当然！特别有用！
但是我不是有了孩子之后去学的心理学，也不是单纯为了孩子去做这件事情。
有点长，大家慢慢看
在我刚结婚时
我期待过当我有孩子之后，我和她的相处模式，对的你没看错 就是相处模式！
我希望在她还不会说话的时候，我可以感受她的感受，了解她的表情，理解她的行为
我希望她的一切表达我能够明白，可以和她共情。
我希望我没有暴躁，没有不耐烦，希望我不要只想去随意掌控她的一切
我希望我们可以互相交流沟通，或者互相学习。
因为，我时常回忆我的童年，就是死板的父母主导家庭，孩子服从命令。万千家庭中最普通，并且最常见的。平平淡淡，或者，少了很多温度。



并且，没有什么一切建立在互相平等基础上的沟通交流。
现在很多的家长都是有这种问题，并没有给孩子当做一个独立的个体
觉得自己是无所不知，只有自己的表达和建议都是对的，成绩是孩子在这个家庭最有话语权的一件事情
是不是大家都深有感受，第一名或者最后一名，主导了这个家庭的整体氛围。
我不喜欢这种相处模式，并且在我成年已经工作之后，我抵触这种相处模式。
如果以后我和我的孩子走的是我童年的老路，那我还不如先把自己整理好，再去迎接属于我的新生命。
这应该就是我学心理学的初衷吧，一半为了我自己，一半为了我未来的宝宝。
我并不能改变万千家庭，可是我能改变我自己
当我开始准备学习心理学时，我了解了一下，在网上有很多跟我一样想法的新手父母
都是有自己的独立思想，摒弃老旧观念
咨询完专业人士，我先给自己准备了一些适合的书籍，想看看自己的接受程度怎么样
对心理学这方面是不是真的感兴趣并且可以学的进去
分享给你们
1、《发展心理学》 作者: 罗伯特·费尔德曼



2、《心理学与生活》 作者: [美]理查德.格里格



3、《社会心理学》 作者: 戴维迈尔斯



4、《人格心理学》 作者: 伯格


对心理学感兴趣，或者是想丰富一下自己的内心，活到老学到老
你们可以看一下这些书籍。
有想深入学习的，可以先领取一些资料自己先了解了解
测试一下 ，看看自己适合不适合学心理学

可以多听一下专业的老师对心理学的解析，自己多多了解
在学习的过程中，我觉得带给了我很多我以前想不到的东西 ，给大家举几个很简单的例子，都是针对儿童的
1.客体永存性



对于我们来说，当一个苹果放入一个盒子里面以后，只要没有人动过，这个苹果就会一直在盒子里，不会多，不会少。
但是，对于孩子来说却未必能够这样理解。
在一岁以内的孩子大多数不能准确的判断一个物体被隐藏起来之后是否还存在，并进行准确的搜索去找到这个物品。
所以，这个年龄段的孩子对于可能发生的事情，和不可能发生的事情虽然有可能有意识，但并不能做出准确的判断。更不会做出精准的预判。
有时候，他眼前一个东西挡住了他的视线，即使他看到有东西放在其后面。他也未必意识到推倒眼前的东西会压到或者打碎后面的东西
你们是不是就是能理解，小孩子横冲直撞，没有躲避东西的意识，不是小孩子淘气，故意为之。
你明白了这点之后，是不是遇到这个事情，瞬间就不生气，理解了小朋友，对不对



