|
|
路过71
发表于 2021-12-20 07:40:27
应该富人思维教育，提升孩子的认知。
从管理者角度谈穷人思维
从管理者角度谈穷人思维说到穷人思维，造成人贫穷的因素有很多，限于我的认知，我也无法全面阐述，这里我谈谈其中几个维度。以下是我从管理者的角度谈谈穷人思维是如何形成的。
过程管理
你是否发现很多富裕家庭，父母都是从事管理相关的工作，而穷人家庭的父母更多是普通员工。也就是说
富裕家庭的父母从事的，战略规划，规则制定，执行协调，进度跟踪，结果反馈，向上管理。
而贫穷家庭的父母从事，被动接受，等待分配，让我做什么我就做什么，教我做什么我就做什么，考核我做什么我就做什么。
这就形成了惯性思维
富裕家庭的父母：接受挑战，敢于尝试，站在高视点，能够宽视野，深洞察，能预判未来，规避风险，长线投资人生。
贫穷家庭的父母：畏首畏尾，遇事退缩，坐井观天，信息茧房，思维闭环，最终形成放羊循环。
netkiller：2021年双11你要买的都在这里
对于孩子的教育
富裕家庭的父母：你要考100分，为了达成目标，你应该这样分解，第一步，第二部，第二部……
贫穷家庭的父母：你考100分，我给你买XXXX玩具/奖励。中间环节呢？不知道，没有中间环节。
达成目标的核心是中间的步骤，富裕家庭的父母从事管理相关的工作擅长做计划，分解，执行，检查，改进，这是他们的日常工作。贫穷家庭的父母，被动接受上面的工作安排，他们不知道在工作分配给他们的时候经过那些步骤，他们只需考虑把工作做完，然后递交结果，公司会给予奖励。所以他们会要求自己的孩子，你要考100分，完成这个任务，我给你奖励，完不成任务打一顿。至于完成这100分的中间环节（计划，分解，检查，改进），他们不知道，也从未想过。
富人看过程，穷人看结果，富人以过程为导向，穷人以结果为导向。
当你的孩子成家后也会用同样的思维教育他们的孩子。这种思维跟学历无关，所以通过教育是改变不了现状的，成人教育并不能提升成人的认知，即使博士学位也是如此。很多博士在工作岗位上仍然是被管理者，被动接受工作，等待分配任务。
在企业管理中，我们也常常遇到，将不称职的人晋升到管理层（通常是“忠层管理”），他们为了自己位子和业绩，通过高压手段要求下属，给出结果，管理方式就是以结果为导向，只为他上司负责。
认识自己的差距时间管理
被管理者痛苦的根源是什么？是无法对时间做主。
很多企业会对给员工培训时间管理，但是从未意识到时间线的概念。管理层多把时间管理理解成 Schedule(计划表)或者 ToDo List (待办事项)。
我理解的时间管理是 Time Master 我不知道怎么翻译更贴切，这个概念来自美国的一部科幻美剧，有个组织负责宇宙时间线的管理。
每个人都有自己的时间线，这个时间线一旦被打乱，就会影响他的节奏，如同多米诺骨牌效应，产生连锁反应。
每个人都能安排好自己的时间线，可能执行的时候会出现偏差，但大体上不会有什么问题。员工也是如此，每个人，每天做什么还是心里有数的，可是常常会被临时任务穿插进来，导致后面的多米诺骨牌效应，所以时间管理核心就是不要打乱每个人的时间线。
富裕家庭的父母更多是时间管理者，能够掌控时间，安排时间，调整时间。
贫穷家庭的父母只能是被安排时间，调整时间，打乱时间，最终导致多米诺骨牌效应，时间雪崩。
贫穷家庭的父母会将这种现象传递到孩子的身上。他们会打乱孩子的时间线，例如孩子计划早上起来先玩半小时，然后看书，写作业。父母会要求孩子，先写作业，再看书，都完成了才能玩。有时父母还会插入新的学习任务，剥夺孩子玩的时间。这与他们上司对待他们情形是一样的。
