让孩子爱上学习,提升学习成绩,就需要让家长自己先做出表率,用实际行动帮助孩子建立起好的学习习惯,培养起对学习的兴趣。
具体做法是:
1、家长每天陪孩子做运动,开展家庭运动游戏,目的是帮助孩子调节能量,激活孩子的大脑,让孩子有好的学习状态。最好是在学习中途的休息时间中开展运动活动。
2、家长每天陪孩子学习,比如听网课,做作业等。家长未必需要辅导具体的知识,但需要静静地坐在一旁,陪伴孩子,观察孩子,监督孩子。当孩子出现注意力不集中或状态不佳时,家长需要主动提出中断学习,并和孩子开展其他有意义的活动,比较好的活动是运动游戏、做手工等。
如果孩子出现学习态度的问题,家长需要认真地郑重地与孩子进行交谈,询问孩子不愿学习的原因。如果是因为学习过于枯燥,家长就需要帮助孩子让学习变得有趣,如果是因为孩子惦记着零食、动画片、游戏,而不愿意学习,家长则需要切断这些诱惑的来源,并和孩子说明原因。
3、家长需要消除影响学习的环境干扰因素,不要在家中放置零食和饮料,不要让孩子玩电子产品,不要让孩子看到任何干扰注意力的东西。所以说,最简单的方式是:将家中物件收纳起来,让家里没有多余的东西呈现出来。孩子被什么东西干扰,我们就把什么东西收起来,我们可以让孩子自己去收拾他的东西,总之,不能放在公共区域被大家看到就好了。
4、家长需要观察孩子每天的时间安排和具体事项。凡是与孩子的学习和成长无关的事情,需要家长进行干预,帮助孩子提升单位时间的效率和价值,也就是不要让孩子做无意义无价值的事情。
5、家长需要每天给孩子30分钟到60分钟的时间自由安排自己喜爱的事项,比如打球、做手工、玩魔方等,但这些事项需要通过家长的审核,仍然是拒绝那些低水平的、无意义的、无价值的内容。这需要家长自己有一定的判断力和审美能力。
当家长做好以上几件事情后,情况就会得到改善,但想要孩子真正爱上学习,并长期保持学习动力,则需要做更深入的工作,这里就不一一说明了,因为过于复杂,太耗篇幅。
最后,我们来谈谈打孩子的问题。
这里是有唯一的标准答案的,就是坚决不能打孩子,即便孩子不爱学习、只爱玩电子产品、还不听话。也就是说,无论发生任何事情,无论孩子的表现多么糟糕,家长需要给自己一道红线,就是不打孩子,坚决不打孩子。
这是最重要的条件,因为家长只有不打孩子,才能开动脑筋来解决问题。家长打孩子就等同于孩子玩手机一样,这两种行为是等价的,都是不用动脑筋的行为,都是遵循动物本能的行为,都是阻碍个体成长和进步的行为,都是对各个方面产生长期负面影响的行为,都是低水平且不产生正面价值的行为。
所以说,请停止打孩子,这不是妥协,不是调整,不是考虑,而是必须,是自己给自己的死命令,需要家长无条件的服从。
如果您做到了不打孩子,那么前两个问题,您就一定能够解决,那只不过是时间问题而已。就像孩子如果杜绝了不良嗜好,那剩下的自然就是良好的行为习惯了;家长也是一样,把自己的不良习惯改掉了,剩下的自然就是好的表率和担当了,孩子看到家长在进步,在改变,自己也就跟着变好了。
这就是吸引力法则,先做好自己,才能影响别人。自己做得一塌糊涂,那身边的人也无法因自己而变好,反而会让优秀的人纷纷对自己敬而远之。
好了,先聊到这里吧,感谢阅读。以上内容仅供参考,纯个人意见,请家长阅后独立思考,万不可盲从,任何方式方法都不是万能解药,需要家长自己的思考和践行。
建议您马上行动起来,而不是久久地陷入思考和找寻最佳的育儿秘籍,唯有行动才能产生改变。
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宇转好帖鄙 发表于 2022-1-18 10:45:02
买本《非暴力沟通》