2.物体数量的守恒



这一点，真的真的真的要去看！！
对我们来说，一杯水倒入另一个不一样的容器里，只要没有洒出来，液体的总量不变，这个概念，就是非常天经地义的事情。
同样

一堆豆子，摆得密一点，和摆得散开一点，在数量上会不会发生变化？
一块泥巴团成一团，和拍扁，泥巴的总量会不会变？
一根棍子不论怎么移动，长度会不会变？

这些问题对我们来说，是不是有些多此一举。
而事实上，孩子就是会在很长的时间里面并不确定当物体的形状变化了，物体的总量是不是会变多或者变少。
这也就是，你把小孩子的饮料倒进杯子里， 孩子为什么会哭，因为是在她现在的认知里，她不知道饮料只是换了个地方，她觉得饮料是真真实实的变少了。
这就是典型的孩子不是不乖，而是不理解，生理上的认知能力做不到。而我们很多时候，对于孩子的这种“看不见”的能力无意识，而采用自己发的理解去判断孩子“不乖”，从而导致了各种对于孩子的曲解。
当我学心理学，接触到这些简单易懂，但是又让我恍然大悟的东西时，我觉得我选择学习真的是太正确了
我有了新的想法，我可以把心理学当做我以后的一份工作，以后有了孩子之后，心理咨询师相对工作时间自由，并且收入也不错



说干就干，兴趣是最好的老师，趁热打铁，基本把心理咨询师的相关资料都了解了一下。
当时我收集的免费的资料分享给你们，想了解的自己去看看~~

然后 我发现了一个致命的问题！
2017年9月国家就已经取消了心理咨询师二三级考试！


而且，为了杜绝只是有证没有能力的情况，现在心理咨询师考试不接受个人报名，必须在对接机构修够学时学分才能报考。
并且五花八门的证书你要认清，中科院心理研究所的证书靠谱
中科院心理研究所从1951年成立之后，一直是中国心理学行业比较权威的机构，而且之前心理咨询师职业资格考试的出题人和教材编委也大部分都出自这里（这点最关键！）
其次，考试还有一定的学历门槛限制的，所以相对而言，可信度要高很多
所以，我要做的就是找一个靠谱的机构，考下来中科院心理研究所的证书！
明确了目标！后面就好办了
其实我还好，本质也不是说就是为了考证书，还是想丰富自己的内心吧
（当然，我肯定考下来了证书，嘿嘿嘿，很开心）
考试也不是很难，考试题全是选择题，一共300道，题量大分值低
不过因为之前基础打得也比较牢，而且考前老师也会做考前串讲押题，还有习题集可以训练，所以感觉没什么难度直接就通过了考试，拿到了证书。
这个时候，我对心理学产生了浓厚的兴趣！
我又研究了很多官网，看了很多关于心理学的东西
然后，我发现了一个大家都很少了解的行业！
动力催眠师

是不是基本都没听说过，但是，我是一个非常猎奇的人，搜集了多方资料，想要了解这个动力催眠师。
被列为第十三种心理咨询方法的“动力催眠”，是国内第三代催眠技术，全程标准化流程，绿色无暗示。
听不太懂，但是感觉好厉害的样子！


核心在于，用动力催眠技术调整来访者自主神经的弹性，以达到激发自主动力、调节情绪状态、提升身心状态的目的。
不说教，不挖隐私。随着来访者能力提升、身心一致，问题自然就不在是问题。
高深莫测的样子啊
简单说，就是通过动力催眠可以提升孩子的注意力，心理咨询治疗，自我调剂，有助于身心长大的。
但是大家是不是一听到催眠就觉得可怕，哈哈，大可不必！
对催眠的神秘渲染，是阻碍大众接受催眠的主要原因之一。


因为人们基本都是从电影里了解到催眠这方面，但催眠的过程不会像电影中那么戏剧化，更不会吓人。
催眠是个很平静的过程，甚至不需要电影中那种阴暗的光线，正常日光下人也可以进入催眠状态。
最重要的是，催眠是催眠师和病人双方之间的合作沟通，如果病人拒绝被诱导，整个过程就无法进行下去
所以催眠师无法违背病人意愿对其实施催眠术，也不能驱使他们做违背其道德原则的事
看到这里是不是恍然大悟，这是一个双方信任，并且很专业的过程
有没有到这里跟我一样对动力催眠有浓厚兴趣的小伙伴，这里有一些免费资料，免费的课程，分享给你们
可以去了解一下动力催眠师这方面的知识

