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题主的观察很准确,并非是孩子的问题,而是大人忽略了孩子玩的需要,所以孩子愤怒了(看上去显得有些霸道,背后的原因是被忽略而产生的愤怒)。
不可否认,有时候陪孩子玩确实是很无聊的。比如,孩子要求把故事讲了一遍又一遍,反复要求玩捉迷藏的游戏,玩简单的大富翁卡片等,这些对大人来说没有挑战性的游戏不免是对父母耐心的重大挑战。很多父母即使陪孩子玩,也只是敷衍了事。
但是,在孩子的成长中,玩耍是非常重要的。能充分玩耍的孩子开朗、乐观、活泼、开放、富有创造力。心理学家均认为,玩耍对于孩子培养自主性、创造性、自发性都是非常必要的,能投入地玩游戏是孩子心理健康的标志之一。没有机会充分玩耍的孩子(往往是父母本身的问题导致的),要么显得乖巧、自制、听话,要么多动、富有攻击性、寻求刺激、混乱。按《情感依附》一书中的说法,前者属于「将痛苦内化的儿童」,后者属于「将痛苦外化的儿童」。
为什么有些父母不愿意陪孩子玩耍?常见的是两个原因,一是跟父母身份认同有关,即还没有完成父母角色身份的转变;二是父母过份认同了教育者的角色,而不能成为孩子成长的参与者和体验者。
形成父母的身份感并不是生育孩子之后水到渠成的事情,而是要面临身份认同的转变,从一个「自由自在」的人转变为一个「有家有孩子」的人。这意味着要牺牲很多自己的时间,承担更多的责任和义务,包括如何建立亲子关系,如何更好的处理夫妻关系,如何赚钱养家等。有时候还意味着要牺牲发展的机会,比如出国、读书、升职等。不像其他的社会任务会有很多外在的奖励(比如升职加薪),为人父母所能得到的外在奖励并不多(当然有很多内在的奖励,比如亲子之间的愉悦感,亲密感等,但这些奖励是建立在良好亲子关系的前提下的)。
成为父母的这种身份转变并非那么容易发生。对于那些幼时没有被很好养育过的人,或者幼时父母关系存在严重问题的人,他们需要克服幼时成长过程中的创伤(比如被忽视、被抛弃、被虐待等)后才能成为一个合格的父母。在创伤没有被修复的情况下,这些人会害怕成为父母。即使阴差阳错成为了父母,这些人仍然像一个未婚者,经常游荡于朋友之间或工作之中,而不愿意回家陪伴孩子。养育孩子的过程会自动唤醒幼时的创伤,因此他们潜意识地回避成为父母。
除此之外,一个人还要完成与父母之间的分离,成为充分独立的个体,此时,那种成为父母的身份感更容易建立起来。现实生活中经常看到的例子,有些父母将孩子生出来之后,理所当然地交给爷爷奶奶或外公外婆来带。这些父母还没有完成与原生父母的分离个体化,无法形成充分的父母身份感(那些因为客观原因而不得不让老人来带孩子的情况除外)。对这些人来说,生了一个孩子就像多了一个弟弟或妹妹一样,他们无法体验到为人父母的乐趣与意义,更多的感觉到孩子是多么令人讨厌。
再来简单谈一谈第二个原因,即父母只是成为一个教育者而不能成为参与者和体验者。这些父母已经完成了父母身份的转变,事实上他们很想成为一名合格的父母。但他们似乎存在着一种自信心的不足,以及过分压抑的性格,因此,他们总是过于注重孩子的规矩、成绩或礼貌等,生怕孩子学坏。在他们眼里,玩耍是不务正业,他们以成人的视角来看待孩子,无法共情孩子的玩耍需要。孩子的玩耍会激起这些父母自身关于愿望满足的心理冲突,他们对自身的愿望也是压抑的。过份压抑的教育导致孩子的早熟,无法充分享受玩耍的乐趣。成年后,这些孩子可能会沉溺于游戏或赌博之中,以补偿幼时未能充分满足的玩耍的需要;或者也跟父母一样,成为一个过份压抑的人。
成为父母重要的是将养育孩子作为一种事业来做,而不仅仅是一项社会任务。成为父母也意味着要重新面对自身的成长过程,面对自己的童年经历。有了这些准备之后,那些无聊的游戏便赋予了积极的意义——因为它们对孩子的成长有好处,因为它们能让父母体验到自己的童年情感。此时,父母能放下教导者的身份,跟孩子一起玩,并能感受到玩耍的乐趣。他们能共情的发现孩子玩的需要并适当地满足孩子。在与孩子玩耍的过程中,亲子之间的联结被很好的建立起来了,而我们知道,亲子之间亲密联结对于孩子的健康发展是非常必要的。
在《情感依附》这本书中,两位作者总结出孩子与父母之间依附方面的问题,附在后面以供参考:
1、父母不能与孩子建立联结。父母不能享受与孩子相处的乐趣,对孩子没有兴趣,把养育孩子仅仅当成是负担,让孩子失去了深层次的安全感,导致的结果是多动的孩子或过份压抑的孩子。
2、父母不能与孩子一起玩耍。父母太习惯于对孩子指手划脚、过度控制,根本不相信玩耍的价值,无法体谅孩子玩耍的需要。在亲子之间无法产生轻松愉悦的体验,孩子会变得多动,在思考、感受欢乐和行为等方面没有办法整合。
3、父母情感的投射与否认。父母将自身的情绪和认知投射在孩子身上,常常妨碍父母准确地理解孩子。比如,愤怒的父母把愤怒投射到孩子身上,会认为孩子很恶毒或者是一个「坏种」。过度控制的父母会认为孩子总是「操纵别人」。
4、父母自我认知与实际行为之间的分离。也就是说,父母想的和说的是一回事,然而实际上他们的表现刚好相反。比如信誓旦旦地说打骂孩子对孩子不好,但一转身便对孩子大吼大叫。
5、父母的需要在前,孩子的需要在后。
6、体罚。体罚确实能驯服孩子的冲动行为,这种驯服能制服外显的野性,但随着时间的推移,很难驾驭的部分会向内,导致孩子对疯狂想法感到内疚、抑郁和自尊减退,内心很难整合。
参考文献:亨利·马西 & 内森·塞恩伯格. 情感依附. 世界图书出版公司,2013. |
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