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-1.jpg
读一读。
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沉默的声音 发表于 2022-1-18 10:45:15
您好,看的出来,面对孩子的问题您很着急。采取了一些武力方式,但之后又后悔自责。
孩子现在多大呢?孩子看电子产品每天看多久呢?是从什么时候开始总看电子产品的呢?孩子刚出生的时候肯定不看电子产品,是怎么慢慢变成总看电子产品的呢?是不是从刚开始接触电子产品,我们大人没有去限制他的使用时间?甚至有的时候觉得孩子要电子产品比较消停不用我们管?慢慢的习惯养成了,变成了现在的样子。
问题不是一天两天形成的,要改变也要有一个过程,而且您动手打孩子,您着急动手,这种简单粗暴的方式的效果怎么样呢?似乎也不好。所以,我们要改变方式。
首先您要稳住自己,管理好自己的情绪。当孩子出问题时,首先要接的住孩子,要想接的住孩子,先要稳得住自己,要想稳得住自己就要定的住内心,要想定的住内心就要内心有力量,要想内心有力量,我们就要学习成长。因此我们要先成长,先改变,然后再去改变孩子。不然孩子没有信心也没有力量去改变。
然后找到孩子玩手机的原因,针对性的想办法找策略,当然要与孩子一起?
祝好!!

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123463617 发表于 2022-1-18 10:45:59
既然觉得上手打孩子不对,那就先从这方面开始改变!想处理好事情,一定要先处理好情绪。
大人通过武力来解决冲突,孩子以后可能也照葫芦画瓢,用动手来解决问题。建议,首先告诉孩子,打人是最次的解决方式,告知他你当时的状态,表达你的担心,同时为自己的动手打人行为道歉。其次,想一个可行的办法,不断提醒自己,以后尽量不使用武力解决问题。以身作则,一个情绪稳定的妈妈,可以增强孩子的安全感。以后不论遇到什么事儿,孩子都能勇于面对。
关于学习问题。孩子是学习习惯不好?还是成绩差?还是学习态度有问题?每个问题的背后,多少都能发现环境因素的影响。比如孩子学习时是否有太多干扰?孩子上课是否专注?孩子遇到不懂的知识是如何解决的?找到原因,再想办法逐一解决。
关于总爱看电子产品的问题。当孩子在玩电子产品时,请问大人们都在做什么呢?玩电子产品很容易让孩子获得即时的满足感,从而沉迷其中,丧失对现实生活的热情。试问,如果孩子在家感受不到家人的呵护和陪伴,那电子产品无疑会成为他的慰藉。所以,一方面营造良好的家庭氛围,另一方面跟孩子做好使用电子产品的约定。比如,手机上有一个“健康管理手机”功能,大人设置好屏幕使用时间即可。
总之,孩子的问题,急不来!作为妈妈,先调整好自身状态,遇事温柔而坚定,一切都会好起来的!
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上是中国二四付 发表于 2022-1-18 10:46:25
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傲傲 发表于 2022-1-18 10:46:51
家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。培养孩子学习兴趣,有几个建议希望对你有帮助:
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母要做到不玩手机和打游戏,热爱学习,给孩子做个榜样,这是对孩子最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一起学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子对学习的兴趣和自律性。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。让孩子提高学习的信心,慢慢的对学习感兴趣。或者从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。对于孩子玩游戏这件事,可以提高孩子的自律性,相信他,能合理的安排学习和娱乐时间,当孩子做不到的时候,可以提醒他,不要打骂,要相信孩子可以做到,给他信心和鼓励,让孩子学会自律,才是解决玩游戏成瘾的关键。
4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。

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执念永恒 发表于 2022-1-18 10:47:22
这位妈妈,与孩子培养亲密关系是教育孩子的开始。
当务之急是与孩子建立起亲密关系,这们立的规矩、说的话才有分量。如果不时不管,没有好的亲密关系,突然让他不干这、不干那,这就很难,他也不一定听。放低手段,与孩子平视,尽量不要动手。
因此,花更多的时间陪伴孩子,建立起亲密关系,这样很多事情就好办了。比如学习问题,可以制定计划、给他辅导、有针对性练习、找出学习问题的原因,一起共同改正、进步,比如电子产品问题,经常带他户外活动,这样慢慢就改掉了一些不好的习惯。

因为孩子的学习问题和总是看电子产品的问题,我总是上手打 ...-1.jpg
当然,养成好的习惯难,但养成不好的习惯却是分分钟的事情。养育孩子是个长期过程,需要家长不断学习、不断总结、不断探索,我也是一位全职妈妈,虽然学了这几多年育儿,但还是会遇到很多棘手问题,我们一起学习、进步、加油。我公众号一些文章可供你参考,但愿对你有所启发和帮助,有什么问题可以关注我,我们一起探讨。
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Alex肉Quiz 发表于 2022-1-18 10:48:21
很正常啊,哪个当妈的没有崩溃过?
不过你要是“总是”动手他,就有点儿过了。
想办法控制一下自己啊,可以教育,可以训斥,但是不能动手啊。
万一下手太重伤到了孩子,就后悔莫及了。
接受自己的情绪,选择合理的释放方式,慢慢调整。
加油,可以的。
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