这么小就有抑郁症，可能有几方面的原因吧！一是遗传，家长性格有缺陷，二是家庭结构不健全，三是有校园霸凌情况……
需要家长提前学习有关心理学的知识，有的放矢。二是学校的参与和引导，还有社会对他们的宽容。每个问题的解决都是大系统工程，环环相扣，不是一句话两句话能解决的。

我认为大家应该把现在时代的小孩与以前时代的小孩进行各属性分析，然后数据会很清楚的告诉答案，为什么会发展成现在这样。国家数据库应该会有非常详实的数据，国家教育模型每天在进行各种情况分析。
我们普通老百姓，特别是学生家长，大家都应该进行分析判断，而不能把分析和判断的任务都交给国家，交给老师和学校。毕竟家长是学生最亲的人，是孩子的第一责任人。
学生，家长，老师，学校，国家各自管理方式，方法肯定是不一样的。如何平衡各方需求是保证学生健康成长的关键之一。

听着就揪心。
社会经济发展，从“计划经济”体制到“市场经济”体制；从“火柴叫洋火”到“制造业大国”；从“贫穷”到发展；社会在变，上二辈人都亲身经历过了，亲眼所见：身边的人由弱到强、由贫到富。
上两辈人在心理、心态上都有自己的烙印，不免有些“焦虑、焦躁”。没法发泄，就“望子成龙”。
把自己的不良情绪影响到了下一代，何况还是少年儿童。
有些大人们，当自己的小孩还是小学时，就整天的“逼个不停”，要成绩，比名次。难道一个人活一辈子，就是跟别人比高低的？
如果发现孩子有心理健康问题，一定要给孩子“减压”，别总崔学习，甚至放弃学习都可以的。


陪孩子一块玩，打球，郊游，捉鱼逮虾，让孩子放松。
不能限制孩子的想法，轻易不能嚷孩子，一般情况下，一二年以后就会好的。


别担心孩子的未来，等孩子长大了，开个面包店、拉面馆…，只要健康，挣的钱，保准花不完。
谁不想让自己的孩子“成龙成风”，那能是想想就能成的事？

在人们眼中，婴儿期是最美好的时期，无忧无虑，单纯而美好。但让人意想不到的是，抑郁症这种心理疾病，其实从婴儿期就已经存在了。
成人都认为婴儿的世界很简单，他们情绪来的快去的也快，满足了就开心，得不到就沮丧。可是并不是每个孩子都能做到这样，婴儿也可能会患上抑郁症。
婴儿抑郁大不同

由于婴儿主要以行为表达为主，可能会表现为两个极端，比如表情常常不快乐，和家长没有眼神交流，对互动没有兴趣，也可能表现为性情烦躁，常常啼哭，对于分离异常焦虑或异常无感，吃饭或睡眠较差。美国抑郁症研究人员认为：那些出生后几个月内表现异常，且1岁了还对别人呼唤其名字无动于衷的婴儿，患抑郁症的概率极高。如果上面的情况宝宝持续出现，那么就需要格外注意。
追根溯源

现在儿童抑郁症的发病率日益增加，据统计，学龄前儿童抑郁症患病率为0.3%，青春期前儿童抑郁症患病率为1.8%。相当比例的患儿抑郁症状会延续到成年。为了减少婴儿抑郁症的危害，我们首先需要了解婴儿为什么会出现抑郁症。
遗传因素在作怪

婴儿抑郁可能与遗传因素有关，如果孩子父母中有一方曾经得过抑郁症，那么孩子得抑郁症的几率会增加。有抑郁症的母亲其子女患抑郁症的概率更高[1]。因此如果父母任何一方曾患过抑郁症，那么一定要警惕自己的孩子是不是有情绪的异常。
产前情绪及先后抑郁都会影响宝宝

有研究表明，孕末期情绪障碍者的孩子表现适应度低，情绪消极[2]。孕期母亲的情绪消极时对周边事物关注会减少，与胎儿隔腹对话、交流、胎教也会减少，这些都会潜移默化影响到婴儿出生以后，增加出现婴儿抑郁的可能性。
不仅孕期，产后抑郁同样也会导致婴儿的认知能力、情感、性格、行为障碍。存在产后抑郁的母亲在管理子女时更倾向采用忽略、逃避甚至敌对攻击的方式，较少有亲子交流互动[3]。母亲抑郁状态可能导致婴儿出生早期母亲对其关注减少，婴儿看护的缺失，进而可能对婴儿下丘脑-垂体-肾上腺素轴产生长期影响，导致婴儿激素水平的异常，影响其神经系统发育，也可增强婴儿的抑郁易感性[4,5]。
分离会让宝宝缺乏安全感

婴儿抑郁症孩可能与过早分离有关。婴儿会在成长中逐渐与母亲建立起依恋关系，而与母亲的分离会让婴儿出现抑郁表现。最明显的表现是婴儿会出现不停的啼哭。情绪烦躁，不断地寻找母亲。与母亲分离1周后这种躁动情绪会开始减弱，并逐渐呈现出抑郁、退缩、对身边事物没有兴趣、食欲差、睡眠不好等表现。如果母亲与婴儿重新团聚，这种抑郁症状可在3-4个月以后消失。
婴儿抑郁早干预

