孩子不想上学有很多原因。
1，心理原因：比如学习心理压力、抑郁、焦虑，需要通过专业心理咨询化解，教会孩子面对学习成绩、名次、升学目标正确的态度，提升学生的抗挫折的心理素质。如果孩子在学校与同学交往时内心自卑、人际矛盾冲突，与老师不和睦，父母、心理咨询师需与孩子进行人际互动的心态的引导，引导孩子跟同学相处过程中有良好的体验，父母帮孩子协调好跟老师的关系。学习的目的不单纯是为了学习知识和技能，而是为了通过学习这个过程来培养无论遇到什么事情都能胜不骄败不弃垒的良好性格品质。人生那么遇到变化和波折。如果人只能接受顺境，无法面对逆境，那么这样的人迟早会在人生的困难面前回避退缩。我就曾经接诊过不少即使大学毕业也依然畏惧上班啃老的大学毕业生。借由上学的过程塑造自强不息的强大的心态是非常重要的。有良好的心态，美好的生活都可以逐步的去创造出来。
2，学习的感觉不好：在学校听不懂、跟不上。听不懂、跟不上的孩子需要适当的补课，听后面内容就没有难度了。对某学科没有兴趣可找到孩子喜欢的老师进行学科兴趣的培养。心理咨询师、父母需要引导和潜移默化的肯定孩子的学习能力，让孩子体验到对学习的自我胜任感。帮孩子针对原因的在学习上找到良好的感觉。
3，家庭关系：亲子关系越是糟糕的家庭，孩子越是对人生感觉无趣、内心抗拒，很难在无趣感觉中激发出上进心。所以跟父母关系矛盾越是大的家庭，孩子越是用不上学的方式故意和父母对抗，这种情况就需要家长系统学习家教教育，改变和孩子的互动模式。孩子和父母之间的交流存在着不通畅，是因为家长自己小时候很少体验过通畅的亲情交流模式，需要通过心理咨询和家庭教育的学习训练良性亲密关系互动模式的体验，这样家长在跟孩子的互动中才给的出来正确的陪伴。
4，被诱惑所影响。手机、电子游戏、网络上瘾；谈恋爱；被社会帮派、学习无用论等不良社会习气所影响。教育者和学生进行恳切的谈心，帮其清晰正面、积极的价值观，并给予需要关爱、肯定，协助学生逐步的远离诱惑，逐步养成成熟的自我管理习惯。家庭、师生关系严重存在问题的孩子，更容易逃避到各种上瘾的行为里面，父母、老师学习教育智慧、主动改变关系是第一步，好的关系才是引导的前提。
5，家长、老师、学生过于看重学校教育而忽视其他方面的学习：学习不只是在学校里学习，在生活中方方面面都是学习。如果孩子的确不愿意回到学校，在社会上认真工作也是一种学习。这就需要家长、老师有博大的胸怀，和一定的教育高度，学校教育只是教育的一个部分，主要是知识的教育。更重要的是家庭教育，人格的提升。有人格力量的孩子才更有后劲。爱迪生没有在学校里学习长大成为了发明家，大部分人工作使用的知识和技能也不是在学校学习而是在工作、生活中学习的。所以人生的成功的路径并不是必须接受学校教育，学校教育只是一种可供选择的路径。所以当家长、老师过于强调学校学习重要忽视其他方面，反而会让孩子对学校的学习心生畏惧、患得患失。所以提升家长、老师的格局，给孩子一个宽松的环境，更利于孩子在学校里面相对轻松的完成学业。微信362890071