并且，这个动力催眠也是有从业的专业证书的。
跟现在的心理咨询师一样，通过统一考试，即可获得
由中国科学院心理研究所颁发的 《动力催眠专项技能培训合格证书》



对于从业来说，有证书就是硬标准！
我现在是考完了心理咨询的专业证书，中科院心理研究所认可的《心理咨询师基础培训合格证书》
算是现在从业含金量最高的证书了
接下来就是准备考下来我感兴趣的动力催眠师，因为我真的对催眠这方面产生了很大的兴趣
兴趣是我最好的老师，我很享受做我喜欢的事情这个过程。
以前的工作已经辞职了，主要现在是在各大倾诉平台入住
这里有很多人需要帮助，并不是所有人都是心理问题，但是人总会有情绪问题，比如失恋或者创伤，这样的平台是很欢迎咨询师入住的（直接到应用商店搜索倾诉这样的词语就行）
这样的app一抓一大把，本来我是有截图的，但是不让放，所以大家手动搜索一下吧）
最后跟大家说一下心里话，心理咨询师是很靠口碑的，只有用心帮了一个人，才能会有很多人来找你，这个沉淀的过程是没法避免的。
现在我每小时咨询费已经到300了，咨询也相对稳定。不能养家糊后，但肯定不会饿着自己，也算是一个看家本领。
时间自由，我可以用大量的时间去陪伴家人，我很享受现在的生活。
不要为了挣钱而去盲目学习，你要明确自己的内心目标
我可能接不了很厉害的咨询，但我依旧愿意尽我所能的帮助我能帮助的人。

有用，过后能分析一下为啥教育失败

有用，建议多看发展心理学，这个只需要看林崇德老师的就可以了。

你可以熟悉一下儿童心理发展的规律，明白孩子什么年龄阶段会有什么样的心理活动，然后就可以有一些对应的干预措施， 也更容易理解孩子的一些行为举动，多看看很有帮助的

不推荐，建议去学精神分析，心理学充斥着某些科学实在论，实在让人怀疑它的真伪

我个人认为如果是为了孩子去学心里学没有用，不建议去学。
学过心里学之后你会明白任性的复杂程度有多沉重，当然你学会心里学之后会更加的了解你的孩子需要什么，有什么困扰，但是你要去考虑你孩子的感受，他会觉得压抑，青春期的孩子都是会有逆风心里，每个人都会有自己的秘密空间，谁也不希望总是被人看穿，就算再亲的亲人也不行。
如果真的要学的话，一定要注意自己的使用方法，以及自己的使用态度，望家庭和睦。

父母学习心理学，能够让孩子更健康地成长。


01.

最近有个孩子的母亲来到工作室，想解决一下孩子在幼儿园的适应不良问题。
问到细节，她提到最近工作比较忙，就把孩子放学后学琴的接送和陪同任务委托给了孩子爸爸。
几次之后，这位妈妈就发现爸爸从来没有在接孩子上课的时候带上开水以及水果、零食，孩子每次下课都是饿得嚷着要吃东西才去买。
“我觉得他还是不会带孩子，得好好练练，”这位妈妈叹了口气。
这是一个焦虑的妈妈，生怕孩子照顾的有什么闪失让孩子受了委屈，平时不仅自己小心翼翼，对孩子的父亲、幼儿园的老师也不能放心。
孩子在幼儿园本来只是稍微有些情绪问题，但是经过妈妈的焦虑被放大了，造成了孩子现在适应不良的症状。
当今的很多年轻父母，因为越发重视对子女的养育，学习了很多的育儿知识，又因为有足够的物质条件，在各个方面都能够最大程度满足孩子的各种需要，创造孩子成长发展的各种条件，这些父母已经是相当“称职”了。
可是像对待婴儿一般体贴入微的照顾，对于一个成长中羽翼渐丰的孩子，是不是有百利而无一害呢？
电影《小王子》里小王子用玻璃罩子来保护他心爱的玫瑰，怕她遭受风吹雨打，可是玫瑰说：“夜晚的凉风对我有好处。”
当小王子终于返回找到他的玫瑰，却发现曾经那般艳丽高贵的玫瑰已经枯萎，花瓣凋落一地。



02.

