如果你是孩子家长，你知道现在孩子的普遍特点是什么吗？
1、现在孩子是独套公寓里的独子，带着与生俱来的孤独感。
这个孤独感的特点：
（1）无端伤感，莫名其妙会流眼泪。我同事给我说了一件事，他的女儿在5岁左右的时候，临睡前一定要哭一次，他就问孩子，是不是幼儿园小朋友欺负你了？孩子说，没有。再问，是不是老师批评你了？孩子说，没有。孩子告诉他，就是想哭。等到一年后，他家里添了老二，孩子才变的开心了许多，而且，很爱他的弟弟。
（2）思考能力变的很强。她有时候坐着发呆，你不知道她的小脑袋里在想什么。一次，家里老人去世，5岁的孩子跟着参加了老人的葬礼。都过去快一个月的时间了，孩子突然问我：“爸爸，我会死吗？死了我会去哪里？”看看，这么小的孩子已经开始思考终极问题。孩子带着这样无解的问题生存，会是怎样？
（3）小小孩子的承受着报答养育之恩的巨大压力。孩子看到父母的忙碌和辛苦，常说，妈妈，我长大了赚钱给你化。孩子讲的是真话，因为他能感受到父母的爱。而且，它知道要报答父母，就要好好学习，上重点大学。前两天，我带的高三一个非常优秀的孩子对我说：“我不想我的父母辞职陪着我，我不想让他们对我太好，如果我考不上重点大学，我将无颜面对他们。”父母可能会责怪孩子不懂事，其实这样的孩子才是真正懂事的孩子。
2、现在孩子总被的隐形的压力深深的伤害。父母常说的话是：我都给你付出这么多，你都不理解我们的付出。 我们这都是为你好，你怎么不听。这么小就叛逆，枉我们对你这么好。等等。难道孩子不知道父母的好吗？知道，但他们承受的却不仅仅是有没有学到东西，而是，有没有让父母得到想要的东西。
3、现在孩子对话语权要求越来越高。因为现在的大多数孩子没有兄弟姐妹，他们的对话直接就是父母，哪像以前“大人说话，小孩不要插嘴”。和家长直接对话的结果就是，这个很挑战父母的教育。现在的教育难度很高，所以，现在家长的经验主义经常在孩子面前失效。家长感觉自己的地位受到挑战。
所以，孩子热心，懂事，说明这个孩子的情商很高，热心懂事的孩子一般都能察言观色，知道说什么，做什么，什么时候做，这样的孩子能更快的融入集体。同时也说明这种孩子内心很敏感，他希望得到别人的肯定和支持。
至于学习成绩，它只是从一个方面反应孩子的学习能力高低，不能全面的反应孩子的智商。我有时对家长说，学习虽然对孩子来说是主要的工作，但是，学习在不同时期有不同的表现。孩子的学习受学习环境，教学水平，个人习惯，家庭因素，等等，多重影响。现在没有学好，并不等于一直就学不好。找到适合的学习方法，就一定能快速提高孩子的学习。
欣赏一个孩子，不单单是他的学习， 读书以明理，学习以明志，善于读书，长于思考，就会不断增长才干、磨砺意志、陶冶情操，最终读书的体现，说白了就是对生活的热爱，对做事的认真，对梦想的追求。
所以，这样的孩子我欣赏。

