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英音、美音有什么区别

作为同根同族的同一种语言，从语法上来看，英式英语和美式英语几乎没什么差别，只是在语音语调、词汇和表达习惯方面有一些差异。

从发音上看，最明显的区别在于英音不卷舌，而美音卷舌，就像北京人说话儿化音很重一样。比如fire, 英音是[fa]，美音是[far]。

另一大区别是英音发音时嘴型一般做得很足，而美音的口型比较松弛，比如water, 英音是[w:t]，美音是['wdr]。美音把[:]发成了短音，还把t发成了d，因为这样发音更容易。

这就是为什么有的人觉得英音听起来严肃高雅，抑扬顿挫，而美音听起来随意油滑，因为说话时口腔松弛程度不一样。 当然也有人（例如很多美国人）觉得美音听起来亲切活泼，而英音有点装腔作势。

除了发音外，有些东西的叫法英美也不同。像长裤，美国叫pants，英国叫trousers；电梯，美国用elevator，而英国用lift；公寓楼，美国叫apartment，英国叫flat。

包括书写上也会有点小差异，比如颜色这个单词，英国写成colour，而美国写成color.

虽然这样看来英音和美音差别不少，但实际上，这种差别完全不影响使用英语的人和使用美语的人之间的交流。就好比台湾人，新加坡人和我们大陆人说普通话，虽然口音不同，但交流起来完全无障碍。
英音、美音，孩子学哪种？

英音、美音学哪种？一看喜好，二看需要。

就像前面讲的，每个人对英音和美音都有不同看法，有的人喜欢英音的优雅，有的人喜欢美音的时髦，如果没有特殊情况，大家挑自己喜欢的学就好。

但是如果爸爸妈妈打算让孩子长大后去美国或英国留学生活，那建议从目的国的口音学起为佳，这样容易融入当地生活。

我们那一代在学校里学的是英音，到美国留学时，我说实验室laboratory，重音在b,[lbrtri]。我的导师还特别善意地提醒我把口音改过来，说成美式的[læbrt:ri]，重音在l, 以免人家觉得我装。

口音改变是件很容易的事，在那个语言环境里耳濡目染，不到半年我就变成美音了。

所以我的建议是爸爸妈妈完全不用在英音美音这件事上纠结，而且很多时候纠结也没用。优秀的英语启蒙材料就那么多，比如最好的启蒙儿歌 Super Simple Songs是美音, 最好的启蒙动画片《Penelope》，《Peppa pig》是英音，难道为了保持口音的纯正就不给孩子看，不给孩子听吗？

更何况，即使是美音，其实也分纽约口音、南方口音；伦敦腔也分东区口音还是西区口音。

连英国女王都说，世界上没有叫做美式英语的东西，只有英语和mistakes。

不管什么口音，能交流沟通、能读会写才是语言的本质。
流利准确生动的表达，比口音更重要。语言是用来交流的，口音只是形式，要表达的内容才是重点。表达是否流畅，用词是否恰当，语法是否正确，是否地道生动有感染力，这些才是真正的加分项。

所以，美音还是英音，都不是问题。学英语的时候把精力放到流利表达，准确用词这些方面对孩子长远发展的帮助远比纠结口音大。
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很难找到纯英式口音的老师，除非你送他去英国。英式很好听，听起来很贵族，可是他学英语的目的是什么呢？

除非是准备英国留学。否则还是学美语好。因为美语发音更简单，对口音更宽容。美语的用词也更生活化。

1. "孩子零基础学英语可以混着学吗"？
答：“点读笔”我用过，但你说“购买的课程是美式发音”，我不知道这是怎么上的“课程”，所以不太好回答你这个具体问题。如果课程设计者这么”搭配“了，你又已经买了，那就"混着学"吧。
2. "孩子零基础学英语是英式好还是美式好"？
答：把英语分成“英式”和“美式”好像不太好“分”，所以就无从说起谁好谁坏。倒是在发音上有“英音”和“美音”的区别，其区别有些类似“北京话”和“普通话”的发音区别。
3. "是英式发音好还是美式发音好？”，我认为都好，只要学好了。我也同意有的“知友”的回答，即看你孩子未来去哪个国家发展。

There is no such thing as 'American English'. There is English. And there are mistakes.
"没有所谓的美式英语。有英语。还有错误。"
——伊丽莎白·亚历山大·玛丽·温莎，牙买加、巴巴多斯、巴哈马、格林纳达、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、图瓦卢、圣卢西亚、圣文森特和格林纳丁斯、伯利兹、安提瓜和巴布达及圣基茨和尼维斯的女王，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和锡兰的君主。

外国人学中文，您建议他学台湾国语，还是普通话，可能要看他想去哪。你希望孩子将来可能去哪里学习或者工作学哪种好些。
两者没什么高下，能学好哪个都行。

别费那个劲儿了，最终说的英语都是母语味儿，上海人说的上海味儿，宁波人说的宁波味儿——我一宁波朋友，平时说话半点宁波味儿也没有，英语演讲，我听得直乐，好一股子宁波年糕味儿，哈哈哈哈，太好笑了。有问题吗，半点问题也没有，不妨碍老外和他聊得欢啊。
我叔叔，当年英语不会几句去了澳洲，上次去看他，走的时候他送我们去机场，迷了路，下车找人问路，那口上海英语，我哈哈哈哈，但是一点不妨碍人家能交流啊。
新加坡、印度人人你能说他英语不好吗？他们能改掉口音吗？不能啊，但是人家就是使用英语者啊。
一句话，听说读写拿的下来，管你是咖喱味还是肉骨茶味儿呢还是宁波年糕味儿呢。

幼儿英语启蒙的目标是让孩子对英语感兴趣，如果明白这一点，就会豁然开朗。英语是用来交流的，而且英音与美音的区别并不大，所以没有必要严格要求是学美音还是英音。
另外，从给孩子推荐的原版绘本来说，没有人会从是英音还是美音的角度来给孩子推荐绘本，重点都是从绘本的语言内容和艺术特色上考虑。同理，孩子多看的动画片，童谣和分级读物，英音和美音都会有。
因此，在给学龄前孩子进行英语启蒙时，家长的第一任务是为他们寻找英语母乳国家原汁原味的英语资源，以英美两国为主，没有必要分英音和美音。

最重要的是最开始的时候让孩子的思维里有这个概念：英式美式是有区别的。至于学哪个好，个人认为孩子喜欢哪一种就学哪一种。但是要注意的一点是，目前市面上真正能够分清英式美式英语并且能教好的老师非常非常少。在选培训老师的时候必须要特别谨慎。绝大多数老师都是混着的，甚至很多都是中式英语，还有错的知识。

零基础的话其实差别不大。孩子爱听哪个，哪个最能吸引他/她注意 那就是这个。