如果你真心希望孩子好，那就心平气和往下看哈。
基因对孩子的影响不言而喻，尤其是父母以自己的行为文化去作为孩子的时候，基因的正向或反正作为的能效都是被放大的。
全域多维感知儿童思维训练认为，问题的症结就在父母你们——自以为是的“教育”行为是不平等的、粗暴的、不够文化的，这严重太影响了孩子的心理健康并触发了其自我保护本能并逆反。
从你叙述的情形来看，孩子是很感性的，也特喜欢尝试新鲜事物，只是父母的方式方法有问题。
建议：
1.静待花开大概率等不到，必须与孩子平等对话、沟通，了解其怎么想的、为什么这样做。
2.多域孩子一起协商家庭的共同事务，让其参与家庭文化的建构，包括给父母提意见。
3.习惯不好的根源在于行为的目标、价值产生了偏差，12岁的重建已经是后的机会，这需要耐心、需要全面和系统地细化推进——认知到位、目标认同、每天一个小努力并实现，长期坚持就可能扭转。

如果你真心希望孩子好，那就心平气和往下看哈。
基因对孩子的影响不言而喻，尤其是父母以自己的行为文化去作为孩子的时候，基因的正向或反正作为的能效都是被放大的。
全域多维感知儿童思维训练认为，问题的症结就在父母你们——自以为是的“教育”行为是不平等的、粗暴的、不够文化的，这严重太影响了孩子的心理健康并触发了其自我保护本能并逆反。
从你叙述的情形来看，孩子是很感性的，也特喜欢尝试新鲜事物，只是父母的方式方法有问题。
建议：
1.静待花开大概率等不到，必须与孩子平等对话、沟通，了解其怎么想的、为什么这样做。
2.多域孩子一起协商家庭的共同事务，让其参与家庭文化的建构，包括给父母提意见。
3.习惯不好的根源在于行为的目标、价值产生了偏差，12岁的重建已经是后的机会，这需要耐心、需要全面和系统地细化推进——认知到位、目标认同、每天一个小努力并实现，长期坚持就可能扭转。