适当的饥饿，适当的寒凉，在我们的身体能够忍受的范围内，是一种良性的刺激，能够激发身体自身的免疫机能，刺激生长发育，恰恰是对孩子有好处的。
“若想小儿安，三分饥与寒”，这句古话想必很多人都听说过，积食会造成内热，带来感冒发烧便秘等等问题，衣服穿多了捂得小手小脚太热也会生病。
这些育儿的理念大部分家长都懂得，但是这个道理不仅仅适用于生理角度的健康和成长。
一个被母亲完全满足的孩子（或者说就是我们平时说的“溺爱”）其实同时也被剥夺了主动、创造性的去满足自己未实现的需求的机会。进一步说，就是扼杀了一个人的创造力。
相信有人听说过“挫折商”的概念，挫折商也叫逆商，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
遇到同样的打击，挫折商高的人产生的挫折感低，而挫折商低的人就会产生强烈的挫折感。


有研究显示，挫折商高的人手术后康复快，销售业绩也远远超过一般人，在公司中升迁的速度也快得多。
高挫折商是可以培养的，并且最好是从小培养，所以许多教育机构都在提倡挫折教育。

03.

其实，我们不必花费时间和金钱专门去安排孩子接受挫折教育。
身为父母或者其他的养护人，我们自己只需要稍稍放松自己紧绷的神经，让娇嫩的玫瑰花感受一下阳光的灼热，吹吹夜晚的凉风，经历雨水的洗礼——这一切都是大自然中的生命生长发育所必经的历程，本身所包含的“挫折”就恰到好处了。
在幼儿园阶段，孩子跑着跑着不小心摔倒了，或者和别的孩子因为抢玩具打起来；在学龄阶段，遇到作业中的问题做不出来或者被老师单独谈话了……
这些时刻，作为家长的你，是不是第一时间就想冲上去，用自己的力量把孩子从他的“困境”里解救出来，甚至恨不得自己替他一手摆平问题？
且慢！稍微耐心的等待一下，看看你的孩子自己会怎么反应，怎么处理？如果不行，你再伸手救援也不迟！
你可能会看到，摔倒的孩子自己很快从地上爬起来，拍拍小手，笑嘻嘻地接着跑向他的同伴；
扭打了一会儿，你的孩子也许会认输了去玩别的玩具，也许会跑去找老师解决，也许和小朋友商量好大家轮流玩；
作业中的问题，也许自己动动脑筋能找到一些思路，也许会和同学通个电话讨论；
老师谈话之后孩子也许主动想和你谈谈表达一下看法，也许跑到体育场上去打球发泄一下。


如果你担心孩子承受不了这些挫折，匆匆上阵来个三下五除二，问题当时很快就解决了，但是下次呢？下下次呢？
逐渐的，你成为解决孩子各种问题的关键人物，孩子的问题变成了你的问题，孩子今后还有机会去学会独立面对未来生活中的挫折与考验么？
我们接待过的抑郁症患者中，许多人从幼年到青春期乃至踏入社会之前，都有着顺风顺水的成长历程。
从小在父母的精心养育之下，加上自己不错的天分和勤奋努力，一路走来都是“好学生”、“好孩子”。
那他们为何后来会得抑郁症呢？
因为，人生的路终究不可能一直都是坦途。
在开始走入社会独立面对生活的时候，他们在工作、婚恋或者家庭生活中遇到了以前没有的困难、挫折、失败，面对问题他们不知如何去应对。
因为他们的父母未曾帮助他们认识到生活的真相，以及如何面对种种的不如意。
在很多抑郁症患者看来，生活本来应该一帆风顺，“不该”是现在这个样子，现在出了问题，这种挫败感太糟糕了。所以他们常常会出现逃避和否认现实的倾向。