孩子不想上学有很多原因。
1，心理原因：比如学习心理压力、抑郁、焦虑，需要通过专业心理咨询化解，教会孩子面对学习成绩、名次、升学目标正确的态度，提升学生的抗挫折的心理素质。如果孩子在学校与同学交往时内心自卑、人际矛盾冲突，与老师不和睦，父母、心理咨询师需与孩子进行人际互动的心态的引导，引导孩子跟同学相处过程中有良好的体验，父母帮孩子协调好跟老师的关系。学习的目的不单纯是为了学习知识和技能，而是为了通过学习这个过程来培养无论遇到什么事情都能胜不骄败不弃垒的良好性格品质。人生那么遇到变化和波折。如果人只能接受顺境，无法面对逆境，那么这样的人迟早会在人生的困难面前回避退缩。我就曾经接诊过不少即使大学毕业也依然畏惧上班啃老的大学毕业生。借由上学的过程塑造自强不息的强大的心态是非常重要的。有良好的心态，美好的生活都可以逐步的去创造出来。
2，学习的感觉不好：在学校听不懂、跟不上。听不懂、跟不上的孩子需要适当的补课，听后面内容就没有难度了。对某学科没有兴趣可找到孩子喜欢的老师进行学科兴趣的培养。心理咨询师、父母需要引导和潜移默化的肯定孩子的学习能力，让孩子体验到对学习的自我胜任感。帮孩子针对原因的在学习上找到良好的感觉。
3，家庭关系：亲子关系越是糟糕的家庭，孩子越是对人生感觉无趣、内心抗拒，很难在无趣感觉中激发出上进心。所以跟父母关系矛盾越是大的家庭，孩子越是用不上学的方式故意和父母对抗，这种情况就需要家长系统学习家教教育，改变和孩子的互动模式。孩子和父母之间的交流存在着不通畅，是因为家长自己小时候很少体验过通畅的亲情交流模式，需要通过心理咨询和家庭教育的学习训练良性亲密关系互动模式的体验，这样家长在跟孩子的互动中才给的出来正确的陪伴。
4，被诱惑所影响。手机、电子游戏、网络上瘾；谈恋爱；被社会帮派、学习无用论等不良社会习气所影响。教育者和学生进行恳切的谈心，帮其清晰正面、积极的价值观，并给予需要关爱、肯定，协助学生逐步的远离诱惑，逐步养成成熟的自我管理习惯。家庭、师生关系严重存在问题的孩子，更容易逃避到各种上瘾的行为里面，父母、老师学习教育智慧、主动改变关系是第一步，好的关系才是引导的前提。
5，家长、老师、学生过于看重学校教育而忽视其他方面的学习：学习不只是在学校里学习，在生活中方方面面都是学习。如果孩子的确不愿意回到学校，在社会上认真工作也是一种学习。这就需要家长、老师有博大的胸怀，和一定的教育高度，学校教育只是教育的一个部分，主要是知识的教育。更重要的是家庭教育，人格的提升。有人格力量的孩子才更有后劲。爱迪生没有在学校里学习长大成为了发明家，大部分人工作使用的知识和技能也不是在学校学习而是在工作、生活中学习的。所以人生的成功的路径并不是必须接受学校教育，学校教育只是一种可供选择的路径。所以当家长、老师过于强调学校学习重要忽视其他方面，反而会让孩子对学校的学习心生畏惧、患得患失。所以提升家长、老师的格局，给孩子一个宽松的环境，更利于孩子在学校里面相对轻松的完成学业。微信362890071

如果孩子休学了，那么就应该让他好好休息，适当的时候多看看书，多到室外走走，这些对孩子的心理调整都有一定的积极作用，如果父母在边上叨叨叨那么只会让他更加反感学习，更不愿意去学校，所以和孩子成为朋友是最好的处理模式，孩子不去学校肯定有不去学校的原因，找找看，祝好

