这种事情是青春期的事情，是关于感情和思维的启蒙。
快两岁了，你还是早做启蒙期准备吧，做一年半年准备，就可以进行启蒙了。
孩子长大到成年期，是一个不停断奶、独立的过程，也是一个慢慢与父母分离的过程。你说给他做心理建设，到不如说自己做好这个工作。
孩子刚去幼儿园的时候，父母要做好几件事情。
先要了解孩子脾性，假如孩子很内向，这是一件不可以想象的事情，这就是你家里带娃有严重问题的明显信号。内向的娃适应能力也差一点，父母要多几分耐心，家里多几分温馨，节奏要慢几分，多带他屋外见见世界。一般认为，这个时候父母的情绪很重要，父母爱的表达也很重要，陪伴、讲话、报报和亲亲额头头发都是常规操作。一般认为，孩子刚出生到四岁左右，是对世界最好奇的年龄，他们拥有比所有普通成年人敏感、丰富得多的“感觉触须”，对于客观、真实的东西，他们有超强的感应能力，对于主观、虚假的东西会有保护机制，不会接受，甚至会停顿。两岁的娃，刚开口，跑还不利索，喜欢爬，应该花点小钱给他造一个爬的地方，爬过的孩子更健康。这个年龄，应该多抱着到户外院子里，看看草，看看花，家里家外，多向他介绍这个世界，一样一样去介绍，名字、颜色、形状、大小，用词要清晰准确，话语和缓，多说少问，要营造一个公平的说话环境，孩子开口，多让他把话说完，多劝他慢点说，大人别太随意插嘴，多体会他想说什么，带他说话也是两岁娃父母的重要责任，大人要做“点读机”，孩子想说说不出的话、想说又记不起的词，父母都要把它补充起来。和娃娃说话有三个基本要求，简单、直接、准确，大人说话要超级严格要求自己，不要嘴上跑马。
第二个确实是父母心里建设的事情，生命的意义我们不知道，但生命的形式我们能够感觉到。好像一颗果树样，生根发芽开花结果，循环往复，不停地分离，才能开遍全世界。中国传统观念来源于以前家族式的超级大家庭，以前一个家族就是一个村，大家生活都在一起，总觉得一辈一辈联系超级紧密，但是我们想想，现在的家族、大家庭、几世同堂的，还有多少？我们再看看国外所有国家、相近的东亚、东南亚国家，很容易分析出，现代自由、经济社会已经侵袭进每一个个体，连一个三口之家的小家庭，都显得不再稳定了。现代经济社会，物质虽然丰富了，家却更难了。从呵护积累孩子的能力上来看，我们也是要逐渐地放手。
第三个，也是你提出来问题的主要内容，孩子开始读幼儿园，具体怎么办的事情。你提的是断奶问题，紧密惯了，一下子每天都要分开那么久，是一个人都不舒服，但是一个把第一点做得很好家里出来的孩子都是外向的，凭着对世界的好奇和“三秒钟的感情”，只要幼儿园是一个正常的、没有发生小盆友打斗这样特殊的事，他们的注意力都会被分散到别的地方，不需要额外做任何事情，你也别忘了，幼儿园还有很多老师。
总体上，大人需要一个四平八稳的心态，不急不躁，重要的是不欲不想，花心思、精力观察。接送时的情绪，慢慢哄，这是单独的事情，不能混为一谈。开始一段时间，我们要观察他适不适应，注意有什么事情就要去帮他调理，让他适应，不让开始就厌恶，不让他在课业初始就一直隔住不动了。
我小宝第一天开始很闹，回家就乐不思蜀，喜欢得不行，过了几天新鲜劲过了，又怀念妈妈无微不至的怀抱了，但也不会特别闹了，人都是这样，适应就是这个样子，父母要卡住我们希望孩子的时候别过份，别戾气太重，别希望他喜欢得那么厉害。以后也是这样，学业再重要，也没有母子感情重要，也没有从生活中积累基础能力重要。
孩子要多方面去调理，全面发展，这样子才有利于解决一件单独的事情～