如果你是孩子家长，你知道现在孩子的普遍特点是什么吗？
1、现在孩子是独套公寓里的独子，带着与生俱来的孤独感。
这个孤独感的特点：
（1）无端伤感，莫名其妙会流眼泪。我同事给我说了一件事，他的女儿在5岁左右的时候，临睡前一定要哭一次，他就问孩子，是不是幼儿园小朋友欺负你了？孩子说，没有。再问，是不是老师批评你了？孩子说，没有。孩子告诉他，就是想哭。等到一年后，他家里添了老二，孩子才变的开心了许多，而且，很爱他的弟弟。
（2）思考能力变的很强。她有时候坐着发呆，你不知道她的小脑袋里在想什么。一次，家里老人去世，5岁的孩子跟着参加了老人的葬礼。都过去快一个月的时间了，孩子突然问我：“爸爸，我会死吗？死了我会去哪里？”看看，这么小的孩子已经开始思考终极问题。孩子带着这样无解的问题生存，会是怎样？
（3）小小孩子的承受着报答养育之恩的巨大压力。孩子看到父母的忙碌和辛苦，常说，妈妈，我长大了赚钱给你化。孩子讲的是真话，因为他能感受到父母的爱。而且，它知道要报答父母，就要好好学习，上重点大学。前两天，我带的高三一个非常优秀的孩子对我说：“我不想我的父母辞职陪着我，我不想让他们对我太好，如果我考不上重点大学，我将无颜面对他们。”父母可能会责怪孩子不懂事，其实这样的孩子才是真正懂事的孩子。
2、现在孩子总被的隐形的压力深深的伤害。父母常说的话是：我都给你付出这么多，你都不理解我们的付出。 我们这都是为你好，你怎么不听。这么小就叛逆，枉我们对你这么好。等等。难道孩子不知道父母的好吗？知道，但他们承受的却不仅仅是有没有学到东西，而是，有没有让父母得到想要的东西。
3、现在孩子对话语权要求越来越高。因为现在的大多数孩子没有兄弟姐妹，他们的对话直接就是父母，哪像以前“大人说话，小孩不要插嘴”。和家长直接对话的结果就是，这个很挑战父母的教育。现在的教育难度很高，所以，现在家长的经验主义经常在孩子面前失效。家长感觉自己的地位受到挑战。
所以，孩子热心，懂事，说明这个孩子的情商很高，热心懂事的孩子一般都能察言观色，知道说什么，做什么，什么时候做，这样的孩子能更快的融入集体。同时也说明这种孩子内心很敏感，他希望得到别人的肯定和支持。
至于学习成绩，它只是从一个方面反应孩子的学习能力高低，不能全面的反应孩子的智商。我有时对家长说，学习虽然对孩子来说是主要的工作，但是，学习在不同时期有不同的表现。孩子的学习受学习环境，教学水平，个人习惯，家庭因素，等等，多重影响。现在没有学好，并不等于一直就学不好。找到适合的学习方法，就一定能快速提高孩子的学习。
欣赏一个孩子，不单单是他的学习， 读书以明理，学习以明志，善于读书，长于思考，就会不断增长才干、磨砺意志、陶冶情操，最终读书的体现，说白了就是对生活的热爱，对做事的认真，对梦想的追求。
所以，这样的孩子我欣赏。

欣赏。自己孩子，任何闪光点我都欣赏。

孩子热心也很懂事儿，只是学习成绩不太好，这样的孩子你会欣赏吗？
这样的孩子，我会欣赏！
欣赏一个孩子，不是以他的学习好为标准，而是以他的品质好为最重要的标准！
而且欣赏一个孩子应该是多元化的，可以欣赏他的性格，可以欣赏他的品质，也可以欣赏他的学习成绩好，而不是单纯的以成绩好作为唯一的标准。
应该是以他身上的亮点作为对其的评价标准，每个人都不可能是完美的，每个人的身上都有优点和缺点，因此评价一个人，我们应该是更客观，更理性，更多元化的来界定！

一个品德好的孩子，他未来一定不会差，不要用短期的学习成绩来衡量。
不过热心的孩子也要观察他的注意力是否专注，我曾经就遇到过两种因为过度热心而导致学习成绩下降的孩子。两个孩子都热心肠，但情况却不一样，也是家长们要留心观察才会发现，否则会认为很平常，或者忽视，甚至根本不觉的有什么。下面就来具体的介绍一下这两种情况：
第一种情况具体表现为，孩子注意力非常不集中，她所有的专注力全部在身边的同学身上，谁要是需个要什么橡皮或者修正带之类的，还不等开口求帮忙，她就已经把工具递过去了，她的注意力无时无刻不在别人身上。这其实就是专注力的问题，直接训练孩子的专注力即可。我本想很认真的来训练这个孩子的专注力，结果因为他的父母教育方法不当，导致现在这孩子疑似有抑郁症。
具体原因是在家里不听话，一开始是妈妈打，爸爸说不要打，不能这样，于是爸爸来跟她单独沟通，结果十几分钟过来，就传来了爸爸的吼叫声与她的哭声，原因爸爸也忍不住将她打了一顿，当然我这里说的打，就是用戒尺惩罚她，不是家暴的那种程度。
那么现在问题就出来了，以前是一人唱黑脸，一人唱红脸，还有个配合，现在是两个人都唱黑脸了，这就失衡了。总说家里老人宠孩子，但我们试想一下，如果全家人，不论老人还是父母，都对孩子严格管教，那这个孩子会成什么样？结果会是精神直接崩溃了。因为这个孩子在家中完全找不到任何的依靠。不要用成年人的压力来对比孩子，这不在一个维度，我们认为只是对孩子管教严格而以，但孩子会认为全家人都看不惯她。
正是因为父母齐上手，从女子单打演变成了男女混合双打，所以才会导致孩子抑郁，而当我们说出孩子有抑郁的可能性时，她的父母却根本不信，不仅如此，孩子同学的父母和这个孩子接触过之后，也有同样的判断。
第二种情况具体表现为：孩子还算过得去，中等偏上的水平，就是太爱操心，谁的心都操，在外面培训还担心老师没有从业资格证会被取缔，在家里操心自己的妈妈和奶奶之间的婆媳关系。然后日常就是对课外活太过于投入，就是做什么事情都很认真，因为自己的精力又不够应付，导致学习成绩止步不前。
这种孩子就是太把事当事，分不清事情的轻重，而且普通的劝导对他而言根本没用，只能想办法来专意他的注意力，反过来利用他爱操心的毛病，让他学会来争取自己的话语权。
你不是操心自己妈妈和奶奶之间的婆媳关系吗？好的，你想不想自己说话有份量呀？想想妈妈和奶奶在乎你说的话呢？那你就好好学习吧！你看，有钱有权的人说话就有份量，成功人士说话就有份量，所以想要让自己说话有份量，就要学会想办法去争取自己的话语权，就如同我们国家，以前贫弱的时候，在国际上没什么地位，现在我们的国家强大了，在国际上说话就好使了，这道理是一样的，只有你学习成绩好了，别人才会拿你当回事，班上的学霸提个什么建议，老师也会不自觉的开始重视呀。所以，操心不是坏事，证明你关爱身边的人，但是如果只是操心，别人真有问题需要帮忙，你说语没份量，自然就没话语权，所以没人会在乎你操的心。
以上就是两种不同情况的，孩子因为过于热心懂事，导致学习成绩下降的情况，家长需要及时察觉并判断，千万不可因缺乏耐心，让孩子少管闲事，否则孩子以后也会逐渐变得冷漠没人情。

