接受得了，和接受不了，将来都必须接受一些。
问题是，家长想的多了，是家长害怕孩子将来受到“打击或挫折”。其实，孩子不一定将来就真的有所谓的“接受不了”。你想，谁能既想当一个好医生，又想当一个好飞行员。毕竟术业有专攻嘛。
认准一二项，自己想做的事，做好，做到最好，这是关键。只有做到最好，才能有应该有的成就。
人的一生，不是跟别人比高低，是战胜自己的惰性，督促自己做好自己的事情。如果有人专注于，跟别人比高低，那他就很难高兴起来，那人生态度就偏差了。
如果今后遇到，孩子因为某项“失利”而难受时，再因势利导，到那个时候，也不晚。现在孩子处处想赢，未必是坏事，毕竟孩子的天空是辽阔的。

接受得了，和接受不了，将来都必须接受一些。
问题是，家长想的多了，是家长害怕孩子将来受到“打击或挫折”。其实，孩子不一定将来就真的有所谓的“接受不了”。你想，谁能既想当一个好医生，又想当一个好飞行员。毕竟术业有专攻嘛。
认准一二项，自己想做的事，做好，做到最好，这是关键。只有做到最好，才能有应该有的成就。
人的一生，不是跟别人比高低，是战胜自己的惰性，督促自己做好自己的事情。如果有人专注于，跟别人比高低，那他就很难高兴起来，那人生态度就偏差了。
如果今后遇到，孩子因为某项“失利”而难受时，再因势利导，到那个时候，也不晚。现在孩子处处想赢，未必是坏事，毕竟孩子的天空是辽阔的。

孩子好胜心强也是长期形成的模式，可能在家庭环境中，父母无意识的引导孩子关注结果，孩子在潜意识认为只有赢才能得到父母的关注和肯定、接纳，因为被父母肯定和接纳会有被爱的满足感，反之如果失败了，就得不到这种满足，甚至可能会得到父母的指责和不接纳，没有人喜欢这种感觉，因此孩子会做出避免出现这种感觉的行为。
因此，家长要积极地引导孩子关注在过程中自己的付出，很多事情用心了、尽力了，无论结果如果，爸爸妈妈都为你骄傲，我们都会爱你。引导孩子自己和自己比，只要今天比昨天进步一点点，就是巨大的进步。父母如果能给孩子无条件的爱与接纳，孩子就会知道无论我是怎样的，爸爸妈妈都是爱我的。当他会渐渐地不那么关注结果，才能活在当下，发挥自己的潜能。否在，就会经常活在焦虑之中，毕竟，人外有人，天外有天，很多事情的结果并不受我们控制。
著名的漫画家蔡志忠先生曾对他的女儿说：女儿啊！哪怕你数学考零分也没关系。无论你在外面遇到什么，你要记得回来找爸爸，告诉爸爸。你要明白全世界70亿人，只有爸爸能够全心全意的支持你，爱你！
愿每一对父母都有支持孩子的勇气！愿每一个孩子都能拥有无论走到天涯海角，都有一个无条件爱我的爸爸妈妈在爱我、支持我、欣赏我、保护我！

只要不是父母压力下的好胜心，孩子一般都能自我调节的

父母害怕孩子接受不了，就会进行很多干预。
但是假如父母不过于焦虑，给孩子充分的自由和时间，孩子早晚会接受胜败乃兵家常事。

给孩子树立，输得起的观念家长可以以身作则，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，大人也有许多做不到、做不好的事情。失败并不“丢脸”，别为自己的不足而自寻烦恼，只要尽了最大努力就行

经常开导孩子，并设一些困难让孩子去适应和解决，让孩子做好迎接挫折的心理准备。

让他学一下足球，参加比赛，然后让他看中国男足，他就会通过运动，明白什么是争取，什么是对抗。什么胜利是珍惜，什么是团结。他不但会理解失败，他还会屡败屡战。

你的担心是正确的。
好胜心强，有自己性格的原因，也有环境的因素。
环境因素就是老师和家长会把他和别的孩子比较，而且胜利者拥有赞美或奖励，他把胜利和被关注赞美关联到了一起。
感觉自己胜利就可以得到老师或者家长的表扬，或者能让家长和老师开心。
      正确的引导就是，转移表扬、关注和赞美的点。
      例如：他不喜欢做一件事，拖拖拉拉完成很差，你就应该说：“不喜欢你也坚持下来了，你的耐心和坚持很棒，这个优点可以让你战胜困难”。这样孩子会重视坚持和完成；
        再或者，他赢了一个比赛，你问他：“如果你输了，心里怎么想？”，他一定说：“我会难受的”，你再问：“你会和赢你的人做朋友吗？”，他会说：“不喜欢，我不喜欢见到他。”，你就告诉他：“赢只是一方面，你赢了别人，同时也会少一个朋友。即便赢了，也不能表现太高兴，学会安慰输的人，这样才不会失去朋友”，要学会谦卑。
      你应该让他明白，优秀是为了完善自己，不是战胜他人。否则，会活在斗争里。

谢邀
这题我想反问一下，请问咋培养孩子好胜心
我家这位无论考第一还是考第六他都可开心了，太容易自我满足了，也不知道人家咋想的………老母亲也不好说什么，可能这就是他的个性吧，我只能把我自己的好胜心收起来