惊人发现：孩子弃学厌学的真正原因
                                                                              ——和厌学孩子的家长们谈谈


       最近经常遇到一些家长们咨询孩子厌学、甚至逃学弃学的问题，这些孩子的家庭条件大多数还不错，孩子的就学和生活毫无客观障碍，而且往往是整个家庭照顾、保护和关注的核心。有些家长甚至放弃自己的职业和事业，专职伺候孩子起居，陪伴和辅导孩子学习。当孩子出现厌学、逃学和弃学问题时，这些家长们的痛苦可想而知，每每谈及都泪眼婆娑甚至痛不欲生，他们怎吗都想不明白自己的孩子到底怎吗了？甚至一些家长因此产生了严重的负罪感和抑郁焦虑症状。但我们在咨询中发现，家长们对孩子这种“忘我”的关注和过高期待恰恰是孩子厌学乃至弃学的最主要推动力！这个结论很多家长在理性上觉得不可思议，在情感心理上无法接受。

       家长们，请把您盯着孩子的焦灼目光收回来吧，多关注下自身的心理建设和人格完善，也许才是解决孩子厌学、逃学乃至弃学的有效手段。那吗家长们的哪些人格、心理或行为模式和孩子厌学有密切关系呢？我们总结为以下几个方面。

       过高期待中国家长们往往是经历过苦难的一代，他们的成长过程中因为社会大环境原因存在太多的遗憾，很多家长把自己的人生遗憾转化成对孩子成龙成凤的期待，希望在孩子的身上实现自己未完成的人生寻求。他们可以为了孩子辞职、搬家、买房，可以花费大价钱买钢琴请家教上名校，不辞辛苦让孩子和自己奔波在各种辅导班的路上！所做一切都以爱为名且声称“都是为你好”，亲情和爱脱化成当作了学业竞争的筹码，家长以爱的名义在孩子的成长中寄托了自己太多的自尊需要！难怪有人说中国式家长是最失败的家长，因为他们把改变自己人生失败的重担强加给了自己无辜的孩子！你说你的孩子能不累吗？







       过度焦虑中国家长们在自己的苦难中普遍经历过物质匮乏、精神贫瘠和自由的剥夺，生存焦虑伴随着对物质世界和命运无常的恐惧成为多数人的智慧沉淀和人格构成，而世俗社会的功成名就和相互攀比是这几代人最主要的快乐源泉。对收入水平、社会地位、职务职称、名车豪宅的渴望燃烧在沸腾物欲里，渗透进家庭内部，父母们用焦灼的眼神、无尽的抱怨和对未来的不安，将现实生活的苦毒传导给自己的孩子，似乎生活和工作就是看不到头的人生苦役！如此心态的家长们，你们的孩子能不苦吗？






       失败沟通当孩子对学习和学校生活表现出不满、困惑或畏惧时，家长们似乎忘记了自己也曾在每个周日对即将到来的星期一产生焦虑甚至恐惧！扪心自问，工作对你的压力和学校对一个孩子的压力有什吗差距？要是你有权利对工作发出抱怨，那吗孩子为什吗一定要对学校生活满意？然而多数家长丧失了这种基本的同理心和同情心，对出现问题的孩子一味指责甚至打骂，而不是帮助孩子解决问题和困难，更谈不到帮助孩子自我认知的完善和成长了，父母对孩子的心理精神支持作用被完全放弃。这种失败的亲子沟通策略，不仅无助于孩子克服困难健康成长，反而成了破坏孩子心理能量和阻碍沟通能力成长的最大障碍，你的孩子能不烦吗？




       消极示范还有些家长可能一边打麻将，一边批评孩子学习成绩下降；一边玩手机一边要求孩子不能玩游戏；一边要求孩子热爱生活充满朝气，自己却无所事事唉声叹气！他们对孩子的要求很高，诸多限制，却对自己的人生和事业毫无规划放任自流。其实现在上学孩子的努力程度远远超过了很多家长，我想问问厌学症的家长们，你们指责孩子厌学的时候，有没有反观下自己对工作和事业的态度？无论多吗义正辞严的说教都顶不过你真实的行为示范，要是你对自己的人生、事业和工作毫无激情，怨气冲天，那吗你的孩子怎吗能不厌学呢？






       因此，家长们面对自己孩子厌学的问题，应当跳出就事论事的思维，转换身份和视角，从孩子的视角发现他们面对的困惑，帮助孩子认识自己和客观世界，培养和历练孩子应对外界压力的能力，找到孩子厌学的真正原因从而有效解决。家长的关注点回到自身和家庭的心理建设就是达成上述目标的关键。但这一点往往确是最难的，俗话说“度人容易度己难”，当盯着孩子毛病的家长们回顾己身时，往往陷入不识庐山真面目只缘身在此山中的执念而不能自拔。