还有的父母可能会说，我怕掌握不好分寸，怎么办？
对此，我们说，这是因为很多为人父母者不能够充分相信生命自身的潜能。
其实，任何人，在没有过多的人为干扰和控制下，都具备足够的动力向着自身所能达到的最好结果去努力。就像一棵种子，哪怕落在高山之巅的石缝中，只要基本的条件具备，一样也会顽强的生长出幼苗。
生命的力量与潜能不能不让人敬畏。
很多“称职”的父母在精心照料之余，所欠缺的就是满怀信心的打开罩子，给玫瑰花透透气，欣喜的看着自己心爱的花朵在大自然的阳光雨露滋润中一天天茁壮成长。

我妈是因为我去学了心理学，还顺便考了证
我感觉是有用的
因为我跟我妈从初中就是那种好朋友的感觉
我喜欢哪个男生谈了恋爱她都知道，基本都是我主动说的
我初中高中的时候想买手链想去打耳洞我都直接告诉她
然后初中有护肤意识了，她给我挑的护肤品和洗面奶（当然化妆品还是没有的昂，小小年纪用那种东西对皮肤真的不好，那个时候我妈最多让我涂个口红）
大概在初三吧，我开始对恋爱和婚姻很抵触，我告诉她我不想结婚恋爱，她只觉得我开心就好，不要强求
对了，她告诉过我“千金难买我乐意”。
包括我支持同性恋平权，她有段时间可能就觉得我是同性恋，但她也没表现出来对我的不支持啊反感啥的
到了大学，我的第一次烫发染发都是她做的参谋，然后第一套正式的化妆品也是她送的（我也买不起哈哈哈哈哈）
我蛮感谢我的家人的，从小把我保护得很好，但也没有让我傻白甜。我得以过上自己想要的生活，变成自己想要的样子

我理解你问题中的“为了孩子”是想让孩子得以健康成长，即身心都得到良好的发展。有鉴于此，我想从“成长”说起。
所谓成长，《汉语辞典》的解释是，从不成熟向成熟的方面发展。
人的成长包括身体和心理两个方面。身体方面的成长叫着发育，身体发育的条件是水、养料、阳光、空气等。心理方面的成长叫发展，心理发展的营养是教育。人出生后，什么也不懂，心理如同一张白纸，通过后天的教育——包括家庭教育、学校教育和社会教育，心理才逐步发展，了解到很多知识，培养了自身的能力，最终成为能在社会上独立生活的人。
由此可知，教育是孩子得以健康成长的主要推动力。
再看一看心理学在教育中有如何的作用。孩子接受教育的方式是学习，而学习的过程就是心理活动的过程。如心理学中的注意、想象、记忆、思维等，都参与了学习的整个过程。此外，学习的成效还受到个人的兴趣、情感、意志，志向、智力水平等个人的个性倾向性和个性心理特征的影响。因此说，孩子的学习活动，是在心理活动的支配下进行的。
成长中孩子的主要任务是学习，而学习又是在心理活动的支配下进行的。那么，”为了孩子“的家长们，学习一些心理学知识，可以更好的了解和指导孩子的学习。比如，孩子的学习成绩不理想，究竟是智力方面的原因？还是态度方面的原因？还是意志方面的原因？还是注意力方面的原因？还是其它心理方面的原因？家长了解一些心理学方面的知识，可以更便捷地了解和指导孩子的学习以及成长其它方面的问题，促进孩子更好的成长。

相当有用，建议从安娜弗洛伊德到克莱因一串看下来就足够了，不止对育儿有用，对自身也很有用。

有用的，你可以考虑学习普通心理学和发展心理学，儿童心理学，学前儿童卫生教育等包含儿童期的相关书籍，如果有条件的话，也可以去考一个心理咨询师证书，或者是考虑在学历上有一个提升，这些都是可以考虑的范围哦