这个问题的提出分两个层面吧，一个层面是孩子还小，需要开始培养勤俭品质；另一个层面是孩子已经养成了浪费的问题该如何改正～
先说第一个，培养孩子勤俭节约的品质是非常好的！个人的方式是不刻意告知勤俭，而是让孩子从小感受劳动获得，我们从不过分娇惯孩子，一般孩子能够自己做的事情我们都不插手，几本3岁的时候能够自己穿衣服，穿鞋，吃饭，我们都不插手，甚至是半自己洗澡，虽然需要很长时间，但是我们就会让他自己做。从4岁半开始，他会参加家庭劳动，比如收拾自己碗筷，自己玩具，自己起床会叠被子等，再稍微大一点的时候他会承包家里所有人的碗筷和拖地，扔垃圾的劳动，这些会换取他的一些零花钱～对于零花钱他有自己的安排，我们也会适当给他一些理财的知识教育～对于他来说有自己的支配权，而且也不会有任何浪费的问题存在。
如果孩子养成了铺张浪费的习惯，那么就要看看家长的哪些行为导致了孩子铺张浪费现象，那么就要从家长的问题改正了～只有家长能够改正自己对孩子的错误影响，那么孩子才会根据家长的榜样去纠正自己的错误～

希望我的回答对您有帮助

这个问题的提出分两个层面吧，一个层面是孩子还小，需要开始培养勤俭品质；另一个层面是孩子已经养成了浪费的问题该如何改正～
先说第一个，培养孩子勤俭节约的品质是非常好的！个人的方式是不刻意告知勤俭，而是让孩子从小感受劳动获得，我们从不过分娇惯孩子，一般孩子能够自己做的事情我们都不插手，几本3岁的时候能够自己穿衣服，穿鞋，吃饭，我们都不插手，甚至是半自己洗澡，虽然需要很长时间，但是我们就会让他自己做。从4岁半开始，他会参加家庭劳动，比如收拾自己碗筷，自己玩具，自己起床会叠被子等，再稍微大一点的时候他会承包家里所有人的碗筷和拖地，扔垃圾的劳动，这些会换取他的一些零花钱～对于零花钱他有自己的安排，我们也会适当给他一些理财的知识教育～对于他来说有自己的支配权，而且也不会有任何浪费的问题存在。
如果孩子养成了铺张浪费的习惯，那么就要看看家长的哪些行为导致了孩子铺张浪费现象，那么就要从家长的问题改正了～只有家长能够改正自己对孩子的错误影响，那么孩子才会根据家长的榜样去纠正自己的错误～

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孩子勤俭节约是中华民族的传统美德，勤偷节约能使孩子具备很多良好的品行，更有利于孩子健康成长和未来发展。勤俭的人能够更好地致富，节约的人能够更好地守财，一个人只有具备了致富与守财的能力，才能让自己永远不为财富发愁。因此，要从小就培养孩子勤俭节约的好习惯。


作为学校的一份子我发现吃饭时，不喜欢的就不吃，馒头吃一半扔一半。浪费水电的现象时有发生。透过这些现象，可以看出学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良行为习惯。那么，怎样让孩子养成勤俭节约的习惯？我们不妨尝试以下做法


以身作则法。家长要教孩子节俭，首先自己要有勤俭节约的习惯。比如穿的袜子破了个洞，应该缝一缝或绣上一朵花掩盖住接着穿。当孩子看到这一切，心里也自然明白，家长再给孩子说明节俭的道理即可。反之，如果将破了的袜子随意丢弃，孩子看到了也会跟着学，这样还能教育好孩子吗？
叫孩子学会补袜子


榜样法。家长应多搜集一些同年龄段孩子节俭的好例子。比如孩子的同学小明，他的铅笔总是用到小萝卜头大小也不扔，还继续使用。应该鼓励孩子向小明学习，以他为榜样。不知不觉中让孩子感同身受，慢慢也学会勤俭节约。


奖品激励法。孩子玩的玩具可谓数不胜数，有时玩着玩着坏了个零件，孩子就不愿玩了，想随手扔掉。此时家长一定要告诉孩子自己先修一修，不能随便丢弃玩具。有很多乡村孩子连玩具都玩不起，修好了可以继续玩或转赠给他们。孩子做到了，家长可以再给他们一定奖品（玩具之类的）作为鼓励。另外，家长应给孩子准备足够的修理器具，以鼓励孩子自己动手修玩具。
用螺丝刀修理。
用万能胶粘合。


利用存钱罐。给孩子买个可爱又实用的存钱罐，每天让孩子把零花钱存一部分，让他们养成存钱的好习惯，告诉孩子哪怕一开始存一毛钱，积攒多了也可以买很多东西，像学习用品之类的。这个节俭的好习惯一定让孩子保持下去，家长最好每天监督一下


亲身体验法。有空家长最好带孩子看看有关乡村孩子生活的电影或去较贫困的农村体验一下生活。让孩子切身感受感受贫苦一些的生活，这样对他们有很大的警示作用，不仅让孩子知道珍惜现在的幸福生活，还会使他们学会勤俭节约。比如，看看农村小孩如何吃饭一粒米不剩，穿的衣服补了又补等。还可以教育孩子把节省下来的书本、衣服等物品捐赠给需要的小朋友。


无论什么样的家庭，尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源，每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到，学校也只能是尽力，那么能给孩子助力的，还是家长们自己。真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为，不修不行，越修越行。孩子身上有问题，家长身上找答案。