由上可以看出，婴儿患抑郁症的主要原因来自于父母及家庭，尤其是母亲。如果宝宝持续出现行为异常，一定要警惕。而且它也是可以预防的，作为家长我们可以通过自己的行动让孩子健康快乐的成长。
给宝宝一个充满爱的家庭环境

家庭从来都是最温暖的地方，我们想让宝宝健康快乐，当然需要给宝宝一个温馨快乐的家庭氛围。如果父母一方患有抑郁症，建议能够积极治疗，调整好心态，尽量避免自己的情绪影响到婴儿。父母双方要保持和谐的关系，让宝宝可以感受到家的温暖。
宝宝也需要感情互动

婴儿的成长是需要父母的陪伴和关爱的，父母应该尽可能的多陪伴孩子，多多注意孩子的情绪，在宝宝出现负面情绪时，可以通过讲故事、做游戏等方式来进行安抚，也可以此增进与父母之间的感情。父母也要多带孩子出去活动，与同龄的孩子一起，增加宝宝与同龄人的互动。
音乐可以辅助治疗婴儿抑郁

在心理治疗中，欢快的音乐可以振奋精神，柔和的音乐可以安抚情绪，抒情的音乐可以消除紧张，给宝宝聆听旋律优美、节奏欢快的歌曲可以调整儿童的不良情绪。因此在宝宝出现负面情绪时，家长可以试着用音乐来缓解宝宝的不安、躁动等。
由于孩子在婴儿期只能通过哭声和动作来表达情绪，而抑郁症的婴儿在情绪表达上可能更少，所以很多家长都会忽略宝宝的异常。因此除了对孩子更加细心之外，各位妈妈们，还请从孕期开始，从自身做起，调整情绪和心态，把婴儿抑郁症在扼杀在 “娘胎里”。

参考文献：
[1] Siberg J,Pickles A,Rulter M,et al.The influence of genetic factors and life stress on depression among adolescent girth[J]-Arch Gan Psychiatry,1999,56(3):225-232
[2]Sameroff A.J.Seifer R.Elias P.K.Socioculture Variability in infant temperament ratings.Child Development.1982,53,164-173
[3] Lovejoy MC,Graczyk PA,O, Hsre E,et al.Maternal depression and parenting behavior:a meta-analytic review [J],Clin Psychd Rev,2000,20(5):561-592.
[4] Ashram SB,Dawson G,Panagiotides H,et al.Stress hormone levels of children of depressed mothers [J].Dev Psychopathol,2002,14(2):333-349.
[5] Lupien SJ,McEwen BS,Gumnar MR,et al.Effects of stress through out the lifespan on the brain.behaviour and congnition [J]. Nat Rew neuresci,2009,10(6):434-445

这我没法给你回答，我没有见过儿童精神科挤满抑郁症小患者的场景。也不知道你是孩子父母不是。或者你是医生？当发现孩子有心理问题时，先搞清楚这是什么心理问题。

多带孩子出去玩，别一头扎在学习上，劳逸结合

现在最大的问题是很多家长并不把儿童心理问题当成问题！

孩子的抑郁与焦虑感普遍存在，触目惊心，医学专家会从专业角度分析病因，作为教育工作者，笔者以为:
当下过重的学业负担，是导致孩子抑郁与焦虑的主犯。
学校对孩子的学习抓得紧，家长对孩子成才的期望值高，社会崇拜高学历与名校的金子招牌……
上面千条线，下面一根针，最后的压力都落到孩子稚嫩的肩头，直压得TA喘不过气来。
如何改变这种令人揪心的状况?教育教学上的小打小闹起不到多大作用，家庭教育方式的转变也不能从根子上减轻孩子的负担，这需要顶层设计思路的根本性转圜。
大幅度提高技能人才的经济收入与社会地位，让职业院校毕业生的经济收入等于甚至高于普通高校毕业生，假以时日，孩子的学习压力才会真正减下来，席卷孩子世界的抑郁与焦虑浪潮会随之消退。

现在教育里面卷，学校课间十分钟不让出去活动，房价特别高家里空间很小，基本只能在床和书桌那里活动，大部分小区没有可供青少年活动的空间，小区内停满了车，出了小区就是大马路。
每天窝在家里学习，即使娱乐也是看看电子产品，然后还没有户外可以撒欢。这抑郁不高发才见鬼了。

其实我觉得吧，主要原因是父母强迫性人格，充满焦虑情绪，他们在心理上必然是内卷高手，行动上不一定，盲目要求孩子进行内卷，忽视了子女的承受能力。他们真的是孩子。还有一部分家长自己事业有成，有一定社会地位，对孩子采取管理员工和下级的手段。与孩子的交流中，缺少人性。
发现孩子有心理问题时，要注意及时寻求专业帮助，不要尝试自己解决，否则就走了歪路了。而且咨询的对象往往应该是家长，切记。