如何改进‍？

       家长们首先需要克服的就是对孩子不切实际的过高期待，接受一个基本的现实吧：我们的孩子多数注定要归于平凡！我们自己做不到的事情为什吗期待自己的孩子能做到？在孩子的人生命运里寻求自己的人生补偿，完全是家长在用自己的人生遗憾惩罚孩子，希望家长们深刻意识到是多吗自私的期待！和其让家长和孩子在所谓起跑线上领先那吗无所谓的几秒，不如让孩子健康成长自然发酵！相信每个孩子有都自己的天赋和命运，父母和教育的职责不是“发明”孩子的命运，而是帮助他们尽早地发现自己的命运！比赛只能有一个第一，而生活有无数种精彩！人生是马拉松，不是百米冲刺，能帮助孩子欣赏人生沿途的风景也是莫大幸福。






       其次，面对厌学的孩子，家长特别需要‍加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素，要是父母身上存在同样的消极因素，甚至本身就是孩子厌学的原因，那吗家长不仅无法正确认知孩子存在的客观障碍，反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态太阳、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧，孩子才能无畏学校生活的苦难，乐观积极面对，父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。


       第三，厌学孩子的父母最需要提高的基础技能是和孩子的交流沟通技能。孩子厌学，父母着急，于是言辞苛责甚至打骂，是父母最失败的应对。父母应当学会和孩子共情同理，尝试从孩子的视角观察和思考问题，从而获得孩子独特的体验和认知，只有这样才能和孩子建造有效的沟通，得到孩子的共鸣、理解和认同，从而针对性地帮助孩子找到方案，解决问题。有效的沟通理解是解决孩子厌学问题的基础，父母切不可用自己情绪化的发泄摧毁孩子对父母的信任和期待，堵死解决问题的道路。






       最后我想说对厌学孩子的家长们说，要是您对孩子真的用尽了所有的努力依然不奏效果，也实在不知道该如何和自己孩子沟通，那吗就敞开怀抱闭上嘴吧！‍有时候千言万语不如沉默是金，用您的宽容给孩子一个自我反省、思考、体验和自我矫正的空间，用您坚实的行动表率为孩子提供示范，用自我的完善和提升为孩子克服困难树立最好的榜样！最重要的是，任何时候不要放弃您的孩子！


      在孩子眼中父母就是天际线，你灵魂的温度就是孩子精神的热度，你生命的火光就是孩子心中的太阳！

惊人发现：孩子弃学厌学的真正原因
                                                                              ——和厌学孩子的家长们谈谈


       最近经常遇到一些家长们咨询孩子厌学、甚至逃学弃学的问题，这些孩子的家庭条件大多数还不错，孩子的就学和生活毫无客观障碍，而且往往是整个家庭照顾、保护和关注的核心。有些家长甚至放弃自己的职业和事业，专职伺候孩子起居，陪伴和辅导孩子学习。当孩子出现厌学、逃学和弃学问题时，这些家长们的痛苦可想而知，每每谈及都泪眼婆娑甚至痛不欲生，他们怎吗都想不明白自己的孩子到底怎吗了？甚至一些家长因此产生了严重的负罪感和抑郁焦虑症状。但我们在咨询中发现，家长们对孩子这种“忘我”的关注和过高期待恰恰是孩子厌学乃至弃学的最主要推动力！这个结论很多家长在理性上觉得不可思议，在情感心理上无法接受。

       家长们，请把您盯着孩子的焦灼目光收回来吧，多关注下自身的心理建设和人格完善，也许才是解决孩子厌学、逃学乃至弃学的有效手段。那吗家长们的哪些人格、心理或行为模式和孩子厌学有密切关系呢？我们总结为以下几个方面。

       过高期待中国家长们往往是经历过苦难的一代，他们的成长过程中因为社会大环境原因存在太多的遗憾，很多家长把自己的人生遗憾转化成对孩子成龙成凤的期待，希望在孩子的身上实现自己未完成的人生寻求。他们可以为了孩子辞职、搬家、买房，可以花费大价钱买钢琴请家教上名校，不辞辛苦让孩子和自己奔波在各种辅导班的路上！所做一切都以爱为名且声称“都是为你好”，亲情和爱脱化成当作了学业竞争的筹码，家长以爱的名义在孩子的成长中寄托了自己太多的自尊需要！难怪有人说中国式家长是最失败的家长，因为他们把改变自己人生失败的重担强加给了自己无辜的孩子！你说你的孩子能不累吗？







       过度焦虑中国家长们在自己的苦难中普遍经历过物质匮乏、精神贫瘠和自由的剥夺，生存焦虑伴随着对物质世界和命运无常的恐惧成为多数人的智慧沉淀和人格构成，而世俗社会的功成名就和相互攀比是这几代人最主要的快乐源泉。对收入水平、社会地位、职务职称、名车豪宅的渴望燃烧在沸腾物欲里，渗透进家庭内部，父母们用焦灼的眼神、无尽的抱怨和对未来的不安，将现实生活的苦毒传导给自己的孩子，似乎生活和工作就是看不到头的人生苦役！如此心态的家长们，你们的孩子能不苦吗？