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
首先，我们需要了解孩子为什么会出现厌学的情况。
1、成绩落后的嘲笑厌学
现如今，很多人都生活在攀比的社会当中，每天比生活、比穿衣、比消费、还比自家孩子的成绩。“呦，你看某某家的孩子又是班级第一，这孩子怎么这么争气呀”，这句话很多父母不光心中感慨，还会经常拿到嘴巴上来说。孩子成绩落后，也并非孩子心中所愿，或许这就是孩子最大努力换来的效果呢？
当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会经常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看起来特别显眼。站着听课对孩子的内心，也造成了特别大的创伤。久而久之，厌学便会在孩子的心中逐渐扩散。这个时候，我们就需要让孩子明白，老师课堂上提问是给孩子展示才华的机会，站着听讲也是希望孩子可以精神集中，才能学到更深入的知识。只要孩子了解老师的良苦用心，心中自我认为的“嘲笑”也便不欢而散了，厌学的抵触也会有所淡化。
2、父母参与太多的厌学
生活中，有很多父母都抱着“不好好上学、没有好未来”的思想，在学习当中过多参与，孩子在写作业的时候，站在旁边监督性地参与，遇到孩子作业题错误的时候，也不讲究方式直接劈头盖脸一顿骂，这样很容易给孩子造成学习上的厌学。写作业需要一个安静又轻松的氛围，才可以发挥孩子深处的脑智力。
父母参与太多性的厌学，平时就要多注意给孩子一个轻松的学习氛围。当然，如果督促孩子学习写作业的话，孩子也很容易思想开小差不好好写作业，并且还会养成最事情三心二意的习惯。这个时候就需要父母有技巧性地参与，比如说“我可以和你坐在一起看会书吗”？一个疑问句拉进你和孩子的距离感，也不会打扰孩子轻松的学习环境。但是父母在参与的时候，不要对孩子写作业和学习指手画脚，父母以身作则地安静看书学习，给孩子树立一个好榜样。孩子在写作业的时候也更加努力一些，如果遇到一些困难和疑问，也更乐于主动向父母请教求助。
3、 攀比心压迫的厌学
喜欢拿孩子成绩来攀比的父母比比皆是，父母在攀比的过程当中有得意的、也有失意的，得意的的父母很容易培养出骄傲自大的孩子，失意的父母也很容易养出厌学情绪的孩子。所以攀比并不是一件好事情，对孩子的学习和成绩都有着很大的影响，那么面对于攀比心压迫而厌学的孩子，该如何让他们喜欢上学习呢？
这就需要父母去改观自己的教育方法，首先给孩子一些精神上的鼓励，在学习上不要过多地参与。如果有足够的经济条件，给孩子学习一些技能和兴趣，可以很好地提升他们的自信，只要自信心爆棚，孩子对学习的挑战心也更加浓烈积极一些。最后，大人还要谨记不能攀比，不要拿自己孩子和别的小朋友做对比，父母的认可和鼓励，才是对孩子最好的自信培养。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
原创不易，多多点赞，谢谢

以死相逼、以生命威胁，你却说不是抑郁症的症状，而是厌学？我也不是专业的，不能诊断抑郁症，但是这样的情况即使不是抑郁症也一定有心理问题。不愿意看医生，难道家长就不带去医院吗？未成年人生病了治疗是家长的责任和义务，建议题主重视心理疾病，尽早带孩子就医。

孩子已经一个学期没去上学了，为什么现在才想着干预？孩子为什么不想去上学？孩子碰到了什么问题？孩子的真实想法？这些都应该在发展问题的第一时间搞清楚的。
你看到的是孩子厌学问题，我看到的是你们亲子关系的问题。比起孩子的厌学，题主更应该先解决与孩子的沟通问题。看得出来题主的孩子是完全不愿和你真诚交流的，遇到事情也不愿意向你们寻求帮助，就算交流也从不说出心里话。题主是什么时候失去孩子对你的信任的呢，需要反省一下，是不是平时太忙，缺少对孩子的关注，导致孩子与你疏远，还是教育方式不当，使得孩子对你们产生偏见与不信任。任何心理层面的问题都需要通过沟通了解真实情况，而畅通有效的沟通需要基于彼此的信任关系。只有孩子愿意信任你，愿意对你说出真实想法，你才能对症下药，从根本上解决孩子的厌学问题。
这个事情上一定不能简单粗暴，简单粗暴只会换来孩子更强的反抗行为，毕竟孩子已经进入青春期了，这个年纪的孩子已经有了一定的个人自主意志，简单打骂往往解决不了问题。
家长需要以真诚的态度，和孩子平心静气的沟通，对孩子任何想法都不要妄加指责和批评，等孩子慢慢放下戒备，愿意相信你，才能对你说出真实想法。也可以找孩子比较信任的人，长辈或者同辈，和孩子谈心，看看能不能通过第三人建立与孩子的沟通。
另一方面，如果孩子在家一切正常，和父母的关系也一直很和谐，那可能是孩子在学校遇到了问题。虽然已经过去一个学期了，还是建议找孩子以前的班主任，同班同学，孩子要好的朋友，了解孩子当时在学校的情况，人际关系如何，课业负担重不重，孩子表现是不是正常，这些单个因素或者叠加因素都可能导致孩子厌学。

