这是对孩子有多大的仇恨啊，
冷脸和挫折 有联系吗？

你这是摧残教育

不是
挫折教育，不是说父母制造挫折用来教育孩子，而是父母要陪同孩子，一起去面对挫折，以及，遇到挫折后，教会孩子应该如何想，如何做。
我有两个女儿，我对她们有一个刻意的锻炼，就是逆商的锻炼。
我本人就是一个逆商很强的人，因为我的工作性质，挫折跟逆境太多太多了，我深知逆商的重要性。
但我绝对不会主动去创造逆境
因为对于孩子，或者说对于世间大部分人类，逆境已经很多了，多到别再主动去创造了。。。
我在孩子1-2岁的时候，我就跟孩子普及一个理念，就是：如实表达。
可以表达自己的需求，比如说自己想要这个想要那个，想做这个，想做那个。
当然，需要的不会都满足，但我如果不满足她，我也会讲明原因，友好交流，从不斥责她任何合理或者不合理的要求
还有一个如实表达，就是表达自己遇到的失败与挫折。
这时候的我，一定是跟她同一个站队，我们一起想办法的角色出现。我会告诉她失败是很正常的一件事儿，我们可以从失败中学到很多东西，而一次的失败并不能决定什么，摔倒了，爬起来，弹一弹身上的尘土，那就是成长。
同时，我也会教会孩子不要抱怨，更不要自责，失败了并不是自己不行，而是我们需要更好的办法，需要更多人配合。
我在孩子很小就培养她们资源整合的能力，或者说寻求帮助的能力，而父母，就是她们最优整合来的资源。
所以孩子失败的时候，我不会冷脸，相反，我会给她勇气，我会有一张充满勇气的脸。
所有的教育方式没有绝对的对与错，我总觉得，不同的教育方式，适合不同的孩子，不同的父母，不同的家庭条件，不同的环境，不同的目标。
但我觉得，我们希望孩子快乐健康成长的想法都是一样的。
祝孩子都能快乐健康成长吧。

人类根本就不认识自己，別在教育孩子的事情上摸着石头过河。祖宗留下的法则先用着，不行再想办法。
人是神工智能，神赋予每个人的都是无限的聪明智慧和能力。只是人叛逆隔绝了与神的联系，才让人丧失了发展的道路。
人由父母生出来什么也不懂什么也不会什么也不知道。只是一个发达的大脑和灵活的身体还动不了要赖父母的恩养训练。可是，人真的是神工智能。智能住在人里面对人负责为人服务。千万别把孩子当成一张白纸一块土地，随心所欲的在上面涂抹写画播种栽植。你想把孩子制造成你想要的人，可自然人是各有所长。如果你的所作所为被孩子里面的智能接受，那你的教育就会成功。可是，如果你是与孩子里面的智能对着干拧着来，那么，不论你是白脸黑脸正向反向都只能收到相反的效果。
人类正在走着一条让人生艰难的路，经济和科学的快速发展给了人无穷想象，可是社会不公却让无数人迷茫灰心。尤其是对于孩子真的是让太多人束手无策。仔细想想，人也就是这样。反正命中注定，我们只有认命。

怪事年年有，今年特别多！一群外行家长探探着一堆毫无建树意见去面对天才的孩子们……
用孩子们常说的一句话“幼稚的大人！”
确实是！不懂的换位思考，一味的主观臆想和自我认为永远是做错事的前提！！
不去理解孩子，去学习如何教育孩子和科学引导孩子的能力，不懂得控制自己的情绪……想教育好孩子们简直就是天方夜谭！！
什么“挫折教育？？？”自己能理解这四个字含义吗？懂的如何进行这四个字落实的前提是什么吗？该何事进行？进行中如何把握节奏？？如何依据孩子成长的不同阶段巧妙的将这四个字融进孩子成长过程中？？？
太多的前提和要求，怎一个“冷见面或者挫折教育”了得？？？？
可笑之余，真的只能用孩子们的话……幼稚！！

什么是“教育”呢？教育是发人深省的，是有收获的，同时这件事发生对之后的经历有指导意义，才能称之为“教育”。冷脸面对，只会让孩子觉得你不爱他，这样冷冰冰的置之不理，会让孩子觉得和父母之前少了温情，有事情更不愿意和父母沟通，这样的情绪或者想法，相比那可有可无的“教育”真的是得不偿失。
正确的做法可以是短时间内让孩子自己处理，但是到了一定时间之后，一定要安慰他，同时和他一起冷静分析事情发生的原因，确保之后事情不再发生，真真切切了解到底学到什么。

冷脸面对孩子的失败，只会让孩子更不能接受失败。

会出现两种情况：
一是害怕失败，害怕面对父母，内心脆弱，一败再败，最终自暴自弃，甚至心理出现问题，抑郁、叛逆等；
二是只能接受成功，不能接受失败。一旦失败，内心就被击垮了，自暴自弃，一蹶不振，甚至出现轻生现象。
为什么会这样呢？
父母的教育有很大的问题。
巴尔扎克说：“苦难对于一个天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于庸人却是万丈深渊。”
那什么是挫折呢？很多家长都存在误解，觉得一定是要孩子人生有巨大的影响的事情才是挫折，所以在平常孩子遇到困难时并不在意或者随手帮助解决了，结果就造成孩子遇到一点问题就会向父母求助，自己却没有一点处理的能力。
其实孩子摔倒了，一道数学题不会了，这都是挫折。让孩子自己忍痛站起来或者自己为了解出题目答案废寝忘食，都是抗挫折的表现。
挫折教育，家长要从孩子的生活琐事开始教育，正是这些小小的困难，才能逐渐把孩子培养成一个坚强勇敢、不言放弃的人。即使在以后的人生道路上遇到困难、遭受失败，也有重新来过的勇气。
父母的理解、支持和鼓励是孩子勇于面对挫折的勇气。


给孩子更好的教育，关注自动自发思想，《告别吼叫，让孩子自动自发成长》

和父母能付出教育成本有关系。
如果你是过程介入型，也就是娃的学习过程和状态你都掌控了，或者认可了。那结果并不重要，反而，结果能提醒你过程做的不够好需要改进的，下次改进就行。
如果你是KPI型，没精力管过程。那只冷脸也算你涵养高了。

这样不行会让孩子内心受到打击，挫折是失败后的成长。是再次出发的旅程。不及时引导自卑心态回很严重

这种说法是对教育的本质缺乏了解。就教育孩子来说，教育就是要对孩子施加好的影响，促进孩子朝好的方面发展。孩子的失败，受到了挫折，家长冷面相对，只能使孩子再次地受到挫折，怎么能做到促进孩子朝好的方面发展呢？。
挫折教育，一般有三个方面的内容：
一是让孩子知道挫折是工作、生活和学习活动中的正常现象，每个人都会遇到不同的挫折，一蹴而就的成功是极少的。因此，挫折不可怕。
二是让孩子知道从挫折中接受教训，所谓吃一堑长一智，正是如此。接受了教训，其实也是一种学习方法。没有失败的奠基，就不可能有成功，所以才有失败是成功之母之说。
三是让孩子在挫折中得到历练，培养坚韧的意志品质。如有的家长有意地置孩子于困难的环境里，让孩子通过克服困难、战胜挫折，以培养孩子的坚韧不拔的意志品质，就是很好的例子。