病情分析: 儿童多动症的主要特征: (1)活动过多,缺乏自我控制能力. (2)异乎寻常的注意力不集中,不稳定.无抵御环境干扰的意志力量. (3)情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行. (4)行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教. (5)学习困难,成绩低劣.智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪. 儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如易兴奋,喂养较困难,不易养成大小便定时的习惯.以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差,注意力不持久,行为无目的,情绪易冲动并缺乏控制能力.入学后由于注意力不集中,话多,小动作多,常常违反课堂纪律,学习成绩一般.多数患儿到青春期其症状明显好转,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷.过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为淘气捣蛋,桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长和子女之间,教师和学生之间的心理对抗. 指导建议: 病情分析: 儿童多动症的主要特征: (1)活动过多,缺乏自我控制能力. (2)异乎寻常的注意力不集中,不稳定.无抵御环境干扰的意志力量. (3)情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行. (4)行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教. (5)学习困难,成绩低劣.智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪. 儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如易兴奋,喂养较困难,不易养成大小便定时的习惯.以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差,注意力不持久,行为无目的,情绪易冲动并缺乏控制能力.入学后由于注意力不集中,话多,小动作多,常常违反课堂纪律,学习成绩一般.多数患儿到青春期其症状明显好转,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷.过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为淘气捣蛋,桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长和子女之间,教师和学生之间的心理对抗. 指导建议: 儿童多动症的病因迄今无定论.一般认为环境因素如产前,产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因;也有人认为和遗传,脑外伤,神经代谢异常,中毒等因素有关;还有人认为和教育方法不当,精神紧张及不良的家庭社会环境影响有肯定关系 |