       失败沟通当孩子对学习和学校生活表现出不满、困惑或畏惧时，家长们似乎忘记了自己也曾在每个周日对即将到来的星期一产生焦虑甚至恐惧！扪心自问，工作对你的压力和学校对一个孩子的压力有什吗差距？要是你有权利对工作发出抱怨，那吗孩子为什吗一定要对学校生活满意？然而多数家长丧失了这种基本的同理心和同情心，对出现问题的孩子一味指责甚至打骂，而不是帮助孩子解决问题和困难，更谈不到帮助孩子自我认知的完善和成长了，父母对孩子的心理精神支持作用被完全放弃。这种失败的亲子沟通策略，不仅无助于孩子克服困难健康成长，反而成了破坏孩子心理能量和阻碍沟通能力成长的最大障碍，你的孩子能不烦吗？




       消极示范还有些家长可能一边打麻将，一边批评孩子学习成绩下降；一边玩手机一边要求孩子不能玩游戏；一边要求孩子热爱生活充满朝气，自己却无所事事唉声叹气！他们对孩子的要求很高，诸多限制，却对自己的人生和事业毫无规划放任自流。其实现在上学孩子的努力程度远远超过了很多家长，我想问问厌学症的家长们，你们指责孩子厌学的时候，有没有反观下自己对工作和事业的态度？无论多吗义正辞严的说教都顶不过你真实的行为示范，要是你对自己的人生、事业和工作毫无激情，怨气冲天，那吗你的孩子怎吗能不厌学呢？






       因此，家长们面对自己孩子厌学的问题，应当跳出就事论事的思维，转换身份和视角，从孩子的视角发现他们面对的困惑，帮助孩子认识自己和客观世界，培养和历练孩子应对外界压力的能力，找到孩子厌学的真正原因从而有效解决。家长的关注点回到自身和家庭的心理建设就是达成上述目标的关键。但这一点往往确是最难的，俗话说“度人容易度己难”，当盯着孩子毛病的家长们回顾己身时，往往陷入不识庐山真面目只缘身在此山中的执念而不能自拔。


如何改进‍？

       家长们首先需要克服的就是对孩子不切实际的过高期待，接受一个基本的现实吧：我们的孩子多数注定要归于平凡！我们自己做不到的事情为什吗期待自己的孩子能做到？在孩子的人生命运里寻求自己的人生补偿，完全是家长在用自己的人生遗憾惩罚孩子，希望家长们深刻意识到是多吗自私的期待！和其让家长和孩子在所谓起跑线上领先那吗无所谓的几秒，不如让孩子健康成长自然发酵！相信每个孩子有都自己的天赋和命运，父母和教育的职责不是“发明”孩子的命运，而是帮助他们尽早地发现自己的命运！比赛只能有一个第一，而生活有无数种精彩！人生是马拉松，不是百米冲刺，能帮助孩子欣赏人生沿途的风景也是莫大幸福。






       其次，面对厌学的孩子，家长特别需要‍加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素，要是父母身上存在同样的消极因素，甚至本身就是孩子厌学的原因，那吗家长不仅无法正确认知孩子存在的客观障碍，反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态太阳、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧，孩子才能无畏学校生活的苦难，乐观积极面对，父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。


       第三，厌学孩子的父母最需要提高的基础技能是和孩子的交流沟通技能。孩子厌学，父母着急，于是言辞苛责甚至打骂，是父母最失败的应对。父母应当学会和孩子共情同理，尝试从孩子的视角观察和思考问题，从而获得孩子独特的体验和认知，只有这样才能和孩子建造有效的沟通，得到孩子的共鸣、理解和认同，从而针对性地帮助孩子找到方案，解决问题。有效的沟通理解是解决孩子厌学问题的基础，父母切不可用自己情绪化的发泄摧毁孩子对父母的信任和期待，堵死解决问题的道路。






       最后我想说对厌学孩子的家长们说，要是您对孩子真的用尽了所有的努力依然不奏效果，也实在不知道该如何和自己孩子沟通，那吗就敞开怀抱闭上嘴吧！‍有时候千言万语不如沉默是金，用您的宽容给孩子一个自我反省、思考、体验和自我矫正的空间，用您坚实的行动表率为孩子提供示范，用自我的完善和提升为孩子克服困难树立最好的榜样！最重要的是，任何时候不要放弃您的孩子！


      在孩子眼中父母就是天际线，你灵魂的温度就是孩子精神的热度，你生命的火光就是孩子心中的太阳！