适当的让孩子接受一下苦累教育，不想吃上学的苦，将来就会吃生活的苦

孩子厌学，不去学校怎么办？
孩子的厌学，分为两种情况，一种是真心不想学了，经历的失败太多，成绩也是很差，学习就如同炼狱，但这种情况比例不多。
绝大多数厌学是潜意识的条件性厌学情绪，就是想学学不进，他们希望自己学习好，但一学习的时候控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，消极倦怠，自己不想这样，但控制不住，往往伴有胸闷气短，肚子不舒服等躯体症状可很多老师和家长认为是孩子不懂事，偷懒，装病。
这种厌学是过去学习的时候，发生了某些不愉快的经历形成的，比如某次没考好，被老师严厉批评，同学嘲笑，换老师，换座位，不喜欢老师的穿着打扮等等，这种情绪主要是焦虑，一学习的不由自主的焦虑，人在焦虑的时候，注意力不会集中，会感觉很笨，通过调整一些不合理认知，让学生感觉在比较轻松的状态下学习，体验学习的高效，这样会重新回到原来的学习状态，感觉到自身价值。
对于厌学的学生，很多家长看到的是表面，没有看到学生厌学的根本原因。

已经休学了，就好好让他休息，一天三顿饭，别的没有，他想干撒就干撒，别一天和他聊学校，聊人生，其实他心理是清楚的，这么大的孩子，他只会觉得自己懂的比你多，自己的道理就是真理，这时你说什么都只会让他烦，让他和你做对。
我的建议就是，观察他喜欢什么，打游戏？刷抖音？还是撒，然后家人已陌生人加好友的方法去和他聊，慢慢的，真正的走进孩子，切记讲道理

朋友家的孩子不愿意学习，怎么说都不听，现在已经上初中了，如果照着这个情况下去，可能都上不了高中，九年义务教育以后就出去打工了。

这样的情况在东北特别普遍，初中不读书，之后去打工，当然也不会有什么好的工作，无非是上理发店当个学徒，或者上汽修厂做个修理工，再或者去厨师学校学个厨师，也有的会送到中国挖掘机哪家强那里去。

反正就一个目的，你怎么都得学一门手艺，要不以后怎么生活？不能生活怎么养家？不养家以后怎么过日子？过不好日子下一代怎么办呢？

如果不能养家的话，还有下一代吗？

朋友感觉很苦恼，就跟我唠叨，说咋办？我说你咋想的？他说我想如果他真不想上，就等毕业之后上个技校得了，或者去上个卫校，你怎么也不能就这样啊。

我说你家孩子为啥不愿意学习了啊？

他说还不是看着网上那些拍视频的人，听着他们说赚钱，自己就也跟着学，想靠这个赚钱。

我问，他现在赚钱没？


他说，赚个毛线，哪怕赚一分钱也行啊，每天就是在那看，说着理想挺好，最后还不是问我要钱，现在的网络太发达了，这帮小孩看了都梦想着做个网红，做个主播，哪那么容易？

我说，也不能这么说，也有，但是数量比较少，那些真正能成为网红的都是百万里挑一的，这是全国海选，你在一个村，一个镇，一个县城是佼佼者都不行。

他说，那可咋整啊。

我说，你也别着急，最好能让他知道生活的艰辛，想不上学可以，先去自己赚钱，你先把生活费给他断了，之后不要让任何人给他钱，让他自己去找工作，反正现在是特殊时期，学校也快放假了。

他说现在根本就没开学，一直在上网课。

我说，那就更好办了，你直接跟他说，既然他想不上学，那么只要他自己能够赚到养活自己的钱，那么就可以不上学，在这期间一分钱都别给他，想在家吃饭就在家吃，不想在家吃，在外边吃也行，这个时候别心软，要不以后更麻烦。