解读「寒门再难出贵子」思维闭环
例如老板都是资本家，企业剥削我们的剩余价值…… 此处省略一千字，资本家把牛奶倒进河里也不给穷人喝…… 再次省略一千字，这种闭环思维在上学期间就开始了。
再举一例，穷人说富人“人傻钱多”，穷人会不断暗示自己，说服自己，富人人傻，穷人才聪明，自己的观点是正确的，寻找与自己观点契合的证据，证明自己的观点，逢人别说富人人傻钱多，就这样穷人在自己的闭环思维中无法自拔，无法实现升维思考。
你会发现网上的杠精几乎都是穷人，富人没有时间跟你杠。点开他们的头像，他们特点是，没有粉丝，话语偏激，每次只能抓住一个观点，没有全局思考能力。
员工激励，发什么奖品，有哪好物值得推荐？耐心倾听
我遇到很多老板和企业高层，我发现他们有一个特点，能够耐心倾听，耐心的听完你讲的话，并且说出的话让人很舒服。
而穷人的特定是，无法耐心听完别人讲的话，急于反驳对方，让人很烦。穷人总是认为自很NB，喜欢人前ZB，从未意识的自己是个SB。
而你跟富人谈话，即使你所讲的内容是他的专长，你在班门弄斧，他也不会立即拆穿你，而是装作不懂，继续听你，听完后还会赞赏一下，让你洋洋得意。
通常贫穷家庭的父母没有耐心倾听孩子的心声，同时用自己的惯性思维（闭环思维，自己永远是对的），要求孩子按照自己意愿去执行。
读书有窍门？期待效应
贫穷家庭的父母都很有眼力见，长期职场形成惯性思维，他们总是期望家人和孩子有有眼力见。
他们期望孩子能主动完成作业，主动练琴…… 这就是职场上公司对他的期望。
前面说了每个人都有自己的时间线和节奏安排，除此之外的任何事都跟我无关，甚至视而不见，躲避，远离……
压力传导
在前面我阐述了富裕家庭的父母通常从事管理工作，上层给他们的压力，他们可以分解和向下传导。而贫穷家庭的父母多普通员工，被动接受管理，对于压力只能自己承受，尤其是一线或社会底层的打工人，压力无法再继续向下传导，长期处于压力无法释放的状态，他们只能对家人发火或者传导到孩子的身。上。
netkiller：读书无用论，为什么你读了那么多书依然没有改变命运？
掌控思维
很多人错误的把掌控当成管理，这种现象尤其显著的出现在女性管理者中，女性天生有掌控欲望，掌控自己的男朋友，老公，孩子，家庭，财产……
这会给自己带来安全感。掌控能力并不是管理能力，掌控更多是占有欲。贫穷家庭的父母对孩子有天生的掌控感，他们用自己信息茧房里的认知，为孩子安排他们的人生轨迹。
教育认知
教育淘汰机制并不是淘汰孩子，而是淘汰那些对教育认知和理解不透的家长。
由于贫穷家庭父母多是通过高考最终获得大学学历，又通过学历红利进入企业，所以他们认为学历非常重要，但他们没有意识到与他们周围人的差距是什么？他们都有相同的学历，差距在于能力。
读书(上学)分成三个段位：
- 第一个阶段，学习知识，小镇做题家
- 第二个阶段，运用知识，掌握一种非体力劳动技能
- 第三个阶段，创造知识，改变命运，跃迁阶层，自我实现
贫穷家庭的父母一般到第二个阶段就停滞不前了，他们在企业中的角色是运用知识，随着年龄的增长，运用知识的技能越来越熟练而已。
贫穷家庭的教育是拼分数，拼学历，不注重素质培养，所选专业多是理工科，将来进入会社能在百万求职大军披荆斩棘，杀出一条生路。富裕家庭更注重孩子的通识，思维，认知教育。
教育的目的和意义是什么？上升通道
穷人总是在网上问，寒门还能处贵子吗？穷人的出路是什么？穷人怎么跃迁阶层？等等
