虽然我没遇到过。。因为目前孩子提出的需求，都在能力范围内。
我看到这个问题后，我想了想，假如我真的遇到了，应该怎么办。
我觉得我会：肯定孩子的需求，并且表示我们要想办法一起去实现它。
比如，我看很多人举例说孩子想学钢琴。
首先，我们要肯定学习钢琴这件事，也对孩子表示需要钢琴这件事很理解，精神山很支持。
但也要跟孩子说，获取一台钢琴，是个目标，就像打游戏的似的，是个关卡。
要通过这个关卡，有很多支线任务。
比如支线任务一： 要先学会基本的乐理。
支线任务二：要先在电子琴上达到一定的成绩。
支线任务三：需要攒钱，或者说赚钱。父母可以为此跟孩子一起成立一个钢琴梦想基金，一起学习理财与儿童财商教育。
支线任务四：得到钢琴老师的支持。如果家里真的没钱买，可以让钢琴老师跟孩子说，不需要买钢琴，一样可以练的很好。
支线任务。。。。
总之，让孩子知道，实现一个目标，并不是张口就可以。
也让孩子知道，父母不是什么都有，但父母会陪着自己去一起实现梦想，一起努力。
更要让孩子知道，并不是所有的梦想都会实现，但中途打怪升级完成支线任务的过程，很重要。

虽然我没遇到过。。因为目前孩子提出的需求，都在能力范围内。
我看到这个问题后，我想了想，假如我真的遇到了，应该怎么办。
我觉得我会：肯定孩子的需求，并且表示我们要想办法一起去实现它。
比如，我看很多人举例说孩子想学钢琴。
首先，我们要肯定学习钢琴这件事，也对孩子表示需要钢琴这件事很理解，精神山很支持。
但也要跟孩子说，获取一台钢琴，是个目标，就像打游戏的似的，是个关卡。
要通过这个关卡，有很多支线任务。
比如支线任务一： 要先学会基本的乐理。
支线任务二：要先在电子琴上达到一定的成绩。
支线任务三：需要攒钱，或者说赚钱。父母可以为此跟孩子一起成立一个钢琴梦想基金，一起学习理财与儿童财商教育。
支线任务四：得到钢琴老师的支持。如果家里真的没钱买，可以让钢琴老师跟孩子说，不需要买钢琴，一样可以练的很好。
支线任务。。。。
总之，让孩子知道，实现一个目标，并不是张口就可以。
也让孩子知道，父母不是什么都有，但父母会陪着自己去一起实现梦想，一起努力。
更要让孩子知道，并不是所有的梦想都会实现，但中途打怪升级完成支线任务的过程，很重要。