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孩子之间起冲突,家长该怎么做?
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道歉不是力量的博弈,也不是谁道歉谁就输了,道歉应该是一种真诚地歉意的表达。 所以,当我们总是揪着人家一定要跟我们道歉的时候,我们想想:我的目的是什么?别人道歉与否,对于孩子或者我来说真的那么重要吗?或者别人怎么样都不肯道歉的时候,我们该如何正确引导孩子,以便让这个事情对她的影响最小呢?如果我们把道歉作为找回自尊的唯一方式,那么我们就要想想:我们是不是无形中总是把孩子定位成了受害者,这样真的好吗?当孩子被别人伤害了,甚至是故意伤害的,我们是想让孩子从此对这件事产生怨恨,还是想教会孩子如何正确地保护好自己呢?
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做法一:对与孩子共同玩耍的伙伴,有个提前了解,了解其性格品行,提前做好准备 做法二:家长时刻关注孩子的行为,对于还缺乏自我保护能力的孩子,家长需要站到离孩子不远的地方,以便及时保护孩子的安全 做法三:建议小朋友在玩耍前事先制定每个人都同意的规则,遵守规则进行游戏 做法四:培养孩子自我解决问题的能力,可通过绘本故事,给孩子提供间接经验,如:《咬人大王布奇奇》,不仅能够引导孩子学会自我解决人际之间的冲突问题,还有助于家长理解孩子起冲突时的原因和情绪。
做法五:注重培养孩子的人际交往能力,人际交往是一项技能,需要培养和学习,绘本的故事性及图文并茂的格式最符合孩子的年龄发展特点,也最容易被孩子理解和接受,经典的人际交往绘本有:
做法一:如没危险,家长可静观其变,给孩子一定的时间和机会解决与同伴之间的冲突问题 做法二:如被恶意攻击,家长一定要第一时间保护孩子,将孩子护住,保护孩子不受伤害,温柔而坚定地告诉对方孩子“不可以”,然后将自家孩子带离当时的场地,给予孩子安慰。
做法一:给予孩子安慰和安全感 做法二:待情绪平复后和孩子缕清事件的经过及发生冲突的原因,讨论下次遇到类似问题更好的解决办法
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