首先看看自己，你的出路是什么？
然后告诉我，如何改变自己的命运？
如果你自己都想不明白，无论怎么鸡娃都没有用。
改变自己的命运，一是选赛道，二是职业规划。
选赛道就是选择行业，你也可以随时换赛道。职业规划就是怎么升职加薪，一步步走上管理层。
教育规划也是如此，如果你在职场不成功，又如何指导孩子成功呢？又哪来的自信？几乎每个贫穷家庭的家长对自己孩子的教育规划都充满了自信。
穷人鸡娃，富人鸡自己。
2021年双12你要买的都在这里时代红利
有些人不承认富人思维，认为很多富人是时代红利给的。还举例，例如改革开放政策红利，使很多人暴富。
我想说，无论那个时代，同处那个时代的人民，为什么有些人就抓住了时代红利，更多的人并没有，也没有实现共同富裕。
按照时代红利论，应该同处一个时代的人实现共同富裕才对。为什么人还会有人贫穷呢？
我本人是2000来深圳，经历了深圳高速发展的时代红利，可是我依然贫穷，为什么？因为人赚不到他认知意外的钱，面对时代红利，摆在你的面前，一个个机会从我眼前飘过，熟视无睹。
机会是留给有准备的人的，运气不是，撞天婚，机会来你，你能抓住吗？
机会有两种：
1. 纯随机，装狗屎运，这种情况是不长久的，如同赌博，你不可能每次都红，有赌博致富吗？
2. 是选择和决策的结果，这才是常态，面对机会来临，通过分析，做了正确选择。
几乎所有穷人都认为，富人是纯靠机会撞运气。
选择和决策需要什么条件呢？
需要信息处理能力，学习分成为20%系统知识（来自学校），80%的碎片化知识（来自社会知识）也叫信息。决策需要的是社会知识也称也可以称为阅历。这种能力并不是人人都具备，同样一条新闻，穷人看到的是新闻，富人看到嗲是上商机。
就这样富人能在众多的人群中做了正确决策，而他周围的邻居，朋友，同学，等等都无视这次机会。富人连续几次都做了正确的决策，就会他周围人甩了数条街。10年之后同学相聚，同学们是不会承认自己无能的，而是认为他全靠运气，人们总是寻找外因，并冠以合理的理由，试图说服自己，我不比他差，他全是靠运气。
办公室工位必备装备我学不会
知乎上看到一个答主的回答：
家里有很多亲戚从事土木工程相关工作，所以我从小也对工地有一些了解，在工地上，工人分很多种，其中力工负责扛钢筋、推小车、筛沙子等等，要做大量凌乱的力气活，工资低且十分累人。
比力工好一点的是技工，比如抹灰工，也就是大家常说的“抹灰儿”的，这种技工工资可以达到每月一万多，而从力工转变成技工，其实只需要跟老师傅学一学，积累一些经验就行，但即使这样，工地上还是有很多上了岁数的人仍然在做苦力活，他们的理由是：
“我学不会，我也只能做做力气活了。”
这让我想到，这种现象并不仅限于底层的体力工作者，在企业中，其实在企业中很多拥有高学历的白领也是如此。我就问那些文职员工，你们怎么不学学Office 编程？深入一下Excel ，学学Photoshop，window 等等…… 他们的回答跟那些杂工一样：
我学不会[飙泪笑]
例如这些简单的工作，设置Outlook收发邮件，安装打印机和驱动都不会，也不想学。我曾经手把手教他们，他们根本没有学习态度，不走心，教完就忘。
最终，他们跟工地上的杂工一样。文职员工工资低，没有成就感，容易被替代，一眼可以看到头的职业生涯，并且他们拒绝自我提升。
那技术人员呢？也是如此，包括程序员，都存在思维固化的现象，一旦掌握了某种技术就开始吃老本，本能的拒绝新技术。
企业生命周期 |
|
淘帖
