如果想激励孩子更好地学习，必须放弃吼叫式教育，而是要善用「森塔尔效应」对孩子进行赏识教育。
罗森塔尔是美国著名心理学家。1968 年的一天，他和助手考察来到一所小学，说是要进行 7 项实验。他们从一至六年级各选了 3 个班，对这 18 个班的学生进行了「未来发展趋势测验」。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份「最有发展前途者」的名单交给了校长和相关老师，并嘱咐他们务必要保密，以免影响实验的正确性。
8 个月后，罗森塔尔和助手对那 18 个班级的学生进行了复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了较大的进步，而且性格活泼开朗，自信心更强，求知欲旺盛，也更善于跟别人打交道。这让学校的老师们都感觉非常意外。
其实，罗森塔尔撒了一个「谎」，因为名单上的学生是随便挑选出来的。但为什么这些学生发生了这么大的变化呢？就是因为校长和老师们对这些学生产生了良好的期望，并且相信他们就是「最有发展前途的人」。这些孩子受到了这种期望的鼓舞，他们内心的积极性被调动了起来，所以才会取得后来的那些成绩。这就是罗森塔尔效应。
下面我以男孩为例，做下深入讲解。
不吼不叫是培养男孩学习力的重要前提，因为吼叫对男孩的探索欲、求知欲都有较大的抑制作用。在男孩学习方面，如果妈妈吼叫过多，即使他有意愿去尝试以更积极的状态去学习，也难以达到他期待的效果。
如果这样几次下来，他都无法达成目标的话，就难免会产生心理学上所讲的「习得性无助」，也就是因为重复的失败或惩罚而导致的听任摆布、听天由命的消极行为状态，这是通过学习形成的一种对现实的无望、无可奈何甚至是绝望的行为与心理状态。
总的来说，在男孩学习方面，我们要给予他正向积极的期待和信任。
明确了不吼不叫的培养前提，那应该怎样才能培养男孩正确的学习力呢？
下面从四个方面来展开本讲的内容。
首先，要用心保护男孩的好奇心，让他在学习的路上永远保持较大的兴趣。
男孩对一切他感兴趣的东西都会感到好奇，那个东西的构造、质地、作用他都想彻底了解，有时候他还会针对看到的东西提出各种各样的问题。是什么、为什么、怎么样、怎么办、行不行、好不好、对不对……这些都是男孩经常会问的问题。
认真对待男孩的每一个问题，不仅是在保护他的求知欲望，也是在帮助我们了解他的学习程度。具体应该怎么做呢？
当男孩有问题的时候，要认真听。如果对男孩的问题表现得心不在焉或者不理不睬，会伤害到他的求知欲，久而久之，男孩可能就再也不愿意问问题了。
所以，当男孩提问的时候，如果当时我们手中正在忙比较重要的事情，我们就要及时告诉他「妈妈现在正忙，等一会儿再来问问题好吗」，以此来避免我们出现「一心二用」的情况；如果当时我们的确没有什么其他的事，那么就要认真听男孩的问题，并且通过沟通来了解他的问题是在什么情况下产生的，以帮助我们更好地给他解答。
注意一定要正确回答男孩的问题。这里所说的正确回答，并不是不管什么问题都要完整地、详细地给男孩解释清楚，而是应该针对问题的性质智慧地进行解答，最终起到启发男孩自己去思考、验证、解决问题的作用。
孩子的思维跳跃性比较强，问题也是千奇百怪。针对不同的问题，我们要遵循以下答题原则：对待知识性问题，以启发为主，不要说得太透，可以鼓励他积极思考；对待生理问题，要根据男孩的年龄和理解能力作出解释，可以让孩子观察小动物，间接明白一些生理现象；对于一些是非题，除了要告诉他「是」或「不是」，还要给他讲明道理；对于一些没有答案的问题，则可以把问题留给他，给他想象的空间。
对于一些疑难问题，或者男孩不能理解的答案，我们要讲得深入浅出，力求通俗易懂。如果男孩表示不懂，我们也不要急躁，可以告诉他「这个道理很难懂，但很有意思，等你将来上学好好学习知识就会明白了」。这样在男孩幼小的心灵里就埋下了求知好学的种子。
有时候，男孩问的问题可能会非常深奥，以至于我们也不知道答案。这时，我们不能为了维护自己的面子，随便应付，甚至作出错误的回答误导他。最好诚实地告诉他「我不知道」，并且可以跟他说：「咱们一起查查书或者请教别人，寻求一下答案。」或者说：「这个妈妈也不确定，咱们一起上网查一查。」又或者说：「不如你去好好找一找答案，然后做妈妈的老师，给妈妈解释清楚这个问题吧！」
这样一来，男孩就有可能受到激励，并且能够认真地去寻找问题的答案。这样不仅让男孩掌握了解决问题的方法，还能让他对知识产生浓厚的兴趣，促进他学习的自觉性。
特别需要注意的是，孩子的问题多种多样，但有的问题他并不一定要求我们作出精确的回答，只是想获得一种满足感，希望得到我们的重视。所以，当孩子总喜欢追着我们说话，问一些无聊的问题时，我们要反思，最近是不是冷落了他，是不是应该抽出时间来多陪陪他，满足他被重视的愿望。
还有就是，不要过多反问男孩，尤其是三四岁、四五岁的孩子，因为问得越多，他会思考得越多，这种思考有可能是在助长他的思辩力，而如果孩子在幼儿阶段就有强大的「思辩」能力，反而会影响他成长，他会对一些问题找很多「借口」，会影响他的吸收力。
第二，保护好男孩的好奇心的同时也要积极带男孩去探索世界，满足他的探索欲望。
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青春
发表于 2021-11-6 08:40:33
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