这种事情是青春期的事情，是关于感情和思维的启蒙。
快两岁了，你还是早做启蒙期准备吧，做一年半年准备，就可以进行启蒙了。
孩子长大到成年期，是一个不停断奶、独立的过程，也是一个慢慢与父母分离的过程。你说给他做心理建设，到不如说自己做好这个工作。
孩子刚去幼儿园的时候，父母要做好几件事情。
先要了解孩子脾性，假如孩子很内向，这是一件不可以想象的事情，这就是你家里带娃有严重问题的明显信号。内向的娃适应能力也差一点，父母要多几分耐心，家里多几分温馨，节奏要慢几分，多带他屋外见见世界。一般认为，这个时候父母的情绪很重要，父母爱的表达也很重要，陪伴、讲话、报报和亲亲额头头发都是常规操作。一般认为，孩子刚出生到四岁左右，是对世界最好奇的年龄，他们拥有比所有普通成年人敏感、丰富得多的“感觉触须”，对于客观、真实的东西，他们有超强的感应能力，对于主观、虚假的东西会有保护机制，不会接受，甚至会停顿。两岁的娃，刚开口，跑还不利索，喜欢爬，应该花点小钱给他造一个爬的地方，爬过的孩子更健康。这个年龄，应该多抱着到户外院子里，看看草，看看花，家里家外，多向他介绍这个世界，一样一样去介绍，名字、颜色、形状、大小，用词要清晰准确，话语和缓，多说少问，要营造一个公平的说话环境，孩子开口，多让他把话说完，多劝他慢点说，大人别太随意插嘴，多体会他想说什么，带他说话也是两岁娃父母的重要责任，大人要做“点读机”，孩子想说说不出的话、想说又记不起的词，父母都要把它补充起来。和娃娃说话有三个基本要求，简单、直接、准确，大人说话要超级严格要求自己，不要嘴上跑马。
第二个确实是父母心里建设的事情，生命的意义我们不知道，但生命的形式我们能够感觉到。好像一颗果树样，生根发芽开花结果，循环往复，不停地分离，才能开遍全世界。中国传统观念来源于以前家族式的超级大家庭，以前一个家族就是一个村，大家生活都在一起，总觉得一辈一辈联系超级紧密，但是我们想想，现在的家族、大家庭、几世同堂的，还有多少？我们再看看国外所有国家、相近的东亚、东南亚国家，很容易分析出，现代自由、经济社会已经侵袭进每一个个体，连一个三口之家的小家庭，都显得不再稳定了。现代经济社会，物质虽然丰富了，家却更难了。从呵护积累孩子的能力上来看，我们也是要逐渐地放手。
第三个，也是你提出来问题的主要内容，孩子开始读幼儿园，具体怎么办的事情。你提的是断奶问题，紧密惯了，一下子每天都要分开那么久，是一个人都不舒服，但是一个把第一点做得很好家里出来的孩子都是外向的，凭着对世界的好奇和“三秒钟的感情”，只要幼儿园是一个正常的、没有发生小盆友打斗这样特殊的事，他们的注意力都会被分散到别的地方，不需要额外做任何事情，你也别忘了，幼儿园还有很多老师。
总体上，大人需要一个四平八稳的心态，不急不躁，重要的是不欲不想，花心思、精力观察。接送时的情绪，慢慢哄，这是单独的事情，不能混为一谈。开始一段时间，我们要观察他适不适应，注意有什么事情就要去帮他调理，让他适应，不让开始就厌恶，不让他在课业初始就一直隔住不动了。
我小宝第一天开始很闹，回家就乐不思蜀，喜欢得不行，过了几天新鲜劲过了，又怀念妈妈无微不至的怀抱了，但也不会特别闹了，人都是这样，适应就是这个样子，父母要卡住我们希望孩子的时候别过份，别戾气太重，别希望他喜欢得那么厉害。以后也是这样，学业再重要，也没有母子感情重要，也没有从生活中积累基础能力重要。
孩子要多方面去调理，全面发展，这样子才有利于解决一件单独的事情～