双胞胎姐妹的话，最惨的一件事，就是周围的人，父母爷爷奶奶或亲戚，会不自觉地将她们两个拿出来对比，然后赞一个贬一个。 这是我国独有的“竞争教育”环境造成的一个现状，而且很多人都完全没有意识到这样对孩子的伤害。
嗯，双胞胎的话，在学校一般是建议分班，不要在同一个班，这样减少被比较后对其中一个孩子的伤害。
其次，孩子在成年前，尤其是青春期之前，会完全信任和依赖身边的权威人士，比如父母，比如老师，那么，这些成年人的一言一行都会影响孩子对自己的定位。
三妹会自责到打自己，这已经是精神虐待到极致的行为表现了。接下来就是抑郁，自杀了。 绝不是一天两天的事，而是成年累月，多年被人批评“不行，废物，完全做不好”的结果。
那，重塑信心，绝不是一天两天的功夫，也需要经年累月。
和三妹玩游戏，找机会夸她，如果她做的好“很机灵，果然是我的妹妹呢”，如果她做的不好 “合作能力不错哦，你这样的 女孩子，将来不会差。”
以下词语，找机会夸她： 认真，善良，真诚，体贴，机灵，敏捷，负责任，幽默风趣，谨慎，细致，合作能力强，有领导才能，勤劳，活泼，有毅力，有天赋（语言，艺术，数学... ...）
以上，行为上属于心理暗示，其力量非常强大。 心理学家做过对照实验，对一批中等学生进行一年如一日这样的夸赞，一年后，那些测试中等的孩子全成了优等生。
读书，历史人物故事，特别是名人故事，的确能鼓励人。
有人提到“韩信胯下受辱”的故事，当然也要讲韓信的军事才能；张良给师傅拾鞋的故事；达.芬奇的蛋画的不好的故事；爱迪生被老师认为智商过低赶回家的故事... ...
有一套书《少年读史记》
对于三妹这样的女孩子，给她买一些 历史 书 或 名小说（比如 Thomas Hardy 的写实小说） 或人物传记   会有很多好处，书对人的启迪作用，渐渐地就会超过父母老师对其影响了。 而且，爱读书的人，能从书中找到共鸣，不会孤单。

祝好！

双胞胎姐妹的话，最惨的一件事，就是周围的人，父母爷爷奶奶或亲戚，会不自觉地将她们两个拿出来对比，然后赞一个贬一个。 这是我国独有的“竞争教育”环境造成的一个现状，而且很多人都完全没有意识到这样对孩子的伤害。
嗯，双胞胎的话，在学校一般是建议分班，不要在同一个班，这样减少被比较后对其中一个孩子的伤害。
其次，孩子在成年前，尤其是青春期之前，会完全信任和依赖身边的权威人士，比如父母，比如老师，那么，这些成年人的一言一行都会影响孩子对自己的定位。
三妹会自责到打自己，这已经是精神虐待到极致的行为表现了。接下来就是抑郁，自杀了。 绝不是一天两天的事，而是成年累月，多年被人批评“不行，废物，完全做不好”的结果。
那，重塑信心，绝不是一天两天的功夫，也需要经年累月。
和三妹玩游戏，找机会夸她，如果她做的好“很机灵，果然是我的妹妹呢”，如果她做的不好 “合作能力不错哦，你这样的 女孩子，将来不会差。”
以下词语，找机会夸她： 认真，善良，真诚，体贴，机灵，敏捷，负责任，幽默风趣，谨慎，细致，合作能力强，有领导才能，勤劳，活泼，有毅力，有天赋（语言，艺术，数学... ...）
以上，行为上属于心理暗示，其力量非常强大。 心理学家做过对照实验，对一批中等学生进行一年如一日这样的夸赞，一年后，那些测试中等的孩子全成了优等生。
读书，历史人物故事，特别是名人故事，的确能鼓励人。
有人提到“韩信胯下受辱”的故事，当然也要讲韓信的军事才能；张良给师傅拾鞋的故事；达.芬奇的蛋画的不好的故事；爱迪生被老师认为智商过低赶回家的故事... ...
有一套书《少年读史记》
对于三妹这样的女孩子，给她买一些 历史 书 或 名小说（比如 Thomas Hardy 的写实小说） 或人物传记   会有很多好处，书对人的启迪作用，渐渐地就会超过父母老师对其影响了。 而且，爱读书的人，能从书中找到共鸣，不会孤单。

祝好！