通常这类孩子具有以下几个心理特征
自卑，不相信自己有能力做好这件事情，自我怀疑，所以不能坚持
畏难，只愿意做自己熟知的事情，遇到超出自己能力范围的事情就直接放弃。回避困难
不喜欢学习，对新的、有难度的事情也不愿意学
害怕失败，挫败感让孩子再次被否定
做事被动，被动做事的孩子他只是在完成别人交给他的任务，任务一结束，他就只想赶快逃
经常被父母否定和批评，经常遭到父母及周围大人的否定和批评、评价的孩子不会坚持做一件事情。人的本性是讨厌被批评的，如果父母不改变这种方式，孩子每次面对一件事情，她脑子里第一出现的印象就是批评和否定。
很多家长喜欢用孩子讨厌的方式（批评）去教育孩子，讨厌的方式能结出喜欢的结果吗？
假设我用一个错误的方式去解答一道数学题，我能得出正确的结果吗？

通常这类孩子具有以下几个心理特征
自卑，不相信自己有能力做好这件事情，自我怀疑，所以不能坚持
畏难，只愿意做自己熟知的事情，遇到超出自己能力范围的事情就直接放弃。回避困难
不喜欢学习，对新的、有难度的事情也不愿意学
害怕失败，挫败感让孩子再次被否定
做事被动，被动做事的孩子他只是在完成别人交给他的任务，任务一结束，他就只想赶快逃
经常被父母否定和批评，经常遭到父母及周围大人的否定和批评、评价的孩子不会坚持做一件事情。人的本性是讨厌被批评的，如果父母不改变这种方式，孩子每次面对一件事情，她脑子里第一出现的印象就是批评和否定。
很多家长喜欢用孩子讨厌的方式（批评）去教育孩子，讨厌的方式能结出喜欢的结果吗？
假设我用一个错误的方式去解答一道数学题，我能得出正确的结果吗？