#楼主# 2022-2-2

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举例论证用不了就上推理论证
首先动画是什么
瞩目导演梅里埃为了整活,拍摄了世界上第一部科幻片《月球旅行记》
除了新式的剪辑手法外,加入了两种从未出现过的表现手法
科学家坐进炮弹击中月球时,月球露出痛苦的表情,这一段使用了连续作画拼接
也就是“动画
科学家用剑砍倒了由演员穿着戏服装扮的月球人,然后变成一缕烟逃走了(染色烟雾)
后面被称为“特技摄影”简称“特摄
动画技术和特摄技术都被发扬光大,但相比特摄技术,动画可以完全抛弃真实画面讲故事,所以收到了更多艺术家的青睐
举例:一个美国流浪汉将自己设计的人物利用动画的方式表演,得到了大家的喜爱,流浪汉的名字叫迪士尼/中国的杨小仲导演通过把街边连环画复刻到电影机器中得到了动画,后来的万氏兄弟以儿童连环动画的形式制作了《大闹画室》《骆驼献舞》等作品。/日本一批漫画家受到中国早期动画的影响,将自己拥有叙事优势的漫画,加工成动画,也就是后来的动漫
特摄技术因为特效的兴起唯独在日本地区发扬光大(如:《偷袭珍珠港》《哥斯拉1945》《奥特曼系列》《假面骑士系列》)但动画技术只存在技术上的革新
从开始的一张一张叠上电影机----》分层作画反复利用----》3D动画技术出现---》特效技术对动画的加持,动画的历史可以与幻想类影视作品的历史话等号
以上只是开胃菜,现在是正题“看动画会影响孩子创造力吗?”
为什么是动画片,其他类型的东西不行吗?
为什么会影响孩子,影响不了大人吗?
为什么影响创造力,不影响别的吗?
回答问题一:
为什么动画片会影响,动画只是一种表现手法,真实摄影能拍出来的东西,动画可以画出来,所以如果有影响的东西,绝对不是因为动画本身
回答问题二:
孩子存在认知不清楚的情况,但影视作品有题材之分,有那种全年龄向的作品,电视剧与动画都有,甚至有为孩子服务的学前动画,但是电视能有恐怖的题材,同样动画可以创作出恐怖的题材,所以对于孩子来说,选对题材,选对作品很重要
回答问题三:
创造力是基于现实的,回到《月球旅行记》,梅里埃导演在电影里加入了月球有表情,月球人等富有创造力的想象和情节,但是常规拍摄是无法拍出来的,因为月亮的表情和月球人是不存在的,所以梅里埃利用动画和特摄的方式创作
也就是说:动画远比其他影视表现形式有创造力,现实中有的东西,动画可以画出来,现实中没有东西,只要脑子里有想象,也可以画出来,
当你把现实中不存在的东西利用特制的道具还原出来,便成了特摄
当你把现实中不存在的东西画出来再贴在现实中,也就是特效
所以创造力觉得不缺,甚至高于其他的表现手法
总结
所以对于孩子来说,还要他能适应画面,不管是实拍,动画,特摄,特效,都不用影响创造力,前提是选对题材,不影响孩子身心健康
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