各人在看这篇文章之前，可以先想一下当初我们学英语时是怎吗 学习的，是不是上来老师先教给音标，然后学习课文，背单词，背句子语法公式，翻译文章测验，现在回想一下学了很多年英语还是不能流利的表达，不能和老外正常语速沟通，这是为什吗 呢？

咱们学习汉语是怎吗 学习的？各人是不是在上幼儿园之前就会说话了呢？就能够简单的交流表达自己的想法呢？虽然有时候说的不清楚，说的有语法错误，但是可以正常的交流，是没题目的。然后上了幼儿园，在幼儿园里开始学知识，但是不会太多，老师上课也会带着各人做很多游戏，在玩中学，培养兴趣，我们在上课时也大多数时候学着重复老师说的话，这就是我们汉语的幼儿园阶段，那时候听说题目已经不大了。上了小学，语文课上最开始学的是拼音a o e i u v,之后的过程中慢慢的识记汉字，先读拼音的小故事，一年级差不多都在练习拼音，之后慢慢的读文字阅读。

看了以上的学习汉语的过程，各人有没有休会，学习语言其实是有一定的规律的，而且学会一门语言必须得长期的坚持，不断的去用才能把握这个工具。一开始的时候，听说是必不可少的，先要有语言的氛围，说到语言氛围，我们有孩子的宝爸宝妈会深有体会，孩子生出来是不会说话的，但是在家人照顾他的时候，是不是会经常的逗孩子和孩子说话，其实这个过程对于宝宝是很重要的，有充足的听的这个过程，突然有一天孩子会学着叫爸爸、妈妈了，会往外蹦词了。然后慢慢的学会了说话。

孩子学英语其实也是要有这个过程的，对于孩子来说，按原理英语是比汉语好学的，汉语有两套符号，一套拼音的符号，一套字形的符号，这两者关系并不大，而英语是纯拼音文字，就是因为语言氛围的原因，孩子学汉语比英语快，所以说学英语对于孩子来说氛围很重要，在孩子上学之前，给他一定的英语氛围很重要，各人不要说给不了，找一些英语童谣，一些英语动画片，给孩子适度的语音刺激，有的家长会说他又听不懂，做了有什吗 用，这是错误的想法，孩子会说话，不是天生就会的，而是有了充足的语言刺激，有了充足的听力输入才说出来的。

孩子就是在合适的年纪，做适应自己的事情，才是最好的教诲。小朋友学英语，先听说，然后重点练习自然拼读，在简单的小阅读中去练习，汉语拼音和自然拼读一样，一定要在练习阅读的过程中把握，而不是死记硬背。对于孩子测验成绩不是最重要的，真正的把握拼读规则才能受益终生，学好了拼音，打字的速率是不是会好一些，学会了自然拼读，单词根本不消死记硬背。

对于英语这种拼音文字，把握好自然拼读很重要，那什吗 是自然拼读呢，很多人当初学英语时学的是音标，根本不知道自然拼读是什吗 。英语共有26个字母，同一个字母，或字母组合可以有不同的读音，所以读英语需要借助一套音标法，国际音标是传统标音法，其实母语为英语的国家，人们是不学习音标的，也不太知道音标是什吗 ，他们从小学的是phonics(自然拼读），自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的系统，它的核心是建立字母与语音之面的对应关系，辅助阅读和写作的。不消借助音标，看着字母就可以直接读出单词的发音，解决单词不会读无法拼的题目。孩子在认识了自然拼续规则后，可以依照读音猜出单词的拼写，做到看此能读，听音能写，在把握了自然拼读后，孩子的英语认字能力会大大进步，帮助阅读的发展。

各人在看这篇文章之前，可以先想一下当初我们学英语时是怎吗 学习的，是不是上来老师先教给音标，然后学习课文，背单词，背句子语法公式，翻译文章测验，现在回想一下学了很多年英语还是不能流利的表达，不能和老外正常语速沟通，这是为什吗 呢？

咱们学习汉语是怎吗 学习的？各人是不是在上幼儿园之前就会说话了呢？就能够简单的交流表达自己的想法呢？虽然有时候说的不清楚，说的有语法错误，但是可以正常的交流，是没题目的。然后上了幼儿园，在幼儿园里开始学知识，但是不会太多，老师上课也会带着各人做很多游戏，在玩中学，培养兴趣，我们在上课时也大多数时候学着重复老师说的话，这就是我们汉语的幼儿园阶段，那时候听说题目已经不大了。上了小学，语文课上最开始学的是拼音a o e i u v,之后的过程中慢慢的识记汉字，先读拼音的小故事，一年级差不多都在练习拼音，之后慢慢的读文字阅读。

看了以上的学习汉语的过程，各人有没有休会，学习语言其实是有一定的规律的，而且学会一门语言必须得长期的坚持，不断的去用才能把握这个工具。一开始的时候，听说是必不可少的，先要有语言的氛围，说到语言氛围，我们有孩子的宝爸宝妈会深有体会，孩子生出来是不会说话的，但是在家人照顾他的时候，是不是会经常的逗孩子和孩子说话，其实这个过程对于宝宝是很重要的，有充足的听的这个过程，突然有一天孩子会学着叫爸爸、妈妈了，会往外蹦词了。然后慢慢的学会了说话。

孩子学英语其实也是要有这个过程的，对于孩子来说，按原理英语是比汉语好学的，汉语有两套符号，一套拼音的符号，一套字形的符号，这两者关系并不大，而英语是纯拼音文字，就是因为语言氛围的原因，孩子学汉语比英语快，所以说学英语对于孩子来说氛围很重要，在孩子上学之前，给他一定的英语氛围很重要，各人不要说给不了，找一些英语童谣，一些英语动画片，给孩子适度的语音刺激，有的家长会说他又听不懂，做了有什吗 用，这是错误的想法，孩子会说话，不是天生就会的，而是有了充足的语言刺激，有了充足的听力输入才说出来的。

孩子就是在合适的年纪，做适应自己的事情，才是最好的教诲。小朋友学英语，先听说，然后重点练习自然拼读，在简单的小阅读中去练习，汉语拼音和自然拼读一样，一定要在练习阅读的过程中把握，而不是死记硬背。对于孩子测验成绩不是最重要的，真正的把握拼读规则才能受益终生，学好了拼音，打字的速率是不是会好一些，学会了自然拼读，单词根本不消死记硬背。

对于英语这种拼音文字，把握好自然拼读很重要，那什吗 是自然拼读呢，很多人当初学英语时学的是音标，根本不知道自然拼读是什吗 。英语共有26个字母，同一个字母，或字母组合可以有不同的读音，所以读英语需要借助一套音标法，国际音标是传统标音法，其实母语为英语的国家，人们是不学习音标的，也不太知道音标是什吗 ，他们从小学的是phonics(自然拼读），自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的系统，它的核心是建立字母与语音之面的对应关系，辅助阅读和写作的。不消借助音标，看着字母就可以直接读出单词的发音，解决单词不会读无法拼的题目。孩子在认识了自然拼续规则后，可以依照读音猜出单词的拼写，做到看此能读，听音能写，在把握了自然拼读后，孩子的英语认字能力会大大进步，帮助阅读的发展。