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最开始的3年,发现孩子的每一个兴奋点。
早识字,培养孩子的阅读习惯
六岁全文默写千字文,99%的人能做到,几乎都是免费,可能吗?如果点赞的人多,我来告诉你被操作N次,切实可行的办法。作为一个普通老百姓,小孩要想有好点的出路,最大的概率就是上好点的一本。要上好的一本,就要有好的中考成绩。
要好的中考成绩,就要有好的语文水准,要不然看懂数理化题目都是个问题。进重点高中的同学,他们都是在其它几科几乎满分的条件下,PK语文成绩的优胜者。
要有好的语文水准,那你小学二三年级就要有大的阅读量,目标三年级一年500万字。
为这个目标,那么宝宝的识字量必需在小学一二年级达3000以上,否则,字都不认识看个毛线啊,哪里能够保持兴趣,有动力去阅读,去感受阅读的意义。
Ok,那好,这里是条方便明路,2~3岁开始范听故事,儿歌,寓言,只要他能安静,倾听,四岁开始就背“千字文”“琵琶行”“长恨歌”“春江花月夜”,争取六岁能全文默写这四篇文章,识字量突破3000.(具体的操作步骤,欢迎垂询。)这里不是考验你的文学素养,而是你最底层的决心我,耐心。现在的口号是减负,很多小学的考试都取消,但中考,高考?
六岁识字三千,围棋上段这些是我几年前对早教要求的体会。在上海接触到一些牛娃后发现,这些只是起步。
在这全国统一的只有一半人才能上高中的年代,很多学龄前儿童的父母想当然地认为没必要抓这么紧,给小孩一个纯真辛福的童年最重要;口头上讲:儿孙自有儿孙福;读书好坏天注定。心里却想:说不定我家的也能上清北,再不济985211也行。可你真正了解那些上清北,上985211的学生,他们的学龄前是怎么过的。5年前,我在深圳图书馆的幼儿预览室看到了从日文翻译过来的,教学龄前儿童关于虚数的内容,一模一样的有两本,200多页,都被翻得很旧,本人的数学肯定不差,但我还是有一半看不懂。
美国行为主义心理学创始人约翰·华生曾向美国政府提出一个极荒谬的要求:“如果给我10个健康婴儿,通过不同的训练设计,可以按照我的意愿把10个孩子培养成优秀学者或杰出艺术家或超级罪犯。”华生当然无法完成这个实验,但他的这一怪诞的想法却让匈牙利心理学讲师,即波尔加三姐妹的父亲拉斯洛·波尔加怦然心动,他产生了一个更大胆的想法,赶快与未婚妻结婚生子,拿自己的孩子做培养天才的“波尔加实验”。
如果你家出一个世界冠军,你可以说是天赋,出两个是天赋加运气,连续出三个呢?拉斯洛·波尔加,因为他培养了波尔加三姐妹,创造了家有三个天才的神话!拉斯洛的未婚妻克拉拉是俄罗斯人,两人在布达佩斯初次见面的话题就是“波尔加实验”。
所以,是否可以再次追问一下,什么是幸福的童年。
一步一步让小孩通过跟世界上的聪明人多聊天,成长睿智,一级一级地逐步发现生活中由低阶到高阶的乐趣不就是童年的最佳选择。
很多时候,其实你远远地低估你的宝宝,呀呀学语时,如果你能讲的通,你就是跟她讲爱因斯坦的相对论,她也能接受。
语言是思维的外壳,文字是语言的基础。提高思维方式最简单的找那些聪明人谈话,而看那些世界名著就是找世界最聪明的谈话。尽快尽早识字,尽早大量的阅读是辟免干捞,高效前进的基础 |
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