男孩往楼下顶棚扔垃圾，妈妈系安全绳让他捡干净，学会承担责任。如何评价这种教育方式，对长大有哪些意义？


孩子妈妈是谨慎衡量过确保安全后让孩子下到楼下棚顶去捡的，小朋友也有了一次新奇的体验，整个过程其乐融融，作为旁观者，也不好反对什么，权当是亲子之间的趣事。
但是，如果角色调换，换成是我和我家小麦，我会这么做吗？
答案是不会！谢谢！
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让一个五六岁的孩子学会承担责任的方式有很多种，生活中俯拾即是的各种小事就可以让孩子学会为自己的事情负责。
比如小麦喝完牛奶，如果他把牛奶盒和吸管往桌子上一扔就不管了，那么我是不会给他收拾的，我自己能做到不乱扔东西，也会要求他把东西收拾好。
小麦在家疯玩，把各种玩具摆的乱七八糟时，我不会去打断或者批评他，因为我和他约定好：玩的时候尽情玩，玩好了东西要回归原位。
除了自己的事情自己做之外，想让孩子学会承担责任，那么平日里就可以给他一些责任来承担。
比如，我们家的三盆植物：君子兰，水仙和多肉，都是交给小麦来养的。
他按时给它们浇水，很自觉地把照顾它们当成自己的分内之事。






长得很茂盛，是不是照顾的还不错？
孩子的好习惯和责任意识很多都是通过日常生活中的小事培养起来的。
所以，与其妈妈系安全绳让5岁孩子把垃圾捡干净，倒不如在日常生活中言传身教让孩子养成垃圾不乱扔的好习惯，以及为自己的事情负责的责任感。
这样更安全，而且可实施性更强。
毕竟，用系安全绳捡垃圾的这种操作，大概率也只会用一次吧！
我是育见WeCan，欢迎点赞和关注我，谢谢！ @知乎亲子

男孩往楼下顶棚扔垃圾，妈妈系安全绳让他捡干净，学会承担责任。如何评价这种教育方式，对长大有哪些意义？


孩子妈妈是谨慎衡量过确保安全后让孩子下到楼下棚顶去捡的，小朋友也有了一次新奇的体验，整个过程其乐融融，作为旁观者，也不好反对什么，权当是亲子之间的趣事。
但是，如果角色调换，换成是我和我家小麦，我会这么做吗？
答案是不会！谢谢！
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让一个五六岁的孩子学会承担责任的方式有很多种，生活中俯拾即是的各种小事就可以让孩子学会为自己的事情负责。
比如小麦喝完牛奶，如果他把牛奶盒和吸管往桌子上一扔就不管了，那么我是不会给他收拾的，我自己能做到不乱扔东西，也会要求他把东西收拾好。
小麦在家疯玩，把各种玩具摆的乱七八糟时，我不会去打断或者批评他，因为我和他约定好：玩的时候尽情玩，玩好了东西要回归原位。
除了自己的事情自己做之外，想让孩子学会承担责任，那么平日里就可以给他一些责任来承担。
比如，我们家的三盆植物：君子兰，水仙和多肉，都是交给小麦来养的。
他按时给它们浇水，很自觉地把照顾它们当成自己的分内之事。






长得很茂盛，是不是照顾的还不错？
孩子的好习惯和责任意识很多都是通过日常生活中的小事培养起来的。
所以，与其妈妈系安全绳让5岁孩子把垃圾捡干净，倒不如在日常生活中言传身教让孩子养成垃圾不乱扔的好习惯，以及为自己的事情负责的责任感。
这样更安全，而且可实施性更强。
毕竟，用系安全绳捡垃圾的这种操作，大概率也只会用一次吧！
我是育见WeCan，欢迎点赞和关注我，谢谢！ @知乎亲子