一年级之前不让小朋友学习是为了减轻学生负担。。。
毕竟这吗小的孩子就要开始在学习上竞争，实际上对于孩子的生长发育都会有影响。
而且幼儿园小朋友的感知能力还没发育好呢，提早给某些孩子学知识，怕是要早早打消了他的学习兴趣。
我们国家需要很多人才，不然就不用想方设法拉西部的教育了。。。只有一个地区都是人才，这个地区才会展现良好风貌
而且大部分人都是平庸的，不过新一代孩子见识比较广，所以下限会比上一代人要高一些。
有父母照顾的孩子可以进行学前教育 但是没有父母照顾的孩子没有机会接受学前教育，而他们由于不学知识，反而会更容易走上歧途，造成社会的不稳定，这类学生在学校里也是经常让老师担心的。
建议题主看自己女儿的能力，如果女儿觉得现阶段认字不是很费劲，就可以让她试着学一学，她目前学字主要是看字的形状，根据形状猜字的意思。
如果女儿觉得学起来很费劲，那就可以鼓励女儿再过几年学习。。。。不要逼着她现在非要认字。不同孩子的能力是有差异的，发育也有早晚的。。。

一年级之前不让小朋友学习是为了减轻学生负担。。。
毕竟这吗小的孩子就要开始在学习上竞争，实际上对于孩子的生长发育都会有影响。
而且幼儿园小朋友的感知能力还没发育好呢，提早给某些孩子学知识，怕是要早早打消了他的学习兴趣。
我们国家需要很多人才，不然就不用想方设法拉西部的教育了。。。只有一个地区都是人才，这个地区才会展现良好风貌
而且大部分人都是平庸的，不过新一代孩子见识比较广，所以下限会比上一代人要高一些。
有父母照顾的孩子可以进行学前教育 但是没有父母照顾的孩子没有机会接受学前教育，而他们由于不学知识，反而会更容易走上歧途，造成社会的不稳定，这类学生在学校里也是经常让老师担心的。
建议题主看自己女儿的能力，如果女儿觉得现阶段认字不是很费劲，就可以让她试着学一学，她目前学字主要是看字的形状，根据形状猜字的意思。
如果女儿觉得学起来很费劲，那就可以鼓励女儿再过几年学习。。。。不要逼着她现在非要认字。不同孩子的能力是有差异的，发育也有早晚的。。。