谢谢观看，麻烦点个赞再走，非常感谢。
在家长眼中，孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话，家长便希望他外向；孩子外向了，家长又觉得他太调皮了；孩子很乖，但是不爱学习；爱学习，可是没朋友；朋友多，却不懂得筛选……总之，家长的担心和焦虑无穷无尽，谁也不用羡慕谁。大部分家长看不到孩子的行为和自己的教养方式之间的联系。家长总希望给孩子找到一个药方，甚至不惜花大价钱把孩子送去各种训练营集中“修理”，也不愿意想想是不是自己做错了，可不可以改进和弥补。还有大量家长都是在看到孩子出现各种各样的“问题”的时候才着急上火的。你的焦虑和担心并不会让孩子突然变得更好，因为焦虑和担心只是本能，能够帮助孩子活下去，但难以让他适应现代社会。社会化的过程是抑制原始本能、增加社会能力的过程。在适应现代社会过程中，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱。

这样的孩子也值得家长爱。
我想对你说的是 1、古人都说：首孝悌、次谨信、泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。如果你把学习定义为学文化，那么他并不重要。但是如果定义为学习能力值得我们考量了，孩子学习能力弱，以后怎么养活自己呢？我们需要培养她的学习能力。
2、孩子如果14岁以内出奇的懂事，你就要看看孩子是不是安全感不足了。他不一定是懂事也许是讨好。
3、最后，用一首歌词回复你，每个孩子 都应该被宠爱，他们是我们的未来。

作为家长，主要责任之一就是发现孩子的特点，有针对性的加以引导和教育。孩子不管是什么特点，都值得欣赏。家长只要教育培养得当，孩子都可以成为社会需要的人，正所谓天生我材必有用。
孩子热心也懂事，只是学习成绩不太好，这就是孩子的特点。
孩子热心，说明他心肠好，关心他人，长大后适合做一些为公众服务的事；孩子懂事，说明他情商较高，在人际交往方面有潜质；孩子学习成绩不太好，有可能是没掌握正确的的学习方法，也有可能是没有激起学习的兴趣，当然也有可能是智商不够高。
面对孩子的上述特点，家长应该有针对性地开展教育。如果家长自己经验不足，也可向专业人士或机构请教，找到对孩子正确的教育方法。
在孩子的成长阶段，需要家长的关心和欣赏。孩子正常的成长过程，应该是一个不断完善自我，不断适应社会，最终能在社会上立足，甚至能实现人生价值的过程。
总之，不管孩子是什么类型的人，家长都应该用欣赏的眼光去看待他、教育他，把他培养成对社会有用的人。

当然要欣赏。热心说明这个孩子积极、乐观、善良，心理很健康；懂事说明孩子有同理心，这些都是非常宝贵的品质。比起一个成绩好但是情感冷漠任性的孩子，一个温暖阳光的孩子会成长的更顺利。

我会呀，相比较只是学习成绩好但是品质不好的孩子，我更喜欢热心懂事的孩子呀。
我们在生活中随处可见调皮捣蛋的孩子，作为大人，我们都会随之一笑，但是内心是怎么想的只有自己知道吧。所以，现在的父母对于孩子的品质教育是相当严格的（相比较于以前）。也就是说，你可以好动好玩，但是你得懂得中华民族的传统美德并且能够在现实生活真正的做到。
当然了，也有家长太过于心疼孩子，导致孩子太娇气或者自私自利，根本不会考虑别人的感受，让其他人真的是很头疼，因为作为大人跟孩子计较，似乎真不是什么光彩的事情，但是内心肯定是不喜欢甚至讨厌这些孩子的。
所以呀，热心懂事的孩子真的是个宝呢，不要因为学习成绩不好就觉得这个孩子什么什么都不行，或许人家突然开窍，以后成绩突飞猛进呢？也或许人家的才能在艺术方面呢？我们就狠狠的爱他们就可以啦。